2016國培影子教師工作總結
國培影子教師工作總結
今年，我有幸參加在寧夏大學舉行的為期三個月的國培。應該說，我還算是乙個有進取心的老師，心裡一直有乙個夢想，希望自己能在教學上做出些什麼，也能在教學生涯中留下些什麼。雖然已經工作了17年，還是乙個默默無聞平常的小老師，可是這個夢想還是那麼地強烈。
我一直對自己所擁有淺薄的知識而不安，一直渴望有出外學習的機會，希望自己能有所收穫。對於這個千載難逢的機遇，我在出發之前就反覆告誡自己：珍惜機會，努力學習，必須不虛此行！
我們來寧大學習，就應該虛心地悅納一切。在前乙個多月的理論學習期間，我專心地聽每乙個教授的每乙個講座，認真記下他們所說的對我打動很深的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每乙個和教授、專家學者面對面交流的機會。在影子教師實習的乙個月的期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴格遵守學校出勤要求，按照學校正式老師的標準要求自己。
我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點離校，如果有教研活動就5點離校。為了做到按時到校、離校，我每天早上5：
30起床，晚上一般5：30返回師院，很累，但是內心坦然，因為我覺得自己樹立了乙個學員應有的認真學習、遵守紀律的良好形象。在這乙個月裡，我堅持做到每天至少聽導師兩節課，在徵得任課老師同意的情況下，還聽不同學科的課。
這乙個月，我共聽了28餘節課，包括語文、數學、**、英語、等學科。每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我和作課教師進行關於這節課教學情況的交流，向上課老師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學習，互相促進。
我努力成為導師的影子。我認真觀摩她的課，觀察她和學生的談心、交流，協助她組織班級活動，通過幫助她改作業，學習她布置作業的做法。每天都和導師進行交流，努力學習她豐富的經驗和先進的教學理念。
除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。參加了學校組織的全校數學大教研活動，還參加了實習所在五年級學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。
我認真聽取了老師們的發言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收穫。在實習期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自於諸多教師的資訊。
如果讓我來上這節課，我要講授哪些內容，摒棄哪些內容？回味這乙個月的收穫，足以用豐富來形容。
首先，受到了教育。聽了指導老師的課，我知道了要做乙個優秀的教師，必須有奉獻精神，要有堅守的意志，這是做好教育的前提，是乙個優秀老師成長的基矗因為教師這個職業不可能使你獲得豐富的物質財富，只能使你成為精神富翁。乙個在物欲橫流的當今社會隨波逐流的老師是不可能靜下心年來潛心研究教學的，是不可能取得事業成功的乙個月的影子教師教育實習，給我開啟了一扇觀察大城市小學教育的窗戶。
在看到差距的同時也堅定了我的信心。在乙個月的實習期間，我到了兩所學校實地聽課，觀摩到了優秀教師的課堂教學。我看到了自己的學校和省城學校整體的差距，親身感受到了省城教師的專業素質，自身在教育教學方面和學校管理方面都有很深的感觸。
在看到差距的同時，我也欣喜地看到，我們和省城學校在硬體方面的差距會不斷地縮小，而在教師
業務培訓方面的差距也沒有想象的那麼大。我們學校也有相當一部分教師可以拿來和省城教師一起比賽上課，我們學校在某些方面的做法並不次於省城的學校。時光荏苒，三個月的國培生活轉瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恆的！
注定是我一生中最美好的一段記憶。篇二：國培學習影子教師實習總結
國培學習影子教師實習總結
———王文江今年，我有幸參加在河南大學舉行的為期二個月的地理國培。應該說，我還算是乙個有進取心的老師，心裡一直有乙個夢想，希望自己能在教學上做出些什麼，也能在教學生涯中留下些什麼。雖然已經工作了38年，還是乙個默默無聞平常的一名老師，可是這個夢想還是那麼地強烈。
我一直對自己所擁有淺薄的知識而不安，一直渴望有出外學習的機會，希望自己能有所收穫。對於這個千載難逢的機遇，我在出發之前就反覆告誡自己：珍惜機會，努力學習，必須不虛此行！
我們來學院裡學習，就應該虛心地悅納一切。在前乙個多月的理論學習期間，我專心地聽每乙個教授的每乙個講座，認真記下他們所說的對我打動很深的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每乙個和教授、專家學者面對面交流的機會。在影子教師實習的期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴格遵守學校出勤要求，按照學校正式老師的標準要求自己。
我堅持做到每天按時到校、離校。為了做到按時到校、離校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：
30返回學院，很累，但是內心坦然，因為我覺得自己樹立了乙個學員應有的認真學習、遵守紀律的良好形象。在這段時間裡，我堅持做到每天至少聽導師兩節課，在徵得任課老師同意的情況下，還聽不同學科的課。每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。
