2010~2023年度上學期
小學六年級數學教學工作總結
本學期，我擔任六年級畢業班的數學教學任務。在學校領導支援重視下，我積極探索新的教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生數學思維品質、意志品質、開發學生創新思維，最大限度地調動學生學習積極性，最大限度地促進學生的發展，最大限度提高教學質量，現將本期來的教學工作總結如下：
一、摸清班級情況，制定切實可行的教學計畫。
為了順利而有質有效地完成本學期的數學教學任務，在開學初，我就找以前的科任教師了解班級的學習情況，知道本班家庭情況特殊、學習基礎差，有譚銳、彭欣等七名同學的基礎特差。結合本班學生的素質情況制定了詳實的教學計畫，計畫中對本冊的教學內容進行分析，結合本班學生的數學基礎對教學目標、教學重點、難點進行定位。這樣，以便在教學過程中，更好地做到有的放矢。
二、抓實教學環節，努力提高教學質量。
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。
根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣的教具，課後及時對該課用出總結,力求準確把握難重點，難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。
教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維, 增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.
3、認真及時批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大。
5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
6、虛心請教其他老師，努力提高教學水平。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
三、分層教學，做好課後輔導工作。
十根手指有長短，本班學生學習情況參差不齊，針對這種情況，在這學期的教學中我特別注重分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了對後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。
要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。還通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是代替老師、家長學的，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，並認真細緻地做好查漏、補缺工作。
有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長都是農民由於農活忙等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣，經常少寫、不寫作業。如喬勇、唐寶堯、唐寶舜、鄭紅、彭欣、溫永波、等。於是我就經常對這些懶、馬虎的孩子好言相勸，批評教育，與家長聯絡，讓家長協助教育。
另外，全班還成立「一幫一」互助小組，有效提高了後進生的學習成績。
四、存在的問題與主要原因
1、學生的學習興趣不高，課堂教學藝術有待進一步提高。
2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，輔導方法不到位，進步不明顯。
五、今後的工作的思路。
1、從思想上去輔導後進生，努力培養學生的學習興趣，加強對中等生和優等生的培優工作。
2、進一步摸清學生的底細，採取分層教學，分層輔導，針對每個學生制定切實可行的輔導計畫。
總體而言，這學期的教學有得有失，對於「得」我會把它當作自己的財富，對於「失」會在今後的教學中努力去改善，今後我將一如既往地勤勉，務實地工作，爭取把工作做得更加紮實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定。
覃巴新興小學五年級數學教學工作總結
三 常抓課堂管理 營造和諧的課堂氛圍。良好的課堂氛圍是提高 教學質量的前提條件。為此，本人結合數學學科的特點，針對學生在課堂上的坐 聽 說 講 練提出具體要求。課堂上，提倡動靜相宜，動時，積極熱烈，敢於動手操作 樂於參與實踐活動，暢所欲言。靜時，暝思苦想，勤於思考。作為教師，我必須尊重學生的人格，維...
小學六年級數學
小學數學總複習歸類講解及訓練 一 主要內容 求乙個數比另乙個數多 少 百分之幾 納稅問題 學習目標 1 使學生在現實情境中，理解並掌握 求乙個數比另乙個數多 少 百分之幾 的基本思考方法，並能正確解決相關的實際問題。2 使學生在探索 求乙個數比另乙個數多 少 百分之幾 方法的過程中，進一步加深對百分...
小學六年級數學
圓柱與圓錐練習題 一 選一選。將正確答案的序號填在括號裡 1 下面物體中，的形狀是圓柱。a b c d 2 乙個圓錐的體積是36dm3，它的底面積是18dm2，它的高是 dm。ab 2c 6d 18 3 下面 圖形是圓柱的展開圖。單位 cm 4 下面 杯中的飲料最多。5 乙個圓錐有 條高，乙個圓柱有...