一（6）「揚帆起航」班級特色活動方案
一、指導思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。本學期陪學生背誦《三字經》，閱讀課外書，同時對學生進行德育滲透，進行班級文化管理，將班級文化建設置位在趣味性與德育滲透相結合，為孩子創造更好的學習氛圍。
二、建設目標
背誦《三字經》，閱讀課外書
1、彰顯一（6）班個性的「燦爛陽光濃濃書香」文化特質
2、呈現一（6）班學生卓越發展的軌跡
3、創設一（6）班學生素質展示的平台
4、讓一（6）班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下，伴隨著濃濃的書香揚帆起航
三、班級布置的思路
1、班級個性命名：揚帆起航中隊
2、班級口號：揚帆起航健康向上
3、班級介紹：這是乙個團結奮進的班級體，乙個溫馨和諧的大家庭，乙個生機盎然的樂園，一片純真聖潔的心靈土壤。走進一（6）班,迎接您的是64張活潑可愛的小臉蛋, 這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。
我們彼此關心，互相學習；我們團結友愛、共同進步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！
4、班訓：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!
四、主題文化板塊設計思路
1、「書香伴我成長」 ——學生讀書展示版塊內容：展示學生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀後感展評等，記錄學生讀書的點滴、成長的足跡。
2、「小窺一斑」——師生風貌展示版塊內容：這是我們全班師生的合影，展示在你眼前的是56個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團結奮進，看到他們你就看見了和諧溫馨……這裡是愛的港灣，這裡是飛翔的起點。
3、「書海拾貝」——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設定圖書角，由學生自己提供書籍，鼓勵學生自願從家裡拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學生參與管理，培養學生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，「感激書籍，享受閱讀」營造書香教室。
4、「亮點背囊」——每個學生都有自己的亮點，孩子並不缺少亮點，而是我們缺少發現的眼睛。亮點背囊的含義在於讓每個學生揹負著自己的亮點不停地走在前進的道路上，就像一群快樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點。老師和學生都有準備好的空白亮點卡片，各位教師和學生在隨時發現班級同學亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。
每乙個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，並把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊裡，孩子們會一直揹負著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。
5、「個性空間」——個性空間是彰顯我們特色的舞台，我們要在這裡留下自己成長的足跡。每週一條名人名言，每個同學的生日都有屬於自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間裡把他們展示出來，如學生自製成語卡片、自製格言卡、小小書籤、自製生日詩卡片……貼上在壁報上，讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。
6、「第三隻眼看世界」——黑板報。
五、開展豐富的班級活動
1、每個星期給學生定量和不定量背誦《三字經》目標。定量每個學生每個星期必須背誦兩面，有能力的學生背完要求背誦的部分可以往後一直背。
2、每個星期五開展背誦《三字經》比賽，檢查學生的定量是否達標，給學生提供平台，不定量的背誦得以展示，大大激發學生的讀書欲。
3、開展特色主題班隊會。根據一（6）揚帆起航中隊學期活動計畫中的活動主題，聯絡學生實際，挖掘教育資源，有針對性地開展提公升班級特色文化的活動。如「好習慣伴我行」「安全教育」等主題班隊活動，通過特色主題班會，促進班級特色文化的形成。
4、開展有益有趣、形式多樣、內容健康的文化活動。如學習競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數學小博士、小小書法家等活動增強學生自信心，豐富學習生活。
5、以「讀書樂，樂讀書」為主題，開展好書推薦會活動。使學生明白讀好書的意義；培養學生喜歡看書，並做到「不動筆不讀書」；養成多讀、多看、多思的良好的讀書習慣；了解該學年段有哪些值得一讀的好書。
活動方案之班級特色文化建設方案
班級特色文化建設方案 篇一 特色班級文化建設方案 特色班級文化建設計畫 雛鷹班 六年級二班班主任曹志香 班級是學校的細胞，班級文化建設是提公升集體品味和境界的關鍵。構建特色班級文化，目的是營造快樂 團結和奮進的氛圍，使班級成為學生心靈的棲居地。一 指導思想 課標 強調 教育面對的是乙個個具有獨特個性...
班級特色活動方案
建立特色班級活動方案 乙個具有特色的班集體是一部立體的 多彩的 富有魅力的 無聲的教科書能潛移默化的對學生進行各方面的薰陶 塑造，具有極大教育功能，使學生自覺的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂中增加知識的積累，在某一方面有乙個專注的發展，產生蓬勃向上的力量。鑑於此，學校決定開展...
特色班級活動方案
八年級九班特色班級計畫方案 試行 名人 典故塑人育人 按照學校發展特色班級體的要求，結合本班學生學情實際，確立了本班特色班級的發展方向和發展內容，現將計畫草案介紹如下 時間 3月25日 6月30日 地點 八年級九班 人員 八年級九班全體 內容 班級將在日常生活中有組織的開展名人故事朗讀，名人名言背誦...