塔爾拉克鄉中心小學養成教育工作總結
養成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是乙個長期反覆的教育過程，結合工作實際，特做以下工作總結：
努力為學生建立一種生動活潑的氛圍，讓學生積極主動的去學習寫字，研究筆畫的書寫筆法，我做到既要當先生，又要作學生習字的夥伴。孔子說：「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從」。
小學生良好書寫習慣的培養不僅與教師的嚴格要求有關，教師的身教也起著至關重要的作用。一手漂亮字，如乙個個奇妙的音符，會在學生的內心深處譜出優美的樂章，那蒼勁有力、清新俊秀的筆畫會給學生以振奮和力量。因此在教學中，我的板書都是做到在課下先反覆練習，上課時再寫，盡量寫得規範些，這樣對培養學生合作、自主、**的精神以積極的影響，讓學生在練好字的同時，去感受美、認識美、表現美，為學生寫好規範字搭建了交流、書寫平台。
從而，打造了寫字課快樂教學的新課堂。
寫字習慣。我讓學生每人買了一本寫字本，每天練字，學習的筆畫範字除在寫字紙上寫好外，每篇課文都有生字，這些生字我都讓學生描紅。批改完作業，還對學生常寫錯的字進行反饋，讓學生改正。
總之寫字不是在一朝一夕，而是貴在堅持、持之以恆。每一次的作業，我都能做到了「眼到、手到、心到」、只有從字的筆畫、偏旁再到字的構造，一步步循序漸進的練習，那麼才能寫一手好字。學寫好字並不難，基本訓練是關鍵，苦練實練加巧練，一筆好字定實現。
在今後的教學中，我一定會更加努力，爭取讓學生把字寫好。
培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。
塔爾拉克鄉中心小學
2023年12月
養成教育工作總結
讓學生在習慣養成中成才 大嶺中心小學2011 2012學年度第二學期養成教育工作總結 孩子習慣養成教育的過程，是乙個循序漸進的過程，是把點點滴滴的小事情紮實做好的過程。讓學生在習慣養成中成才 是我校的育人理念，也是班級追求的特色。結合本校實際，現將本學期工作總結如下 一 構建得力的領導機構，加強教師...
養成教育工作總結
三 以激勵機制為保障。小學生由於其自控能力差，興趣 情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，一些思想道德意識不能一下子化為持久的責任行為，必須依靠外在的教育 引導。為此，我們不斷完善對學生的評價 激勵機制，注意發現學生的閃光點，讓學生多感受成功之感，用成功的喜悅強化學生的良好行為習慣。1 注重過程評...
養成教育工作總結
養成教育是指在思想政治教育的基礎上，在日常生活 工作和學習中，通過訓練 嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的 知 情 意 行 等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規範等良好道德品質和行為習慣的一種教育。我們要把學生培養成為乙個有理想 有道德 有文化 守紀律的新型建設人才，良好習慣的養成就顯得特別重...