《「荷娃」尋寶》vct專案計畫書
vct專案計畫書
一、專案概述
1、專案名稱：「荷娃」尋寶
2、參與研究的年級：五年級
3、學科： 語文
4、簡介：緊扣「荷鄉」地方特色，讓學生通過自主、合作、**，發現「荷鄉」美麗風景，探尋「荷鄉」特色，挖掘「荷藕」價值，尋求家鄉發展之路。
二、研究團隊
3、輔導專家： 「荷藕協會」會長
三三、研究目標與任務
通過自主學習、**，掌握荷藕方面的有關知識及蒐集處理資訊的技能，挖掘荷藕的潛在價值。
四、研究過程
任務一：通過觀察、調查，對家鄉荷藕的美麗風情有所了解。讓學生通過攝影、製作ppt等方式進行記錄。
任務二：通過對小組調查的結果進行簡單的**、分析，探尋荷鄉具體特色。。
任務三：通過對調查、研究，發掘荷藕欣賞價值、經濟價值、營養價值和藥用價值。
任務四：整理調查研究結果，與「荷藕協會」取得聯絡，聘請專家論證。
五、學習工具與環境
1、協作學習平台：internet網路、qq群
2、概念圖工具：inspiration、mindjetmindmanager
3、作品製作工具：microsoft office 2007（word、 powerpoint）、iebook
六、專案時間表
研究性學習方案設計
pbl專案計畫書模板 找因數研究性學習設計 莒縣11班a小組 李興鋒徐延剛葛君祥 1.開展年級 五年級 2.學科 數學 3.簡介 數學是人類生活的工具 對數學的認識不僅要從數學家關於數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗 數學發展的動力不僅要從歷史的角度來考量，更要從數學與人和現實生...
研究性學習設計方案設計
如何有效培養學生的語文學習 一 專案概述 1.開展年級 七年級 2.學科 語文 3.簡介 本學習專案主要物件是七年級學生，現在的學生學習習慣特差，就語文老師來說，培養語文學習習慣是十分必要的，也是必須的。我們希望通過本專案的學習活動，希望他們能在親身實踐中適當地運用所學知識，以提高學生的語文學習興趣...
模組八研究性學習方案設計
學生抄襲作業面面觀 一 專案概述 1 開展班級 六年級 2 學科 語文 數學 政治 資訊科技 3 簡介 抄襲作業現象在各學科中普遍存在著,它不僅影響著學生對各門學科的學習,而且還不利於對學生的學習習慣和意志品質的培養。長期以來，教師們想了很多辦法都不見效，我們卻忽視了作為學習主體的學生及與他們關係密...