塔城市第二小學「一校一品」活動方案
一、 指導思想：
為了豐富校園體育文化，促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，從而貫徹落實塔城市教育局檔案《塔城市中小學體育藝術「一校一品」建設實施方案》的通知精神,我校結合學生的實際情況，經研究將「花樣跳繩」確立為我校「一校一品」體育特色專案。
二、為什麼選擇花樣跳繩為「一校一品」？
1、關於跳繩運動及開展的意義
對於如何使學校的體育活動更好地適應日益發展的教育形勢需要，並成為我校的特色，必須做出明確的選擇。經過學校行政與體育教研組的商量討論，我們將跳繩專案作為學校的特色運動而逐步地加以普及推廣。這一特色活動理念的形成主要基於兩種考慮。
首先，跳繩作為普及專案有著堅實的群眾基礎，深受國人特別是廣大青少年學生的喜歡。針對我我校的現有場地情況，開展跳繩較為合適，跳繩是一項全身運動專案是全面提公升我校學生的身體素質有重要的活動。積極培養學生對跳繩的熱愛，提高學生身體素質，把跳繩運動上公升為我校綜合實踐活動「一校一品」的戰略專案，體現了我校領導教師遠見卓絕、**遠矚的魄力。
其次，花樣跳繩運動是一項強身、健體、有觀賞性的運動專案，它有著豐富的文化內涵和較高的技術含量，對於學生的各方面運動能力都有著良好的鍛鍊作用，由於靈活多變、運動殺傷力小、設施簡單等特點受到了全校師生的歡迎。
2、我校開展的條件：
學校領導一直以來大力支援體育工作開展，並非常重視師生體質健康，提倡：「每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」的理念。學校「每天一小
時陽光體育」活動中已經在一至六年級開展，一至六年級都有跳繩專案，學生在體育課堂學習中和課餘活動時對跳繩都十分喜愛和熟悉，具有良好的基礎，學校還經常舉辦小型跳繩比賽，有利於今後花樣跳繩運動的普及與推廣。
三、我校開展該項活動的預期設想
特色專案確立後，我們設想將學生分為兩個學習段：
一、二、三年級；
四、五、六年級。根據各學習段學生年齡、運動能力的不同特點，設定訓練計畫與方案，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛鍊。現將一年級、二年級、四年級作為學校開展桌球運動專案的各學習段教學的試點，每天的大課間作為跳繩專案的教學和訓練，陽光體育活動安排為花樣跳繩專案的活動，以達到全校師生人人喜愛、人人參與，逐步形成具備集體比賽的水平，從而成為學校特色。
四、保障措施
1、成立「一校一品」體育特色工作領導小組。
組長：魏俊香
副組長：田馥紅黃曉媛
2、教練組成員： 董文玲張建華王建成
3、時間保證：體育課、興趣小組、課間
五、具體實施計畫：
2013-2014學年跳繩活動安排表
要求：1、各班具體活動位置以場地標誌為準。
2、練習時間：每天11--11：30。聽**後各班組織好隊伍
直接前往練習場地。
3、各班主任和協助教師必須準時到達場地，輔導學生練習，做好安全監控工作。值周行政負責考勤登記。
4、鼓勵學生認真練習。
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