工作總結
一、基本情況
我校目前有遠端教育接收計算機一套，伺服器一台（5個硬碟），建有乙個計算機教室（30臺學生機，1臺教師機）、乙個多**教室和乙個教師電子備課室（共有教師機9臺），校內教師個人擁有計算機7臺，建有10m光纖接入系統一套。以上所有計算機全部接入網際網路和校園網。
依託我校校園網，康普弄獨完小辦公室和教師也全部接入網際網路。
二、主要開展的工作和做法
（一）遠教ip教育資源
我校將ip接收卡放到伺服器上，並專門配備了乙個250g硬碟，用於接收ip資源，做到定時接收，及時整理。並依託伺服器建，將遠教ip資源放到伺服器上，方便師生使用。
（二）提供多平台，方便教師交流和使用
我校建設了康普中學局校園**（主要用於學校的資訊公開、政務公開等），康普中學論壇，康普中學部落格網，農村黨員幹部培訓（其中有中小學教育資源），百年樹人教學資源庫和備課系統，開通了用於測試的魔燈和教育技術培訓**。
（三）確保經費投入。
經費保障是開展遠教工作的必要支援，我校高度重視，學期初對遠教工作進行專項經費預算並嚴格執行，確保遠教工作和資訊科技教育、教師培訓、裝置的維護經費的落實。
本學期建設了教師電子備課室，方便教師瀏覽教育資源。
（四）加強管理和維護，確保裝置的正常執行。
學校制定了各項管理措施，加強裝置的使用和管理。定期檢查裝置的使用情況，發現問題及時處理。
加強校園網的安全管理，確保伺服器安全。建立了學校資訊發布審核制度，凡在區域網上發布關於學校工作方面的，要求嚴格審核，網管審批後再經校長審批，經同意後方在學校區域網上發布。加強網路安全知識教育，淨化網路環境，按上級要求校內所有計算機上安裝了安全軟體。
其他校園**，要求教師實名制註冊，確保教師發布資訊的真實性。
由於措施得當，我校伺服器和所有裝置執行正常，沒有出現影響教師使用的情況。
（五）資源共享，共同進步。
我校和康普弄獨完小相鄰，為了更好地發揮現在資源的作用，弄獨完小辦公室和教師人上擁有計算機的教師全部接入到我校校園網，達到了資源共享，共同進步。
（六）加強培訓，引導教師掌握和使用現代教育技術。
本學期初，我校進行了為期四天共40學時的培訓，主要是學習遠教模式三的使用、學校教育資源的使用及基本計算機操作知識，通過培訓提高了教師的認識和計算機操作能力。同時，每週五晚對年青的教師進行加強培訓，以起到帶動和領頭作用。
為了提高教師的使用能力，學校的**上專門建設了「問題專欄」和「教育技術專欄」，「問題專欄」主要是解決使用中教師出現的問題和困難，網管根據教師留言及時指導和處理。「教育技術專欄」用於發布一些技術性文章，指導和提高教師使用計算機和教育技術的能力。
充分發揮論壇和部落格的作用，引領教師積極參與討論和發貼、回貼，以達到交流和共享成長、共同發展。
三、存在的問題
1、教師觀念落後。
大部分教師習慣了傳統的教材＋粉筆教學模式，認為現代教育技術是花架子，這種認識阻礙了遠教資源的使用。
2、資源整合能力差，校內資源使用率低。
學校花了大量的時間和財力建設的遠教ip資源、百年樹人教學資源庫、百年樹人備課系統、農村黨員幹部培訓資源中的中小學教育資源部分，教師使用率極低。
教師普遍認為有了網際網路，要用或要找什麼到網上一搜就可以了，還需要學校的資源嗎？要改變這一錯誤的認識，提高教師資源整合能力，任重而道遠。
3、計算機操作能力低。
大部教師上網找資料、收發郵件、文字處理等基本操作能熟練操作，但是利用計算機技術到教學中還有很大的差距。
4、裝置利用率低。從使用情況來看，計算機教室還是以講授資訊科技為主；多**教室還是以**教學光碟為主。沒有真正發揮遠教模式三的作用。
5、論壇和部落格的功能尚未充分得到發揮。
四、今後工作的打算
1、繼續開展好教師的培訓工作，重點是資源整合。
2、繼續保證經費的投入。
3、加強裝置的管理和維護。
4、加強制度建設，從制度上保障教師使用現代教育技術的自覺性和主動性。
5、加強學校教育教學資源庫的建設。
6、加強學校內部**的建設和維護。
康普中學辦公室
康普中學遠端教育工作領導小組
2023年7月20日
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中學2023年春季學期工作總結
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