我校自2023年開始全面實施《國家學生體質健康標準》，把提高學生的體質健康作為一項重要工作來抓。在區文教局的領導下，我校成立了以校長為組長的體育工作領導小組，教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協調配合，體育組教師具體實施，做到分工明確，責任到人，各司其責，協同配合，共同組織實施學校體育工作，規範體育教學和課外體育活動開展，構建體育課內外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發展奠定健康之本。在我校教師和學生的積極配合、共同努力下，體育各項工作取得可喜的成績。
為學生的全面發展提供了很好的平台。
1、不斷加大體育設施投入力度，提公升體育教學與學生鍛鍊的設施水平。
我校的體育器材完全按照《標準》配備，兩年來先後投入資金近400萬，修建了400公尺標準塑膠田徑場、看台，安裝了近30張室外桌球臺，並購進了大批體育教學器材、體質測試器材和健身器材，確保了學校各項體育工作的順利有序地開展。為我校師生學生提供了乙個良好的鍛鍊環境。
2、嚴格落實執行市教育局關於初中每週開設3節體育課和每天鍛鍊一小時的規定。
學生每天的鍛鍊時間包括①30分鐘早操②30分鐘課間操③上、下午各5分鐘眼保健操④下午60分鐘課外活動，學生平均每天的鍛鍊時間超過兩個半小時，這樣就充分保證了學生的鍛鍊時間。在鍛鍊內容的安排上，早操以慢跑和健身操為主，課間操內容包括廣播操、集體舞、軍體拳、陽光課間活動、趣味運動等，每天下午最後一小時的體育活動則有專門的安排，活動內容更加豐富多彩，保證紮實有效。
3、統籌安排課程設定，確保學生充足的鍛鍊時間與效果。
學校每天下午最後的一小時為課外活動時間，在這個活動時間，政教處負責活動時間的安排落實；體育組負責活動內容、場地器材的安排和方案的制定；後勤負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；政教處、學生會充分調動學生骨幹作用積極協助做好活動的開展；校衛生室負責活動的醫務監督。體育教師和班主任組織開展形式多樣的各類體育活動和競賽。在體育活動和競賽的組織上，遵循思想性和趣味性結合的原則，讓學生在活動中鍛鍊，在活動中接受愛國、愛社會主義、愛集體、關心他人的教育。
各項活動輔以學生感興趣的形式，捕捉學生思想中表現出來的興奮點，抓住學生普遍關心的問題，實施中多採用由學生自己設計、自己活動的形式，將教師的主導作用和學生的自主性結合起來，很好的激發了學生活動的主動性、積極性，最大程度的提公升了鍛鍊的效果。
4、開展豐富多彩、形式多樣、效果紮實的校園體育活動，創新學生體育鍛煉的組織形式與全員育人激勵機制。
我校組建了田經隊、籃球、排球、足球，武術和桌球隊等一系列訓練隊和興趣小組與社團活動，並定期開展比賽，像我校開展的師生陽光體育健身賽、會操比賽、集體舞比賽、冬季越野賽、田徑運動會、趣味運動會、籃球賽等比賽時間固定，形成良好傳統。各訓練隊都有專人負責訓練，認真抓好開展的每次活動，我們目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。在每次活動和訓練中，要求嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌畫，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定。
保證活動的穩定性的同時，使活動內容全面、具體， 豐富多彩。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
5、紮實做好學生體質測試與上報工作：每年的體質測試與上報是我校實施《國家學生體質健康標準》的重要工作，此工作列入學校全年工作計畫，成立以校長為組長的測試領導小組，制定測試方案和測試安全預案，明確責任分工，做到測試安全、有序，測試成績準確、上報及時。
6、成績突出，學生體質不斷得以提高。每年一次初三體育中考是檢查乙個學校體育教學成果的重要參考，也是關係到廣大學生前途及命運的考試。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學及訓練計畫，將增強學生體質融入到每節體育課和每次課外活動中，不斷加強考試專案與傳統體育專案訓練的結合。
在近幾年的初三體育中考中，我校連續取得優秀率60%以上的優異成績，在同類學校中處於領先位置。
總評：我校在實施《國家學生體質健康標準》工作中，器材配備齊全，組織管理比較到位，各項體育教學與活動能廣泛開展，並能夠將學生體質健康融入到學校組織的各項體育活動中。在體質測試資料上報工作中，做到了測試有計畫，組織合理，分工明確，資料準確，上報及時。
近幾年的體質測試資料顯示，我校學生的體質健康水平不斷提高，學生的體重肺活量指數、柔韌素質、耐力素質等指標大幅領先，總體的體質健康水平明顯高於市區同類學校。
存在問題：我校營養不良與肥胖現象並存，但所佔比例較低。力量素質提公升偏慢。
回顧過去，我們雖然取得一點成績，積累了一定經驗，但是也存在一些不足，與上級的要求還存在一定距離。在今後的工作中,我們一定要繼續認真貫徹上級指示的精神，努力提高學校體育工作質量，促進學生良好的體育衛生習慣養成，使學生的體質健康水平不斷提高。
國家學生體質健康標準
國家學生體質健康標準 的專案 指標及運用 一 各年級的測試專案 國家學生體質健康標準 裡設定了符合我國學校實際情況 簡便易行的測試專案，他們的可靠性 有效性 客觀性 可操作性等在多年來的學校體育實踐中得到了證明，這些測試專案涵蓋了人體形態 機能 身體素質和運動能力的多個方面。從學生的年齡特點以及場地...
國家學生體質健康標準實施方案
為全面貫徹教育部 國家體育總局頒布的 國家學生體質健康標準 以下簡稱 標準 落實各級教育體育部門的具體要求，結合我校實際情況，特制定本方案。一 實施目標 標準 是 國家體育鍛煉標準 的組成部分，是其在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求。我校的目標為 95 以上的學生達到及格等級，25...
《國家學生體質健康標準》實施方案
城陽區實驗小學 為促進和激勵我校青少年學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質健康水平，教育部 國家體育總局在總結近幾年實施 學生體質健康標準 試行 的基礎上，對 學生體質健康標準 試行 進行了修改與完善，並正式定名為 國家學生體質健康標準 以下簡稱 標準 從2014年3月起開始實...