後柳鎮中心小學「校園之星」評選活動方案

後柳鎮中心小學

「校園之星」評選活動方案

為進一步提高學生的現代文明素質，豐富校園文化內涵，樹立典型，發揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、誠實守信、好學上進的良好風氣，依據最新頒布的《中小學生守則》，決定開展「校園之星」評選活動。現將有關事項安排如下：

一、評選目的：

以評選表彰的方式促進《中小學生守則》的學習宣傳，真正讓守則內化於心、外化於行，以實際行動落實「立德樹人」的總體要求。

二、評選類別：

勤學之星、文明之星、自律之星、美德之星、進步之星

三、評選名額：

分為低中高三段，各段每類各評選一名。。

四、評選條件：

（一）勤學之星

好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

（二）文明之星

明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

（三）自律之星

1、自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。

2、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

（四）、美德之星

1、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

2、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

3、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

4、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

（五）、進步之星

1、認同和遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，並在日常學習、生活中有具體體現。

2、通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期有明顯進步。

3、學習目的明確，態度端正，勤學好問，學科總評成績平均分進步顯著或單項比較，在較短時期內個人品質、文明道德素質提高速度較快，且效果顯著。

4、逐步養成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。

五、評選方法

各班按照評選條件採取學生自薦和師生推薦相結合的辦法，按比例確定「班級之星」；班（隊）會上，學生投票，公正、公平評選出「校園之星」候選人上報學校。校級「校園之星」候選人推薦材料紙質和電子版交至少隊部。每月評選並表彰一次（具體時間由德育處確定）

六、有關要求

1、各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。

2、廣泛宣傳，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，利用評選活動推動學生行為習慣養成教育活動深入開展，在學生中營造人人爭當「校園之星」的良好氛圍。

3、紀律要求，評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質量，嚴禁弄虛作假。一旦發現弄虛作假者，取消該班評選資格，並全校通報批評。

4、注重實效。各班要結合評選活動，促使學生從小養成良好的生活、學習和行為習慣，形**人爭當「校園之星」、人人為建立和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。

5、學生主要事蹟嚴格控制在內。

6、未盡事宜，另行通知。

後柳鎮中心小學

2015.10.26