一、指導思想：
進一步弘揚民族優秀文化，提高小學生語文素養，認真落實《語文課程標準》，紮實推進我校語文課改程序，使更多的學生能夠誦讀到更多的優秀詩文，營造「書香校園」。
二、活動組織：
成立優秀詩文誦讀活動領導小組
組長：白修成
副組長：徐進成崔旺洪吳長明楊芬
成員：一至六年級各班語文老師
三、活動過程：
活動共分四個階段，即準備階段、學習誦讀階段、班級展示評比階段、組隊赴市參賽階段。
1、學習誦讀階段：十月上旬，各班開展班內誦讀比賽活動，比誦讀篇目、背誦篇目多少，各班評選出詩文「誦讀之王」1名，詩文「誦讀之星」5名。
2、校內展評。
十月中旬，分三個年段組評比。
每班選出的「誦讀之王」和「誦讀之星」代表班級參加校級比賽。每班選擇優秀詩文兩篇（首），一古一今，總時間5分鐘，誦讀形式自定，可團體亦可個人誦讀。
3、組隊赴市參賽階段
十月下旬，組隊訓練，參加市級比賽。
四、活動要求：
1、各班應確保所有學生都能積極、有效地參與到誦讀比賽活動中來。
2、報名表上交時間：10月12日；校內展評時間：10月14日下午。
3、在10月14日前各班將各階段過程性資料整理成冊，各班應確保資料的真實性，切忌敷衍了事，弄虛作假。
二o一一年十月
許河鎮小學______班誦讀比賽評比表（1）
許河鎮小學________班誦讀比賽評分表（2）
許河鎮小學誦讀比賽評分表
許河鎮小學誦讀比賽評分表
許河鎮小學誦讀比賽評分表
詩文誦讀活動方案
營造書香校園 中華優秀詩文誦讀活動方案 為把我校打造成乙個書香四溢的校園，讓學生養成會讀書 讀好書的習慣，感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，並在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展 營造書香校園 中華優秀詩文誦讀活動，方案如下 一 活動目標 1 圍繞 建設書香校園 這一主題，有計畫 有...
經典詩文誦讀活動方案
一 活動目的 經典著作是我國民族文化教育精神的乙個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷發展，開展經典誦讀活動意義深遠，基於此種認識，為了進一步推進語文課程改革，促進新課程改革下學生語文素養的提高，為 倡導閱讀傳統經典，在誦讀中親近中國文化...
誦讀古詩文活動方案
結合小學語文教學實際，我們認為古詩詞可以看作是傳統文化的代表，是我們的文化母體，也是我們的精神家園，捨棄了她，就捨棄了我們的根。為什麼我們現在有些孩子不知清明節 端午節 重陽節等傳統節日，卻熟諳西方的情人節 愚人節 聖誕節 不懂孔融讓梨的謙讓 臥冰求鯉的孝道 懸梁刺股的勤奮，卻有時會表現得那麼自我呢...