南留中小學《國家學生體質健康標準》實施方案

2021-10-19 20:56:09 字數 2061 閱讀 5848

岱岳區滿莊鎮南留中小學

2023年11月1日

一、指導思想

通過《國家學生體質健康標準》方案的實施促進學生積極鍛鍊,不斷糾正改變學生體質健康狀況**現的問題,從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將「健康第一」的指導思想落到實處,充分發揮學校體育在育人教育的獨特作用。使南留中小學2023年學生體質健康測試合格率達95%以上,優秀25%以上,合格率100%,結合我校實際情況特制定本實施方案。

二、組織機構

為貫徹落實上級部門安排和布置,使我校實施體育工作快速步入軌道特成立《國家學生體質健康標準》領導小組:

組長:李憲強

副組長:呂文傑李洪倫侯欣

成員:李艷梅周慶震石鋒張娟李新賀

三、工作安排

1、學校體育組與少先隊相關人員組成宣傳小組,通過學習宣傳讓師生達成共識,認識到這是落實「健康第一」教育思想是推進素質教育加強體育工作有效途徑。使學校體育工作走上規範化管理,促進學生發展,激勵學生養成經常性鍛鍊的良好素質。

2、體育教研組以班為單位建立學生電子檔案與資料分析處理系統,為學生體質教學提供依據。

3、在全校教職工例會上傳達《國家學生體質健康標準》的有關檔案精神,並進行會議動員。

4、體育組相關人員學習解讀手冊,轉變思想、調整工作思路。

5、利用少先隊活動、班級板報等宣傳《國家學生體質健康標準》方案。

6、舉辦具有教育意義的鍛鍊活動。

7、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學生懂得體質健康的重要性,讓教師重視學生的體質健康,讓家長支援學校的體育達標活動。

8、加強對《標準》測試的組織和管理,積極組織多種形式的體育鍛煉活動,將體育課、大課間及各種體育課外活動有機結合,保證活動時間,推動經常鍛鍊。對學生進行有針對性的體育鍛煉指導,促進學生體質的健康發展。

9、有計畫性地開展體育測驗活動,督促、指導和加強學生平時鍛鍊和了解自身體質健康狀況。

10、保證學生體育鍛煉時間,安排好兩課兩操一活動,確保學生的每天一小時體育鍛煉時間,並作好安排、記錄,保證鍛鍊的質量。

11、加強對學生進行安全教育,要健全各項安全保障制度,落實安全責任制,加強對場地、器材、裝置的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防範工作,以防事故產生。測試前要檢查和了解學生身體健康情況,對生病學生實行緩測或免測。

堅決杜絕平時不鍛鍊,測試時搞突擊的現象,謹防意外傷害事故發生。

12、保證《標準》測試的一切經費,積極購置《標準》測試所用器械,以保障測試工作的順利開展。

四、鍛鍊時間

1、充分利用三操一大課間保證學生鍛鍊時間。

2、由班主任組織學生用體育活動課鍛鍊,體育老師加強指導。

3、由教導處舉行相關專案測試指導。

五、測試專案及時間安排

1、與現行教材專案結合,在體育課考核進行**,成績合格者不再集中測試(坐位體前屈、立定跳遠、1分鐘跳繩、仰臥起坐、50m×8)

2、非教材專案利用課外活動集中訓練。

3、非運動專案由學校組織相關人員進行測試。

4、測試前準備2023年10月---------2023年12月10日進行。

5、測試時間:2023年12月至12月。

六、測試成績運用

1、測試成績評定等級記入《學生評價登記表》並列入素質報告。

2、測試成績達優、良方可參與評優評先。

3、因病免測確不能測者出具縣級以上醫院證明材料向學校提出申請,學校簽署意見後將材料存入檔案。

七、資料處理及公示

1、資料收集整理以班為單位建立學生檔案。

2、及時分析和儲存資料,掌握各階段教學環節過程中矛盾的特殊與規律性,不斷糾正和改變學生體育教育中的問題,提供決策依據。

3、及時上報資料。

4、資料上報員李洪倫

八、安全措施

1、對日常鍛鍊提出安全要求,防止傷病發生。

2、測試前檢查場地、器材等是否符合要求。

3、教育學生提高自我保護意識。

九、獎懲辦法

1、為每一位學生負責,實施《國家學生體質健康標準》列入校專案管理並進行量化。

2、學生達到《國家學生體質健康標準》良好以上者通過表揚。

3、未達標者兩學年以內補測一次,補考不及格最終不合格。

岱岳區滿莊鎮南留中小學

2023年11月1日

潮安區中小學《國家學生體質健康標準》綜合評價統計表

附件一 2015 年潮安區中小學 國家學生體質健康標準 綜合評價統計表 初中 小學 報送單位 蓋章 潮安區仕明學校填表人 林鴻聯絡 152填表時間 2015 年 12月16 日 檢查單位 蓋章檢查者簽名檢查時間 年月日 說明 1 本表適用高中 初中和小學各學段的統計,填表時請在本表的 高中 初中 小...

國家學生體質健康標準

國家學生體質健康標準 的專案 指標及運用 一 各年級的測試專案 國家學生體質健康標準 裡設定了符合我國學校實際情況 簡便易行的測試專案,他們的可靠性 有效性 客觀性 可操作性等在多年來的學校體育實踐中得到了證明,這些測試專案涵蓋了人體形態 機能 身體素質和運動能力的多個方面。從學生的年齡特點以及場地...

國家學生體質健康標準評分表初中高中小學

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