燕子磯中心小學學生作文競賽活動方案（高年級組）
一、活動意義：
作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。
二、活動目的：
通過本次作文競賽活動，給學生提供乙個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。
三、人員安排：
組織：曹靜
監考：陳桂花**金
命題教師：馮奕
評分：洪萬年葉正玲劉曉君姜宣東（五年級組）
唐玉蓮鄧靜劉程靖徐娟 （六年級組）
四、比賽安排時間：
選拔賽（海選）時間：各班組織2023年11月9日-11月18日
正式比賽時間：2023年11月27日中午
五、比賽地點：多**教室
六、競賽規程：
1．參賽物件為
五、六年級學生，每班5人。
2．請語文老師帶隊到指定地點參賽，提前10分鐘進場，不得缺席，不得遲到。參賽人員是班上初賽海選出的5名學生。比賽結束，經評委評選後學校統一設獎。缺少比賽人數不參評團體獎。
七、學生作文要求：
語句流暢、優美，描寫生動、形象，無錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，捲麵整潔。五年級、六年級以上。
八、評卷要求
1、語句流暢、優美25分。
2、描寫生動、形象25分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明20分。
5、書寫工整，捲麵整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
參考題目：
五年級組：
（一） 半命題作文
題目：我的
提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。
愛伴隨著我們每乙個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、夥伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？
請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：1、給自己的故事起乙個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（二）命題作文
題目：我最喜愛的季節
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，春天鮮豔的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪乙個季節？
要求：1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
六年級組：
（一）材料作文
題目：給校長的一封信
通過五年多的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
（二）命題作文
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以「感謝×××」為題，寫一篇左右的作文。
要求：先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。
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肖家中心小學學生大語文知識競賽活動方案 為了進一步提高我校學生閱讀能力，更大程度地激發學生熱愛閱讀，快樂閱讀，提公升學生語文素養，特舉辦本次競賽。一 活動主題 我閱讀 我成長 我快樂 二 參賽物件 全校4 6年級學生 三 活動時間 地點 1 時間 2013年11月28日第三節課 2 地點 學校多 教...
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一 活動目的 為進一步貫徹落實小學語文課程標準，全面提高學生語文的綜合素養，激發學生學習語文的興趣，提高學生的作文水平，激勵學生養成樂於讀書 勤於動筆的習慣，教導處特組織本次四 六年級的作文競賽活動。二 組織領導 組長 高永鋒 副組長 謝琴 監考 夏雪琴黃明娥 評委 吳小琴吳光梅吳永榮何豔汪愛華王傳...
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為進一步提高我校學生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦王家嘴小學學生作文競賽，現將有關事項安排如下 一 活動目的 通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。二 參賽...