規範管理建立特色推進素質教育
2010——2011學年學校全面工作已經結束。半年來在上級領導的關心支援下，由於全體師生的共同努力，我校整體工作取得了一些成績。現把一學期來的學校工作總結如下：
1、教學質量：入學率、鞏固率、畢業率均達100%，各級全科優秀率達到46.3%。鞏固率100%，鎮質量檢測評估較上學年末有所進步。
2、教育科研：市級課題1個，正在研究階段。我校優質課獲獎11人次，我校**獲市、縣級獎11人次，教師輔導獎5人次，獲市縣級先進班集體各1個，學生獲市縣級三好學生2人次，美術、書法、計算機等獲獎6人次。
3、教師隊伍：學歷達標率、繼續教育結業率均達100%。學歷提高率達到81.3%，新取得大專學歷教師9人，新取得本科學歷教師5人。
4、特色建立初見成效及教育教學活動有聲有色，深受領導、社會各界及學生家長的好評。
5、成功承辦磁澗鎮中小學寫字特色建立工作現場會。
6、體育衛生：新添置體育器材45件（套），年終縣體衛工作檢查受到好評。
7、辦學條件：本學期學校共投資4.8萬餘元印表機2臺、學生課桌凳120套、學生凳100個、教師辦公椅25把、油漆門窗322平方公尺、欄杆60平方公尺、外牆裙110平方公尺，教室牆壁粉刷2175平方公尺，對校園電路進行改造、更新校園文化設施，增添教育教學設施、安裝了校園監控裝置及校園廣播網。
8、安全穩定：無安全事故和信訪案件發生。
9、財務：本學期，我們開源節流精打細算，後勤工作在優先保證教學教研工作正常開展、確保學校正常工作正常運轉的情況下使國有資產增值2.8萬元。現將我們的具體做法回報如下：
一、重視德育工作，面向全體學生
德育是學校的首要工作，教育無小事，事事皆育人，一花一草一木都是育人的載體。學校把校情、辦學理念、三風建設、教改教研、榮譽集錦、課外活動、綜合實踐活動、教師職業道德規範、小學生守則、小學生日常行為規範、國旗、國徽、國歌、國防、國史、國情、安全常識等內容製成版面，安置在學校的顯要位置，讓全體師生時時處處了解學校的發展方向，受到思想教育。同時在校園內設定了學生優秀作品及優秀學生事蹟展，激勵學生全面發展。
閱報欄內的報紙天天更新；教室內用標語、標牌、板報，激勵師生拼搏進取。校園內用名人、名言營造濃厚的育人氛圍，真正做到了只要進入校園，隨時隨地都能受到潛移默化的教育。
二、推行人文管理，規範辦學，帶好四支隊伍。
為了使學校具備可持續發展的潛力，我校堅持以人為本，堅持帶好四支隊伍。
（一）高效服務的幹部管理隊伍
學校是乙個整體，少了哪個部門的努力都不行，因此做為校長必須帶好中層領導這支隊伍。我校一是抓「勤」，二是抓「實」，三是抓「新」，四是抓「以身作則」。「勤」就是勤學習，勤部署，勤檢查落實，勤總結。
通過學習，提高中層領導的專業知識水平，政治理論水平，組織能力；在檢查中提高洞察能力，管理能力；在總結中提高概括分析能力、理論昇華能力。「實」就是要求各領導成員俯下身子，深入到具體工作的第一線，獲得第一手資料和開展工作的主動權。「新」就是接受新事物，拓展新思路，開展新局面，要創造性地開展工作。
「以身作則」就是要嚴格要求自己，當好教師的表率。依照學校的辦學思想，遵循教育規律和我校的工作思路，帶領廣大教職工紮實工作、努力奮鬥。
（二）幹事創業的教師隊伍
學校提出「向課堂要質量，向工作日要質量」「松在校外，緊在校內；松在課外，緊在課堂」「既要切實減負又要努力增效」的觀點。依據中小學管理規範、制度，制定了一系列規章制度，特別對備課、上課、作業批改、自習課等制度，「五清」、培優補差，課題研究等一系列相關工作都提出了明確的要求。嚴格督查，把考核結果和月考評、績效工資發放、期末評優錶模、職稱晉級相掛鉤。
教師管理做到「用品牌意識激勵教師，用活動平台造就教師，用欣賞的眼光看待教師」。要讓每位教師都有自己的路標，把每位教師引導到幹事創業的軌道上來。為了給教師搭建專業成長的平台，學校積極開展課堂教學競賽活動，並在四年級以上嘗試實行「先學後教，合作學習」的教學模式，還通過開展優質課、達標課、觀摩課等活動，激勵教師教學水平不斷提高，促進了教師嚴謹的工作態度。
