魯城小學優秀教學案例評比活動方案

各學校：

為進一步落實「六個一」工程，促進教師專業發展，切實提高小學課堂教學效益。經研究決定開展以「有效落實課堂教學目標」為主題的優秀教學案例評選活動。現將具體實施方案發給你們，請各單位組織教師認真準備。

魯城鎮小學教研室

2013.11.6

一、領導組織

組長：趙言斌

成員：李加慶王艷發張偉王建軍

馬增田趙麗娜

二、教學案例內容

1、教學案例環節組成：經教師備課、教研組研討形成教學設計，進行課堂教學實踐，形成教學反思及教學評析。

2、教學案例應以課程標準為依據，貫徹和體現新的教學理念、教學方法和手段，突出學科和年段的特點，在注意規範的同時必須具有設計教師的本人特色和風格。

3、教學案例（既要有教學設計，又要有教學文字實錄）為現行教材一至六年級一課時的教學內容，上下冊不限。

三、教學案例結構

【教材解讀】簡要闡述本課時教學內容的特點，在本冊教材中的地位、作用。

【學情分析】學生學習本課時教學內容所需的知識、能力、情感態度基礎，學生學習該內容可能的困難和問題。

【教學目標】從學生語文學習結果的角度（以學生為主語），盡量使用明晰、具體的行為動詞，體現知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀相融合。

【重點難點】根據教學內容、學生特點確定。

【教學策略】結合本課時教學內容，根據課型、年段、學生特點，闡述所採用的教學策略、方法。

【教學過程】將本課時的教學流程劃分為幾個板塊，詳細說明每一板塊中教學環節的內容與設計意圖。每個板塊包括四個方面：1、教師的教學行為、語言（提問、引導）；2、學生的學習活動、學習方式；3、教學策略、方法的運用；4、教學**（傳統、現代）的使用等。

【板書設計】

【教學資源】提供與本節課教學相關的教學資料的索引（如：書籍和報刊名稱、文章題目、網頁位址等）。

【教學實錄】簡要記錄課堂教學過程（包括師生對話、板書內容、**操作等）。

【教學反思】教者圍繞本節課教學策略運用情況進行反思，並提出改進設想。

【教學評析】由教研組長或聽課老師，對本教學案例從教學理念、教學策略、教學方法、學習方式、教學手段等方面進行簡要評析。注意突出重點，避免面面俱到。

四、相關要求

1、稿件一律用a4紙word文字處理軟體打字排版。課題居中，課題標明教材版本（全稱）、年級（上下冊）；下方標明學校全稱、執教教師姓名；最後一頁「教學評析」文尾標明評析者所在學校全稱、姓名。教學設計具體格式要求詳見後附參考體例。

2、各校可結合學校骨幹教師展示課、青年教師匯報課、校本教研活動、公開課賽課等活動，組織好優秀教學案例評選，每位教師必須報送乙個教學案例。作品由學校統一於2023年11月15日前將電子稿發至郵箱：同時上交乙份相同內容的紙質稿至教研室。

3、將選擇最優秀的教學案例發表在魯城鎮小學教研室**，比賽分學科設

一、二、三等獎若干。

魯城鎮小學教研室

2013-11-6