2、積極開展教研組活動，提高合作意識和教學能力。教研組活動始終以學習為主線，以合作為方式,以效益為目標，在主題課例研討活動中，大家積極討論研究，熱情投入，共同**疑難問題，提出解決方案，相互鼓勵，相互學習，取長補短，共同進步，每個老師寫出心得體會,在組內交流.，有效的發揮主題的作用。
除此外，我們還積極參與並完成了「骨幹教師公開示範課活動」、「教學評優公開課活動」,每次的活動後的教學研討會我組教師認真對待，討論激烈，寫出相關的書面材料，在主抓教學領導的指引下，我們組的教研活動最有實效，這樣既增強老師們的理論知識、又提高老師們的業務素質，提高了教學成績。最近兩年來，我校的地理、生物的教學成績在四校聯考中始終居於前列。
3按部就班，做好教學常規工作
開學初組織全組教師認真學習了「教學工作常規、教學管理常規」，做到了學習常規、熟悉常規、認真執行常規，實現了教學工作的規範性。努力實踐楊校長開創的我校361教學模式，我組教師都能初步領會其精神實質，並快速的投入的教學實踐中，收到較好的教學效果。我們做到備好了每一節課，上好了每一節課，落實好了每一次作業，評好了每乙份試卷，做好每一次輔導，搞好了「培優補差」。
認真完成《教師專業成長手冊》中的各項任務，在期末總結中實現了組內教學常規達標率為100%。做好教學常規工作，學生學習成績和能力有所進步，教學質量不斷提高，教師自身也得到了發展和鍛鍊。
三、認真負責完成學校的各項工作任務
(1)．堅持做到每週至少聽一節課，學習好的教學方法。以公開課為鍥機，不斷昇華教學理念。我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設較好地檢驗教師的教學理念和教學能力，逐步提高教研組的戰鬥力。
完成學校組織的骨幹教師公開課活動和有效課堂評優課活動，完成本學期主題研究在活動，並完成了各種書面材料。我組教師堅持取人之長、補已之短，解決了一些教學中存在的困惑和難題，在教學領導的關心、指導下，每位教師得到了鍛鍊和提公升，取得良好的教學實效。
(2)．開展同年級中教師間的跨學科聽課活動。有效地從其他學科吸取好的教學經驗和方法，來提高我組的教學水平。
(3)．我校個班都安裝上了電子白板，我組教師踴躍參加學習，記好筆記，在課堂中積極主動使用電子白板進行教學，邊探索邊使用，努力提高課堂實效。
此外，本學期我校迎接了省裡教育評估檢查，為迎接檢查，我們除了做好本職的工作外，還積極的，認真負責的完成了學校交給的其他的各項工作任務，像整理圖書，給圖書貼標籤，整理學校和個人的檔案，搞衛生，擦玻璃等等，每項工作我組教師任勞任怨，樂於奉獻，在規定的時間內完成各項任務。
四、查漏補缺找出工作中的不足
學生的惰性強，在調動學生學習興趣這方面還需進一步努力，讓大多數學生成為學習的真正主人。
同時配套的教具匱乏，教師在教學過程是教具製作，實驗配套上的工作量較大．與新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺。 教師的專業素質及教學能力還有待於進一步提高。
總之，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。雖然我們仍存在一些不足，今後，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，精誠團結，教學相長，更上一層樓。
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