——王敏捷
2011—2012學年度第二學期的班務工作已緊張而有序地接近尾聲，回顧過去的一學期，我班較為順利地完成了學校交給的各項任務，並取得了較好的成績。為今後更好的做好班級工作，發揚優點，尋找不足，現將本學期班級工作小結如下：
一、班級開展的各項工作及取得的成績。
１．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。
經過乙個學期的努力，班裡有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以後還要加強教育。
２．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣著整潔，佩戴好紅領巾上學，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。
在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲「老師好！」同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到：
在他們小小的心靈裡已經發出美的明芽。
3、狠抓學生思想教育和行為規範養成教育
首先、利用一切能利用的時間對學生進行「五講」、四美」、「三熱愛」教育，每天下午利用課餘閒暇時間，給學生總結一天的得與失，講名人故事，宣讀《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。
其次、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，在作最後總結時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，在種創設的情境下，教育學生端正學習態度，建立良好的人際關係，塑造良好的心理品質。
再次、定期開展互評活動。通過評比，使學生樹立榜樣，找出差距，盡快趕上隊伍。為了使學生能夠認識上網的利與弊，本學期開展了「上網是利大於弊，還是弊大於利」辯論會，會上辯手們伶牙俐齒，互不相讓，出色的辯論贏得同學們陣陣掌聲，本次活動收到預期的效果，受到領導表揚。
4、安全衛生教育
針對學生的安全意識薄弱的現狀，採用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，特別是本班的清潔區，做到勤掃勤拾。確保時時清潔。
5、狠抓學生的學習成績。
本班有個別的同學各科基礎較差，學習能力差，學習習慣差，什麼事都無所謂。開學初我首先召開學生班幹會，組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態，了解學生的思想，讓他們為班級同學的進步出謀劃策，讓班幹部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。配合各任課教師，在上課、課後作業、課後活動諸方面才區別對待，降低要求，降低難度，以培養他們的自信心。
6、差生的轉化工作
面臨學生的嚴重兩極分化，如何轉化差生一直是所有教師在**的問題。我在教學和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉化工作，差生的轉化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情。及時積極開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質。
7、加強學習，提高管理水平
本學期在班級管理工作中我認真學習魏書生、李鎮西老師的管理經驗，認真閱讀***的《教師成長在課堂內外》一書，並將書中所讀的管理方法用於實踐，取得較好的成績。班級各項工作都很順利，也很出色，無論學校布置什麼任務，班級同學完成的都很好，每期黑板報均獲獎，學校領導班子值日檢查扣分較少，特別是本學期學生的學業成績進步很快，班級總評已經躍到年級中上等。
８．加強與家長之間的聯絡，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯絡，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。
以前有六、七個同學時常與同學爭吵，不完成家作。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大。基本能遵守學校的學生規範了
二、班級管理中存在的不足
總之，這一學期對學生進行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：
1、有的學生始終沒能端正學習態度，不能自覺、主動地去學習，回家不能自覺地去看書和複習，有的甚至懶學，導致學習成績始終不能趕上。另有對極個別比較差的學生，沒能做到跟蹤教育。
2、對個別沉默寡言、不善言談的學習了解較少，沒有找到乙個好的方法去開導他們。
3、對學生管得較緊，文藝娛樂時間較少。
三、今後班級管理改進措施
1、認真學習魏書生《班主任工作漫談》和李鎮西的《每乙個孩子都是乙個故事》及《教師成長在課堂內外》，借鑑他們的先進的管理方法。
2、深入學生中，關心他們的生活、學習，循循善誘，讓他們各盡其能。利用班會、黑板報等，向學生介紹學習的方法，形成良好學風、班風。
2、培養班級學習骨幹，消除班級學生學習中的兩級分化現象。
下學期仍把培養班級尖子生，轉化班級下差生作為首要目標，指出中上等學生的薄弱科目，協調各科教師制定、落實補差措施。每次考試，根據學生學習成績變化情況，及時與學生通氣，進行必要的鼓勵和教育。
3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪，和學生家長直接溝通。
4、定期在班內舉行文娛活動。對於在本學期班務管理中不足之處，我一定嚴格按照改進措施執行，不斷學習，不斷改進，積累經驗，爭當優秀班集體。
七8班主任工作總結
2017 2018學年度班主任工作總結 本學期，我擔任七年級8班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，帶好班級，現將工作總結如下 一 工作情況與經驗體會 1 用 心 育人 愛就是教育 我認為，學生是乙個個有著豐富個性 獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不...
七8班班主任工作計畫
一 指導思想 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。二 班基本情況分析 我班共有學生46人。其中男生26人，女生20...
七8班班主任工作計畫
2010年春季七 下 46 2 班班主任工作計畫 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。一 指...