2023年
工作總結
2023年，是我校取得顯著進步的一年。在縣教文體局領導支援下，我校以學校規範化建設為抓手，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為主要任務，各項工作有計畫、抓細節、見成效，教育教學質量顯著提高，學校規範日趨規範。學校獲得縣「安全工作先進單位」，市「書香校園」榮譽稱號。
現將2023年學校工作總結如下。
一、加強師資隊伍建設
1．加強班子隊伍建設
建設一支政治素質高、業務能力強、務實奉獻的領導班子，是學校發展的需要。堅持每週集體學習管理理論知識，用「明確職責，搞好服務，提高效率」的準則要求每乙個班子成員。學習借鑑其他學校管理經驗，組織班子成員到聯盟校第四中學參觀學習，邀請四中領導來校傳授經驗，在學習和實踐中不斷提高管理能力。
班子成員努力做好分管工作，使學校工作有計畫、有特色、有成效的穩步開展。
2、加強教師隊伍建設
（1）、規範教師崗位管理，落實考勤管理、崗位考核辦法；加強教學常規管理，落實教學常規考核辦法，量化核算工作實績。
（2）組織政治、業務學習和師資培訓活動。
學校定期組織開展政治業務學習活動。組織《義務教育法》、《未成年人保**》等教育法律法規學習活動6次，組織新課程標準等業務學習活動和教學多**技術培訓10次。積極響應教體局開展教師素養大賽活動，認真組織初賽，參加縣局決賽教師取得較好成績，有13名教師取得名次。
引導教師積極參加學習培訓，2023年「國培計畫培訓」53人，省骨幹教師培訓3人。
（3）關注青年教師成長。10年以來新分配到我校教師18人，為讓這些高學歷的新教師迅速成長，學校組織新教師學習新課程理念，使他們迅速轉變為課堂教學的組織者、引導者、參與者和促進者；組織**專家講座、觀摩示範課，學習先進教學理念和教學技巧，組織集體備課、師徒結對、同伴互助，促進新教師的成長提高。學校班子每學期至少聽取每位新教師3節匯報課、1節公開課，注重從各個環節、細節入手指導新教師提公升課堂教學能力。
經過努力，青年教師迅速提高，10年參加工作的xx老師獲得2023年度縣級優秀教師、優秀班主任稱號；新教師xx、xx、xx、xx、xx等教師在縣教師素養大賽中獲得優異成績。
（4）鼓勵教師學歷進修，為在職進修教師報銷部分學費。2023年有6人取得本科學歷，正在進修本科學歷29人。我校教師學歷層次得到提公升。
二、推進課堂教學改革、紮實開展主題教研活動、提高教育教學質量
圍繞全面提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，推進教學改革，提高課堂效率，促進學生發展。
1、我校連續2年試行「先學後教，當堂訓練」的教學模式，多數教師把握住了教學要點，收穫頗豐。主要有三步，第一步是「先學」，指導學習目標和重點，讓學生自己帶著思考去看書，去學習，去活動，圍繞本節課目標，放手讓學生自學。
第二步是「後教」，也就是老師針對學生的共性問題進行點撥，引導學生按照自學指導看例題，找規律，以達到理解應用。
第三步，當堂訓練，完成作業。通過訓練掌握和內化知識，轉化為學生的素質，形成學生的能力。
「先學後教，當堂訓練」的教學模式有效地制約了習慣於「滿堂灌」的老師，這對建立「以學生為主體」的素質教育是十分重要的，但是我們也不能忽略發揮老師的主導作用。有些屬於教師該講的內容必須講清楚，講準確，講精彩，什麼時候課堂上也不能缺了老師的精彩講解和必要的知識拓展。
基於老師們對先學後教教學模式有了共同認識，13年我校全面推行這一教學模式，同時發揮教學多**技術優勢，課堂教學效率有了很大程度提公升，學生學習興趣和主動性也有明顯提高。
2、紮實開展主題教研活動，促進教師做研究型教師
