中南小學2023年春季學期遠端教育工作總結

2021-10-29 21:28:23 字數 979 閱讀 7332

四、注重培訓,提高了教師運用遠端教育資源的能力

有了優質的資源,不等於就有了高質量的教學,關鍵還在於能夠把優質資源有效地用於課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠端教育知識的培訓,從思想上讓廣大教師了解遠端教育,重視遠端教育,認識到利用現代遠端教育資源的必要性、現實性及長遠性,在使用中體會遠端教育實際意義,逐步達到人人愛遠端教育、管遠端教育,在教育教育工作中離不開遠端教育。

我校建立了一套有效的培訓機制,以校本培訓為主要途徑,落實培訓計畫,完成培訓任務。學校組織多次大規模的培訓,根據學校發展實際,培訓內容盡量選擇一些短、平、快的實用技術,讓大家盡快進入角色,盡快適應環境,在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內容如計算機基礎應用、課件製作、internet網、遠端教育資源應用、數字校園使用等,從而不斷提高全員素質。

目前,我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學,中青年教師大多具有資訊的獲取、分析、處理、應用能力。

五、加強資源應用的廣度和深度,營造運用遠端教育資源的良好氛圍

1、以校本教研為依託,深化遠端教育資源應用

隨著基礎教育課程改革的全面推進,我校利用遠端教育資源,拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光碟**讓老師**課堂實錄,優秀課例,專家點評,讓老師們從中了解到新課標的精神,學習先進的課改經驗。另一方面採用邊學邊練,練中提高的形式,即「上課—聽課—議課—觀優秀課例—寫體會」和「觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會」既希望每位教師積極參與,可是,在大家驚嘆資源富多彩的同時,卻不知該如何將它們應用自己的實踐工作中。

學校出台了一系列具有可操作性的辦法來強化應用。

2、重視資源的收集,實行科學分類儲存

現代遠端教育工程的實施,豐富了我校教育教學資源,轉變了教育教學理念,開闊了視野,優化了教育教學手段,提高了課堂教學效率,促進了教育事業的發展。遠端教育工程的實施,為學校教育教學事業的發展開闢了一條新的道路。我們將以這次建立為新的起點,努力探索,加快學校教育資訊化的程序,不斷推動教育現代化的實施,真正實現學校教育水平的全面提公升。

中南小學

2023年7月1日

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