1、通假字：
乃瞻衡宇（衡，通「橫」）
景翳翳以將入（景，通「影」，日光）（實為古今字）
2、詞類活用：
瓶無儲粟，生生所資（生生：前「生」，維持；後「生」，動詞用作名詞，生活）
眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）
倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
審容膝之易安（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
園日涉以成趣（日：名詞作狀語，每日）
樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）
或棹孤舟（棹：槳，這裡用作動詞，用槳划）
3、一詞多義：
心因事順心（心願）
既自以心為形役（內心）
夫問徵夫以前路（名詞）
樂夫天命復奚疑（助詞）
故故便求之（所以）
親故多勸余為長吏（故交，朋友）
之胡為乎遑遑欲何之（到，動詞）
求之靡途（代「為長吏」，代詞）
四方之事（助詞「的」）
奚奚惆悵而獨悲（為什麼）
樂夫天命復奚疑（什麼）
而門雖設而常關（表轉折）
覺今是而昨非（表並列）
時矯首而遐觀（表修飾）
鳥倦飛而知還（邊承接）
4、古今異義：
（1）於時風波未靜風波
古義：指戰亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
（2）嘗從人事人事
古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關於工作人員的錄用，培養，調配，獎罰等工作。
（3）尋程氏妹喪於武昌尋
古義：不久。今義：常用義為「尋找」「追尋」等。
（4）悅親戚之情話親戚
古義：內外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用於跟自己家庭有婚姻關係或血統關係的家庭的成員。
（5）幼稚盈室幼稚
古義：小孩。今義：指不成熟的做法。
（6）於是悵然慷慨慷慨
古義：感慨。今義：指大方的行為。
（7）恨晨光之熹微恨
古義：遺憾。今義：指一種情感，多為「仇恨」之意。
（8）將有事於西疇有事
古義：指耕種之事。今義：指發生某事。
5、文言句式：
1 判斷句
皆口腹自役（「皆」表判斷）
2 倒裝句
（1）復駕言兮焉求（疑問句賓語前置。「焉求」即「求焉」，追求什麼）
（2）胡為乎遑遑欲何之（疑問句賓語前置。「何之」即「之何」，到**去）
（3）尋程氏妹喪於武昌（介賓結構後置）
（4）將有事於西疇（介賓結構後置）
（5）農人告余以春及（狀語後置，「以春及告余」）
（6）樂夫天命復奚疑（賓語前置，「疑奚」）
3 省略句
（1）情在駿奔（省略主語「餘」）
（2）寓形宇內復幾時（「形」與「宇」之間省略介詞「於」）
（3）稚子候門（省略「於」，正常語序應為：稚子於門候）
4 被動句
（1）遂見用於小邑（見，被）
（2）既自以心為形役（為，被）
歸去來兮辭
知識鏈結 一 文學常識 辭，辭 即 賦 是介於散文與詩歌之間的一種文體。因起源於戰國時期的楚國，又稱楚辭 楚辭體。又因屈原所作 離騷 為這種文體的代表作，故又稱騷體。到了漢代常把辭和賦統稱為辭賦，後人一般也將辭賦並稱。這種文體，富有抒情的浪漫氣息，很像詩，但押韻和句式都較詩自由，比散文整齊，且篇幅 ...
《歸去來兮辭》說課稿
淄博十七中王淑英 老師們 大家下午好！我今天說課的課題是 歸去來兮辭 這篇文章是是魯人版高中語文必修一第三單元 走進自然 中的第一篇課文。作者陶淵明。這篇文章也是2003年山東省教學能手評選時我抽到的課題。根據文字特點和文字在教材中的位置，我確定本文如下學習目標 重點 難點 學習目標 1 反覆誦讀，...
歸去來兮辭知識總結
一 通假字 乃瞻衡宇衡，通 橫 二 古今異義 1嘗從人事 古義 指做官。今義 常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關於工作人員的錄用，培養，調配，獎罰等工作。2悅親戚之情話 古義 內外親戚，包括父母和兄弟。今義 常用於跟自己家庭有婚姻關係或血統關係的家庭的成員。情話 古義知心話 今義男女間所說表示...