第1章心理學史研究
1. 簡答_背景因素以什麼樣的方式影響了現代心理學的發展？：
考慮學科進化的背景。1）學科中的流行觀念2）時代精神3）社會經濟政治力量：經濟機遇戰爭偏見和歧視
2. 簡答_思想學派的含義是什麼? 心理科學有沒有達到正規化的發展階段？
為什麼達到？為什麼沒達到？：行為主義、機能主義、認知、神經生理學、精神分析、人本主義。
從心理方面來說正規化是科學群體的共同態度和信念是從事某一學科的科學家所共同分享的立場和觀點。從理論方法上來說，正規化是科學群體所公認的「理論模型」或「研究框架」。正規化的形成是科學成熟的標誌，任何一門學科只有具備了穩定的正規化，才能稱之為常規科學。
一些心理學家認為，心理學永遠沒有、也不需要有庫恩的正規化革命。心理學更像生物學，還是更像物理學，這還是個問題？根據思想學派的歷史發展來描述心理學歷史發展。
3簡答_描述思想學派的興起、繁榮、然後衰敗的迴圈過程：1）前正規化階段（前科學時期）學科內存在著一些競爭的陣營或學派，存在著混亂局面，而且本質上，這種特徵造成了人們漫無目的地蒐集事實。直到某個學派成功地擊敗它的競爭對手，變成了正規化2）正規化階段（規範科學時期）在遵循某一正規化的同時，科學家深入地研究該正規化所規定的問題，並在**這些問題的同時利用該正規化提供的技術3）單個科學家或乙個小的科學家群體首先提出替代觀點，它能解釋盛行的正規化能說明的多數現象，同時也能解釋反常現象4） 科學革命新正規化通常會遇到很大的阻力，最終，新正規化勝出，並取代了舊正規化5）新規範科學時期
第二章哲學對心理學的影響
1、機械論精神：把宇宙視為乙個巨大的機器所有的自然過程都是由力學決定的，也都可以通過物理學和化學的定律得到解釋
2、決定論：相信每乙個動作都是被決定的或者是由於過去的事件所引起的。我們可以**在時鐘的運轉中將要發生的變化以及在宇宙中將要發生的變化，因為我們了解它的各個部分活動的秩序和規律。
還原論：鐘錶這類機器的工作可以通過把它們還原為其組成部件而加以解釋。我們也可以通過把物理宇宙（另一種機器）分析或還原為它的最簡單的成分，即分子或原子來理解它。
3、名解_查爾斯·巴貝基的貢獻：畢生追求：建造乙個能進行計算的機器，做數**算比人還要快，並能將運算結果列印出來。
提出了促使現代計算機產生的基本原理，模擬人的大腦的活動。創造差異機，分析機。
4、簡答_計算機器對新心理學的意義：使科學研究從僵化的、數百年的神學以及思想信念的控制中解脫出來。把時鐘機制的觀念應用到人的身體上，開創了現代心理學的時代
5、連線_笛卡爾的貢獻：機械論和心-身問題
6、簡答_笛卡爾的心-身問題與以往有何不同?笛卡爾如何解釋人的心靈與身體的互動作用？「松果體」的作用是什麼？
幾千年以來，學者們採取的是二元論的觀點：心靈（靈魂或精神）和身體具有不同的特性。笛卡爾觀點的革命性：
心靈和身體儘管不同，但是可以在人的機體內部相互作用。心靈可以影響身體，身體也可以影響心靈。
7、名解_實證主義：反形而上。
科學應該竭力發現物理現象之間有規律的關係，並用來**和控制事件，從而改善生活，「知道是為了**」。可以用人們解釋自然事件的方式來解釋社會發展階段（使用了社會學這個術語）。個人也經歷著同樣的三個階段。
8、名解_唯物主義：宇宙中的事實是可以用物理術語進行描述的，可以用物質和能量的屬性來進行解釋
9經驗主義：所有的知識都來自於感覺經驗。**心靈的成長過程，即心靈怎樣獲得知識
10、名解_洛克的主要理論（第一性，第二性）：
第一性的質
存在於客體本身，無論人是否知覺到，物理實在與心理經驗之間是一一對應的
固體性、廣延性、形狀、動靜、數量
第二性的質
存在於人對物體的知覺中，物理實在與心理經驗之間不是一一對應的
色彩、氣味、聲響、味道、溫度
