2013--2014學年支教工作總結
劉志剛鶴壁市淇濱區第二中學
2023年6月
2013--2014學年支教總結
支教工作，讓我的生命更加精彩
濮陽市范縣楊集鄉中學支教教師劉志剛（鶴壁市淇濱區第二中學）
一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到支教學校的肯定，對於我來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收穫，我感受著支教賦予我生命的精彩。
一年的支教時間，我工作著，收穫著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，儘管有種種困難：離家路途遙遠、生活不便、孩子幼小……但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。
我敬佩范縣楊集鄉第一中學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度，一年的支教生涯在忙碌中很快結束。在雙方領導的大力支援和同事的無私關懷下，我順利地完成了這一年的支教工作，現總結如下：
一、思想高度重視，盡職盡責工作
做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據新課標進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，並且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。
經常利用課餘時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入「支教」隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力幹好自己的本職工作。
我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關係，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、踏踏實實教書，全心全意育人
平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。支教一年裡，我主要擔任美術、寫字課的教學工作，雖然是副課，但在所教的學生身上，我傾注了全部的精力。我在課前認真備課，在課堂上合理運用多**教學手段，充分調動學生的視覺聽覺來參與感知，激發學生的學習興趣，創造出良好的教學情境。
為了增加課堂輕鬆氣氛，使學生保持一種愉快心態，我還經常**一些優美抒情的**。實踐證明，**情境能激發學生的情趣，活躍思維開闊思路，也優化了課堂教學。我們鶴壁市提出了構建生命課堂的理念，所以我在課堂上也盡量多採用小組合作學習的方式來**知識，多讓學生相互間動手、動腦、動口，激發學生的生命意識，這樣不僅使學生獲得了更多的知識，而且使學生的能動性和創造性不斷得到發展，使學生的創新精神和實踐能力不斷增強，同學間的想互理解、溝通的意識得到提高。
通過這樣的一些活動和形式，學生有什麼事情都願意和我交流，我也得到了同學們的認可與尊重。
三、不斷加強學習，強化自身素養
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的「填鴨式」的教學模式，採用師生互動，以學生為主體啟發引導的教學方式。
課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調皮搗蛋的也認真聽課了……學生的改變讓我在教學更加用心了。
工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統一管理，嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動。
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，儘管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不捨的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今後的人生道路。
支教工作總結
4 支教學校老師對工作的熱情敬業，無怨無悔的付出 對學校的熱愛，對學生的關愛 老師的凝聚力，強烈的集體榮譽感是值得我學習的。三 我的真誠希望 1 這次支教活動，我由剛開始的敷衍困惑，到後來的積極參與，高度重視，讓我感受到支教的重大意義。希望領導以後多舉辦一些有益於教學的教研活動。2 這次支教讓我看到...
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