2011－2012下學期英語教研組工作總結
回顧我們英語教研組教師的工作、學習，很有感觸，應該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。積極進取，團結協作，認真履行教師職責，紮實開展素質教育，積極**新課標，全面提高教育教學質量，打造道德課堂，走出了一條以教研帶教學，競賽輔導和常規教學齊頭並進的路子，受到領導、學生及家長的好評。在具體的工作中，我們重點做好四個方面：
一、加強理論學習，創新英語教學
為了塑造現代教師的新形象，學習是第一要務。全組教師利用課餘的時間進行新的教育理念和新的教學方法的學習和**，認真學習教育理論、新課程標準以及學科教學的有關理論，例如學習了《開放導學，同案協作》、《導學法及相關問題》、《複習課教學模式》《講評課教學模式》、《讓小組討論活躍在課堂教學中》等更新教師觀念，提高教師素質，不斷提高自身的理論水平，並做好理論筆記，努力成為「學生全面發展的培養者，民主師生關係的建立者，學生學習的指導者。」，更新教學觀念，而且特別針對校情，創新課堂教學設計。
對「先學後教，當堂訓練」教學模式進行研究和實踐。進行課堂教學改革。培養學生學習英語的興趣，養成良好的學習習慣，使教學活動由「教」向「學」轉變。
向課堂教學要效率。
二、做好每週教研工作，做好常規工作。
在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實每週的聽課、評課、教學研討工作，本學期，我校英語組安排每週一和周四晚自習時間同科教師在一起研課，商量如何上課。每週三由一或二位老師上公開示範課，在上課前由各年級英語教師共同研討，發揮集體的力量，每位老師力爭上高水平的優質課。通過本學期的學習、聽課、評課，尤其聽瀋飛老師的課，她新穎的教學設計讓我記憶深刻，閆彩玲老師雖然年齡比較大，但用全英組織教學，課上的很精彩，讓我非常佩服，對我們的教學工作有很大的指導作用，我們的授課水平有所提高，課堂教學用語也用的比以前多了。
還有謝彩玲老師雖然該退休了，仍然在工作一線，並且成績顯著。她的敬業精神一直鼓舞著我們英語組全體成員。
我們組做好常規工作，規範作業的布置與批改，建立作業題庫。做好輔導工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。我們經常集體備課，共同**教學中疑難，力求在教學上體現創新。
我們注重課後的反思和總結，特別是同年級的教師在每上完一節新授課後總會在一起討論「這節課是怎麼上的，有什麼地方覺得不夠到位」，積極地向其他教師請教。 「討論——學習——討論——反思、總結」形成了我們英語組獨特的風景線。
三、積極進取，團結協作，
我們英語組氣氛融洽，人際關係和諧，組內的教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環境，所以組內的教研風氣濃厚，教師治學嚴謹，彼此之前經常開誠布公地交流，**問題，為每位教師的發展創造了乙個寬鬆、融洽、學術氣氛濃厚的環境。在新鄭市舉行導學法課堂大賽中，先由校內比賽，七年級備課組由謝彩玲老師參加，由於謝老師年齡大，在課件製作上不如年輕人，同學課的英語老師吳瑩瑩、李昭、馮文風老師就主動幫謝老師制課件，一起設計教學過程及環節，先在其他班試講，不恰當的地方再進行修改，共同研究，反覆修改過五次，終於在聽課時效果非常好。
八、九年級英語組也是如此。
四、大膽地進行課堂教學改革。
自上學期以來，我們大膽實踐「先學後教，當堂訓練」教學模式，改變以前老師講，學生聽的習慣。現在讓學生真正動起來，課堂上學生討論、總結、講評。學生不會的老師再點評。
做到講堂變學堂，教室變學室。把學習的主動權教給學生。讓學生總結知識點，語法結構。
五、取得的成績。
經過全體英語老師的努力，學生和老師都取得了較好的成績。例如：本學期我們組「先學後教，當堂訓練」教學模式，通過新鄭市教研室的評選通過。
獲新鄭市優秀教學設計二等獎，優質課二等獎，優秀教研組。上學期，在新鄭市舉行的抽考活動中，我校擺脫以前英語抽考的落後帽子，
七、二班獲得新鄭市第二名。在教體局舉辦的星星火炬大賽中，我校學生和老師獲新鄭市一等獎11 人，二等獎22 人。在今年四月份新鄭市舉行的英語演講比賽中，我校
九、一班楊茹雨同學獲新鄭市第一名，
九、五班馮凱悅同學獲新鄭市第六名。楊茹雨同學代表新鄭市參加鄭州市英語演講比賽。在新鄭市舉行的第二次質量**中，九六班馬亞楠獲得115的高分，九八班海夢獲得113的高分，比以前有所突破。
與過去相比英語成績比以前有很大的提高。
六、愛崗敬業，無私奉獻
由於我校學生的英語基礎十分薄弱，我組英語教師都能夠放棄大量的業餘休息時間，義務地為學生進行輔導，不計名利，默默奉獻。
我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進，在今後的工作中，我們將繼續努力，為把我校英語教學工作提高到乙個新階段而奮鬥.
下學期英語教研組工作總結
2009 2010下學期英語教研組工作總結 英語教研組長 李春香 2010 7 我們英語組是乙個年輕化的團體，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，工作中永遠帶著高度熱情，總有一股衝勁和韌勁。回顧本學期我們英語教研組四位教師的工作 學習，很有感觸。應該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心 指...
下學期英語教研組工作總結
本學期我們英語教研組以學校和教導處的工作計畫為指導，制定了務實的學期工作計畫。繼續以 踐行高效課堂 為中心，認真學習課改理念和現代教育教學理論，更新教學觀念。教研組的活動制度化，落實好時間 地點 內容 人員。活動內容緊密圍繞教育教學的重點 難點展開，包括理論學習 經驗交流 主題研究 聽課評課 質量分...
2019下學期英語教研組工作總結
二 用好 人 做好 人 的工作。力爭讓每一位組員都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調動老師積極性的重要保障。1 組內樹正氣，形成一種健康向上的氛圍，讓教師們能夠保持心理上的平衡。我認為風氣對於乙個團體的健康發展至關重要，甚至能決定乙個團體的興衰與存亡。對於良好風氣的樹立，一是言論方面，另一方...