11、名解_穆勒的心理化學理論：
受當時化學研究的影響
反對父親把心靈看做是消極的、受某種外部刺激作用而活動的東西；心靈中觀念的聯想中起著積極的作用；複雜觀念並非僅僅是經由聯想過程而形成的簡單觀念的總和，而是大於它的個別部分（簡單觀念）之和；創造性綜合，心理元素的適當結合會產生獨特的性質，這些獨特的性質在元素那裡是不存在的
12、簡答_比較休謨、哈特萊、詹姆斯·穆勒和約翰·穆勒對聯想的解釋
休謨：觀念的聯想：相似律，接近律，因果律
哈萊特：通過接近和重複形成的聯想：接近律，感覺和觀念的重複是聯想形成的必要條件，同意洛克的觀點：
所有的觀念和知識都來自於通過感官獲得的經驗。沒有什麼固有聯想，也沒有生而具有的知識
隨著兒童的成長和各種感覺經驗的積累，日益增加的複雜心理聯結得以形成詹姆斯·穆勒：感覺和觀念是唯一存在的心理元素– 一切知識都開始於感覺– 較高水平的複雜觀念則是從感覺中產生並經過聯想過程獲得的– 聯想是僅僅通過接近或同時發生而形成，它可以是同時的，也可以是相繼的。心靈沒有創造性功能，因為聯想是被動的和自動的過程。
約翰·穆勒：心理化學。心靈中觀念的聯想中起著積極的作用。複雜觀念並非僅僅是經由聯想過程而形成的簡單觀念的總和，而是大於它的個別部分（簡單觀念）之和
13、簡答_比較和對比詹姆斯·穆勒和約翰·穆勒在心靈特性上的觀點，哪一種觀點產生了更為持久的影響？
詹姆斯.穆勒：摧毀主觀的和精神活動的錯覺，以便證明心靈不過是一架機器。心靈沒有創造性功能，因為聯想是被動的和自動的過程。
約翰·穆勒：心理化學理論。認為對心靈是可以進行科學研究的。倡導了乙個新的研究領域，「性格學」，致力於研究影響人格發展的各種因素
知識點：
誰被當做物理宇宙的模型
時鐘：規律性、可**性、精確性——科學家和哲學家開始把它們看成物理宇宙的模型
笛卡爾關於身心互動的理論
幾千年以來，學者們採取的是二元論的觀點：心靈（靈魂或精神）和身體具有不同的特性。笛卡爾觀點的革命性：
心靈和身體儘管不同，但是可以在人的機體內部相互作用。心靈可以影響身體，身體也可以影響心靈。
查爾斯發明什麼模型
模擬人的大腦的活動，差異機（thedifferentengine）。畢生追求：建造乙個能進行計算的機器，做數**算比人還要快，並能將運算結果列印出來。
提出了促使現代計算機產生的基本原理，模擬人的大腦的活動。創造差異機，分析機。
經驗主義代表人物
約翰.洛克、喬治.貝克萊、 大衛.休謨、大衛.哈特萊、詹姆斯.穆勒、約翰.斯塔特.穆勒
白板說心靈怎樣獲得知識；反對笛卡爾的「天賦觀念」說—如果心靈含有天賦觀念的話，那麼所有的人類都會有那種觀念，但顯然他們並不都有，不論它們是道德的、神學的、邏輯的還是數學的。人在出生時沒有任何知識，是一塊白板，心靈通過經驗獲得知識，在白板上刻上印記
第三章生理學對心理學的影響
1. 名解_人差方程序：貝塞爾把人們之間觀察時間上的個別差異以公式表示，稱之為「人差方程序」。
人差方程又稱個人方程式，是發現人與人反應時間差別的開端。這與人的神經系統，感覺器官的差別有關。
2.簡答_早期生理心理學的進展（腦功能研究，定位說）：
大腦功能的研究：來自於大腦內部的定位：切除法，臨床法，電刺激法。
大腦功能的研究：來自於大腦之外的定位：顱相學
3.簡答_為什麼實驗心理學產生於德國而不是別的國家？
都是德國科學家，都曾接受過生理學的訓練，都對現代科學的進展印象深刻。
德國對科學的態度
生物學、動物學和生理學—精細分類和描述工作– 德國氣質：注重仔細、全面收集可觀察事實的，歸納方法– 法國&英國：喜愛演繹的、數學的方法
對科學的界定– 德國：比較寬泛，包括語音學、語言學、歷史、考古學、倫理學、邏輯、文學批評等– 法國&英國：僅限於物理學和化學