不斷和作課教師進行關於這節課教學情況的交流，向上課老師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學習，互相促進，我認真觀摩她的課，觀察她和學生的談心、交流，協助她組織班級活動，通過幫助她改作業，學習她布置作業的做法。每天都和導師進行交流，努力學習她豐富的經驗和先進的教學理念。除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。
教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收穫。
在實習期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自於諸多教師的資訊。如果讓我來上這節課，我要講授哪些內容，摒棄哪些內容? 回味這段時間的收穫，足以用豐富來形容。
首先，受到了教育。聽了指導老師的課，我知道了要做乙個優秀的教師，必須有奉獻精神，要有堅守的意志，這是做好教育的前提，是乙個優秀老師成長的基礎。因為教師這個職業不可能使你獲得豐富的物質財富，只能使你成為精神富翁。
乙個在物欲橫流的當今社會隨波逐流的老師是不可能靜下心來潛心研究教學的，也不可能取得事業成功的短時間的影子教師教育實習，給我開啟了一扇觀察大城市中學教育的窗戶。在看到差距的同時也堅定了我的信心。在實習期間，我到了集英中學實地聽課，觀摩到了整個集英中學幾十名優秀教師的課堂教學。
我看到了自己的學校和城市學校整體的差距，親身感受到了城市教師的專業素質，自身在教育教學方面和學校管理方面都有很深的感觸。在看到差距的同時，我也欣喜地看到，我們和省城學校在硬體方面的差距會不斷地縮小，而在教師業務培訓方面的差距也沒有想象的那麼大。我們學校也有相當一部分教師可以拿來和省城教師一起比賽上課，我們學校在某些方面的做法並不次於城市的學校。
時光荏苒，二個月的國培生活轉瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恆的！注定是我一生中最美好的一段記憶。篇三：
國培影子跟崗實習感悟三原牛靜
為期20天的「影子跟崗」實習階段一晃就要結束了。在西北大學附屬小學中實習以來，每天都有新收穫，每天都得到充實和提高。 10月8日到西北大附小後，校領導非常重視，熱情友善地接待了我們，並為我們的實習做了妥善的安排。
給我們指定了學識豐富，教學水平高的指導教師，指導我們制定了有效的學習計畫。為了我們學習方便，特地為我們安排了乾淨敞亮的教師辦公室作為我們學習交流的場所，並安排和指導老師坐在一起交流討論，向指導老師學習。 西北大附小校園文化氛圍非常濃厚。
全校教師師德高尚，愛崗敬業，工作求真務實，勤勤懇懇；學生學習勤奮，活潑可愛，尊師敬長，待人禮貌，習慣良好。學校獨具特色的校園文化給人留下了深刻的印象。樓道裡的各種德育、美育的宣傳標語、名言警句、宣傳版畫等等布置合理，新穎美觀，思想性強，其中還有學生自己設計製作的宣傳作品。
這對於學生的心智健康太重要了，這樣的環境及氛圍對於學生的健康成長多麼有益啊！
在實習的20天裡，我堅持做到每天至少聽導師一節課。每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。我還和上課教師進行關於這節課教學情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學習，互相促進。
除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發言，也提出了自己的理
解。我在每次的教研活動中都能有收穫。
在實習的20天裡，我努力成為導師的「影子」。我的指導老師王青老師，是位美術老師。她專業知識紮實，經驗豐富老道，課前準備充分，上課教態親切、自然、大方，語音清晰、流暢，課堂組織嚴謹、精神集中，調控得當高效，真正做到了充分尊重學生、關注學生、服務學生，以學生的發展為教學之根本。
特別是王青老師教學《紅色的畫》一課時，我認真觀摩她的課，觀察她和學生的談心、交流，學習老師的做法。並每天利用老師的空餘時間，進行交流，努力學習她豐富的經驗和先進的教學理念。 我想，這對於我在跟崗期間、乃至於今後實踐新的理念，開展有效課堂教學活動都將會產生深刻的影響。
在這次影子跟崗階段的學習、磨練中，我不僅欣賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情味，感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情，更領略了影子學校教師們對教育獨到的理解和堅持不懈的**精神，那將是我教育生涯中一筆不菲的精神財富，一定會受益終身。
國培2019小學英語影子培訓總結
我們取的是真經，學的是真本事 合川龍市小學肖婭 在石油路小學美好環境裡,在領導 老師們的親切關懷下，我們的影子研修即將結束。我與來自巫溪的莫丹 銅梁的陳平 沙坪壩的高婷於11月9日來到石油路小學。踏進溫馨的校園，感受到師生們的熱情和真誠。在歡迎儀式上，劉校長代表全體師生致熱情洋溢的歡迎辭，同時還細心...
國培影子培訓感悟
雲陽縣第三初級中學李立新 2010年11月26日 12月22日，我們參加國培計畫的六位地理教師到沙區小龍坎中學實習 在將近四周的時間裡，聽了影子老師和我們小組老師的課及點評，使我深刻地感受到了初中地理課堂教學的生活化 藝術化。課堂教學是乙個 仁者見仁，智者見智 的話題，大家對教材的鑽研都有自己獨特的...
國培計畫影子培訓階段總結
2013年9月2日，白山市 國培計畫 專案 影子培訓 正式開始，在市教育學院的組織和安排下，我們20名農村語文教師被派到白山市外國語學校學習。我們培訓學員與本校優秀語文教師結成 一對一 的學習方式，我的影子教師是在初三任教的喬慧老師。我每天準時到校，跟隨喬老師深入班級聽課，觀摩她的教學實踐活動，並在...