為了提高教師業務水平，我校還要求教師堅持學習黨的政策和教育法律法規，堅持依法辦校，依法執教；要求教師堅持學習業務知識，讀一些專業書刊，多看名家示範課，從中汲取精華，提高專業水平，堅持每週記政治筆記和業務筆記，撰寫教育隨筆。學年末我校評出優秀隨筆3人、二等3人、三等2人。評出的優秀隨筆參加鎮中心校優秀教育隨筆評選。
我校教師中現有本科學歷6人，大專學歷7人，還有一些教師正在進修中。為了提高教師專業水平，鼓勵教師參加高學歷進修，學校根據情況安排教師出外學習，培訓，開拓教師視野，提高教師專業素養。
（三）全面發展的學生隊伍
學校始終把教育學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活作為育人目標，把學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《小學生一日常規》當作常規工作來抓。實行學生自主管理，從每班選出3名少先隊員組建少先大隊部，明確分工和責任，負責衛生、紀律、學習等日常檢查和督促工作。學生自主管理培養了學生的能力，使學生真正成為管理的主人。
重視學生德育教育，為使學生德智體等方面得到全面發展，我校建立學生成長記錄登記表，實行5分制，每週五從學習、紀律、品德、安全、衛生、體育、健康等方面，採用學生自評、互評、師評、家長評議相結合的方法對學生進行綜合評價，每週五學生把成長記錄表帶回家中，由家長對學生在家的表現進行評價、簽名，學生於下周一帶回學校。同時學校開通了校信通，為教師、家長、學生搭建了聯絡的平台，使家長、教師及時了解學生的成長資訊。學生成長記錄表和校信通成為家校溝通的橋梁，對學生習慣養成教育和品德形成起到了積極的促進作用。
學校重視學生安全教育，始終把安全工作放在重要位置，責任到班、到人，各項工作都有專人負責，建有值班制度，每天有教師值班。開展安全知識周周講活動，讓學生學習一些安全防範知識，要求教師做好安全記錄，周周匯報各班安全教育及安全情況，並把安全記錄上交安全負責人存檔。同時堅持每學期有針對性的安排1—2次防震、消防等演練活動。
為了建立安全校園、和諧校園，防止校園暴力事件的發生，我校門崗設立三名保安，制定了安全、有效、嚴格的門崗制度，24小時不間斷值班，同時安裝校園監控裝置，隨時掌握校園動態，杜絕不安全事故發生。學校還定期組織排查校園各種建築、器材、設施、電路等情況，發現問題及時整改，真正做到「防患於未然」。由於我校高度重視安全工作，本學期無任何安全責任事故發生。
給孩子一些時間，讓他們自己去安排，給孩子乙個平台，讓他們自己去展示，給孩子一片藍天，讓他們的生命更鮮活，讓他們自己去飛翔！這就是我們對學生管理的宗旨。為此，我們結合實際成功舉辦組織了文學、藝術、體育、科技等豐富多彩的課外活動，建立了活動小組。
為使這項工作落到實處，我們做到三有：（計畫、措施、獎懲），三定：（時間、場地、負責人）,三落實:
（安排、督查、考核總結）。在組織好課外活動的同時，我們安排每月最後一周週末的下午，組織開展了「一列兩操」、桌球、演講、跳繩、文藝匯演、「六一」唱紅歌活動等各種形式的展示競賽活動，這樣使學生在各項活動中張揚自己的個性，展示自我風采，感受到了成長的快樂。
（四）熱心誠心的家長隊伍
學校、家庭、社會三者結合起來，開發教育環境，才能形成育人合力。所以，家長是學校教育的同盟軍。每學年學校都制定具有較強針對性、切實可行的家長學校計畫，注重打造一支素質相對較高、熱心協助學校共同育人的家長隊伍。
我校成立了家長委員會，不斷豐富家校溝通交流平台，讓家長參與評教評學，幫助家長了解學生在校學習情況以及思想品德狀況，積極尋找家校結合的教育方法和途徑。總之學校一定要密切與家長的關係，堅持走學校教育和家庭教育有機結合的素質教育之路。
三、營造書香校園，特色辦學，成就幸福人生我們的辦學特色是：一是寫規範字二是讀好書，師生一起行動。我們提出的口號是：
