三、激發學生學習英語的興趣，增強教學效果
興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知慾，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以後的學習中產生兩極分化。因此，我經常把教學與日常生活聯絡起來，激發學生的興趣。
比如說在上閱讀課時，我經常匯入一些與課文內容有關的歷史、社會新聞訊息；講解語言點時，我經常用一些與學生生活比較相關的或幽默句型來舉例，既激發學生的興趣，又能加強教學的效果。比如在講到虛擬語氣時，我舉了這麼乙個例子「ifilovedyou,thepacificoceanwouldbedry.」那因為thepacificoceancouldn』tbedry，所以idon』tloveyou.
第一次舉這個例子時，學生們都覺得很有趣，而且也很容易理解。而在以後講到虛擬語氣時，只要我稍微提示一下，學生們馬上能想起這整個句子來。這樣，學生就能夠通過記憶這個句子來類推出其他的虛擬語氣型別來。
四、有針對性的進行訓練，培養學生的綜合能力
一直以來，閱讀在英語特別是考試中佔的比例很大。而我所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。因此我把閱讀理解的訓練作為乙個重點，平時注意到了以下幾點：
1.引導學生的閱讀興趣，從教材作起。本學期的教材就是乙個很好的閱讀材料，囊括的內容多種多樣，有日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技等內容。
內容多樣，引起學生閱讀的興趣。
2．體裁多樣化。包括記敘文、議**、應用文等。不侷限於某種體裁。
3.掌握必要的閱讀理解解題技巧。注意先看題目，再去文章中尋找資訊、答案。
4.多讀多訓練，從每一堂課、每一次課文教學做起。
經過乙個學期的努力，我學到了很多，也積累了一些經驗。但同時，我也知道自己還存在著很多的不足，比如在課堂掌控和學生積極性調動方面都還有待於提高。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，多向前輩學習，爭取早日成為一名真正合格的人民教師。
2019學年上學期英語教學工作總結教學工作總結
三 激發學生學習英語的興趣，增強教學效果 興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知慾，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以後的學習中產生兩極分化。因此，我經常把教學與日常生活聯絡起來，激發學生的興趣。比如說在上閱讀課時，我經常匯入一些與課文內容有關...
2019學年上學期英語教學工作總結
隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步入尾聲。本學期的各項工作都取得了一定的成績，當然也還存在一定的不足。現將本學期的工作總結如下，以為今後的工作提供借鑑和參照。一 思想政治工作 繼續搞好思想政治學習，認真學習理論知識，提高自身的政治素養和法律意識。堅持依法執教，為人師表，廉潔從教。二 教學工作 ...
2019學年上學期英語教學工作總結
三 激發學生學習英語的興趣，增強教學效果 興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知慾，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以後的學習中產生兩極分化。因此，我經常把教學與日常生活聯絡起來，激發學生的興趣。比如說在上閱讀課時，我經常匯入一些與課文內容有關...