德國大學中的改革運動：貫徹學術自由原則，強有力的經濟條件。
乙個人可以作為研究型科學家在德國謀生，但是在法國、英國和美國則不行
儘管競爭激烈且要求高，但是報酬卻高於付出的努力。-只有那些最優秀的人才能在19世紀的德國的科學研究中獲得成功
4.簡答_赫爾姆霍茲對神經衝動速度的研究有什麼意義？：
赫爾姆霍茨通過刺激蛙腿的運動神經和固著肌肉，第一次對傳導速度進行了經驗測量。通過得出結論：反應時不太可信，不能作為乙個有效的測量指標。
後來，這一研究對心理學的意義為其他學者意識到。這些學者繼續從事這類研究，使得反應時的實驗成為乙個富有成果的研究領域。
5.連線_費希納的主要貢獻，（xx博士）：7年生理學家，15年物理學家，14年心理物理學家，11年實驗美學家，40年哲學家。
心理物理學，在三個仍被今天的心理物理學使用的基本方法中，費希納創立了其中的乙個，系統化了另外兩個：均差法/調節法，恆定刺激法，極限法
6.簡答_費希納使用了哪些心理物理學的方法？心理物理學怎樣影響了心理學的發展？
創立了其中的乙個，系統化了另外兩個：均差法/調節法，恆定刺激法，極限法。
費希納的心理物理學雖然存在一定的侷限性，但費希納的歷史功績也是不可抹煞的。他所使用的心理物理法經過加工，沿用至今。隨著通訊科學和資訊科學的發展，人們又在費希納的經典心理物理法的基礎上，創造新的心理物理方法——訊號檢測論。
而費希納的更重要的貢獻則是他第一次把物理學的數量化測量方法帶到心理學中來，提供了後來心理學實驗研究的工具。而且費希納的工作是實驗心理學的直接前驅，他的心理物理學為馮特建立實驗心理學起了奠基的作用。
知識點：
特殊神經能說
繆勒根據不同刺激作用於同一感覺神經產生相同的感覺，以及同一刺激作用於不同的感覺神經產生不同的感覺這一事實得出結論說，感覺的性質不決定於外界物體的性質，而決定於感覺神經的特殊能量，即感覺僅僅是感覺神經特殊能量釋放的結果，或者說，我們所直接感知的不是外物，而是我們的感覺神經自身的狀態，這就否定了感覺是客觀世界的映象。
各種方法檢驗神經
切除法，臨床法，電刺激法。
神經衝動是電性質的，神經系統的解剖結構，機械論精神，19世紀的生理學：唯物主義、機械論、經驗主義、實驗與測量方法
赫爾姆霍茨的事情
貢獻：神經衝動、視覺與聽覺。他在人類感官研究方面做出了大量的重要貢獻，促進並強化了實驗方法在心理學研究中的應用注意科學研究的應用和實踐效益問題。
反對那種做實驗僅僅是為了積累資料的觀點，認為科學家的使命是蒐集資訊，並豐富或應用不斷增長的知識去解決實際問題（機能主義）
韋伯的兩點閾限
心理學史筆記
現代心理學史 讀書筆記系列1 本系列之教材為 現代心理學史 作者舒爾茨 舒爾茨，葉浩生譯，鳳凰出版傳媒集團江蘇教育出版社出版，2005年12月第一版。系列之一為 第一章心理學史研究 我們怎樣在現代心理學與它的根源之間做出區分呢？前者是本書 現代心理學史 涵蓋的內容，後者是它先前幾個世紀的思想先驅。這...
心理學史整理2複習
第1章 緒論 一 近代心理學史的物件 西方近代心理學史研究的是，心理學在近代西歐和美國形成和發展的歷史。大致上來說，分為三個時期 1 哲學心理學時期 自笛卡兒和洛克到馮特前為止，包括17 19世紀的經驗主義和理性主義哲學心理學以及18 19世紀的生理學。2 科學心理學的建立和發展時期 主要包括實驗的...
基礎心理學 思考題
一 緒論 1.師範生為什麼要學習和研究心理學？學習心理學的重大意義 p10 1 有利於樹立正確的唯物主義世界觀，認識自我，不斷地改造與完善自我，做乙個合格的人民教師 2 有利於教師掌握學生的心理特點，有的放矢，使教育活動事半功倍 3 有利於教師掌握心理過程的發生規律，提高教學效率和教學質量 4 有利...