暢遊書海，潛心求知，共建書香校園；規範寫字，踏實做人，成就幸福人生。
關於讀書，我們的做法是：
1、開放圖書室，讓每乙個班級充滿書香。
為了拓展學生知識視野，教室添置了圖書櫃，開辦了圖書角，圖書中一是讓圖書室的藏書走進教室，二是由學生從家中帶來的，圖書由班級統一管理，自由閱讀。有了「班級圖書角」，每乙個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，可以每天在這樣的閱讀中生活，學生們寫完作業自覺看書的多了，追逐打鬧的少了。學校處處都充滿了積極向上、比學趕幫的良好氛圍。
2、授之以漁，讓每一位學生學會讀書。
「授之以魚，莫若授之以漁」，不僅讓學生有書讀、讀好書，還要讓學生學會讀書的方法。我校教育學生讀書時遇到不認識的字要查一查，遇到疑問要議一議，值得深思的地方要想一想。另外，要求每位同學準備一本摘抄筆記，將閱讀到的精彩部分摘錄下來，其形式是多樣的，可以是一兩句話，也可以是一種方法，一種啟迪；可以是原文照抄，也可以是概括大意。
「摘」，實際上是將閱讀過程中激發出來的火花加以定格，教育學生經常這樣做，習慣養成了，不但有助於於學生更好地積累知識，而且可以使學生獲得終生享用的財富。
3、暢遊書海，讓每一位學生充分展示自己。
每學期，我校還開展一次讀書演講比賽，讓學生把讀到的好書與大家一起分享，把讀書的感受和大家一起交流，讓學生在演講中充分展示自己，感受到讀書的樂趣，為學生幸福人生奠基。每個學生每月寫一篇讀書心得，評選出的優秀作品製作版面在校園進行展示。
關於寫字，我們的行動是：
1、教師以身作則，練好「三筆」字。
學校提供一塊版面，要求教師天天早晨到校先寫一行粉筆字，在相互對比中提高水平。堅持練習毛筆字、鋼筆字，每週每一位教師向教研組交一張水平較高的毛筆字；練習寫一首古詩，並交乙份滿意的鋼筆字。大家一起練習書法，給教師提供了乙個交流的平台，相互交流的同時，也提高了寫字水平。
2、規範學生寫字，成就幸福人生。
學校按級段劃分，低階段以練習鉛筆字為主，中級段以練習鋼筆字為主，高階段以練習毛筆字為主，學校把寫字當成一項書面作業定期檢查，期末總結，並每月「海選」優秀作業在校園展示，讓學生在對比中提高，在展示中獲得成就感，有效地提高學生規範寫字的興趣。
雖然我們在工作上取得了一些成績，但是經過認真反思，在我們平時的工作中還存在著許多問題急待解決和糾正。
1、教育教學的管理工作不規範，對一些不太急而又必須要做的工作缺乏統籌安排和有效的組織，有突擊應付的思想。
2、教研工作虛而不實，對研究的內容缺乏針對性，因此造成勞多獲少，收效甚微。
學校工作總結 惠南實小
泉州台商投資區惠南實驗小學 2014 2015學年度第一學期 工作總結 二0一五年春季 惠南實驗小學2014 2015學年度第一學期 工作總結 我校在台資區管委會教育主管部門和張阪學區的正確領導下，堅持以科學發展觀統領全域性，以 建立特色學校，高起點的規劃學校建設 為工作思路，以基礎教育課程改革實驗...
小南小學學校工作總結
三是通過思品課 班會狠抓學生的思想品德教育 法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用晨會課 班會課對學生進行思想品德教育。本學期我們利用慶祝建國60周年的活動開展了讀書節活動和徵文活動，較好地對學生進行了愛國主義教育。四是嚴格公升降國旗制度，向學生進行愛祖國 愛家鄉 愛學校的三...
鐘南完小2023年春季學期學校工作總結
貴州省沿河縣淇灘鎮鐘南完小 文江鴻 2012年春季學期已經結束，學校堅持發展辦學方向，進一步推進素質教育，在上級部門關心指導及本校全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績。下面我作2012年春季學期學校工作總結。一 齊抓共管，上下一心，辦好人民滿意的教育。本學期，我校努力提高課堂教學效果，紮實推進素...