正確認識主題教研活動的意義，主題教研，把平常教學中遇到急於解決的、大家感到困惑的問題，經過整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題為學校教學研究的主題，教研組的教師圍繞主題開展的一系列教學研究活動。是以問題為驅動、以課例為載體、有著鮮明主題、人人參與互動的教研方式。
學校重視，領導全程參與，實現預期的研究目標。校長、主管校長、教務處成員積極組織參加每一次主題教研活動，活動效果顯著。
一是教研組選題，問題的設計要源於教學實踐，具有典型性，是共性問題；問題有潛在的價值，解決後能有效提高教學效率，改進教學行為。教師從不同角度、不同切入點，共同探索這個問題。
二是集體備課、課堂實踐，主題研討課是對教研主題的課堂實踐，是對教研主題預設的印證，是實施主題教研有效性的保證。教師要思考在研究中如何改進教學，提高教學效率，提高教學質量。
三是主題研討、反思教學，教研組的每個教師既是學習的參與者，又是學習資源的提供者。是教師將實踐與反思相互聯結的行動學習，是能產生積極有效的人際互動的培訓方式。
在主題教研的過程中，教師主動學習、思考，調動了教師發展的內在驅動力，啟用了教師內在的研究潛能，提高教師的教研意識、科研能力，促進教師教學能力的提高。
主題教研的開展，提高最快的是老師，受益最大的是學生，提公升學校的整體教育教學水平。
3、認真抓好畢業班工作。學校為畢業班提供最好的後勤服務，鼓勵外出學習交流、提供教輔資料，為九年級教學提供力所能及的支援。認真做好體育測試、理化試驗操作、計算機考試等準備工作以及中考複習和考前模擬，13年中考超額完成縣教文體局給我校下達的棗中指標，公升入棗中69人，進步很大。
三、加強德育和安全工作。
1、建立有效地學生德育教育模式，把德育教育融入教育教學全過程。
一是加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。堅持開好「四會」即每週一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。政教處組織開展班主任德育工作研討會，注重創新德育方法，提公升德育質量。
二是加強家校聯絡、雙管雙教。開展校園開放日活動，展示教育成果；教師家訪每學期不少於5次；利用週末放假和周一開學與學生家長見面溝通；利用「校訊通」、「家校通」平台與家長交流形成教育合力。
三是發揮少年宮德育陣地作用。組建**、舞蹈、美術等興趣小組，聘請校外輔導員，每週組織開展小組活動。豐富學生課餘文化生活，提高學習興趣。
四是組織節日文體活動。分別組織 「五·四」、 「元旦」兩次大型文藝匯演、體育競賽活動和國慶節徵文、演講活動。活動內容豐富，參與面廣，切合學生興趣又具有教育意義。
五是深入開展「書香校園」活動，以「經典浸潤人生、閱讀成就夢想」為主題，把經典誦讀、閱讀課、每日讀書和圖書館開放與讀書摘記、心得體會、演講故事、知識競賽等有機結合起來，師生全員參與的書香校園活動蓬勃開展，愛讀書、讀好書成為校園風尚。
2、完善法制安全教育，落實安全責任制。
一是加強法制、安全教育，增強師生的法制、安全意識。每學期初，學校對教師進行專門的法制、安全培訓活動，簽訂責任書、培訓安全值班操作規範，提高教師安全責任意識和能力。通過主題班會、國旗下講話、**專題影片、政法幹警法制報告會以及條幅標語、宣傳欄、板報、廣播、宣傳頁等形式，對學生進行法制、交通、防溺水、防火、安全用電、飲食衛生、防疫、網路等各方面的宣傳教育，提高學生安全防範意識。
二是紮實做好安全防護，確保學校平安。根據安全責任目標，落實安全工作日誌；實施24小時值班制度、夜間巡邏制度；定期檢查建築、電器線路、餐飲設施及衛生、後勤及教學設施裝置的安全狀況，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
三是紮實做好對學生的安全管理。定期清繳刀具等危險品；定期進行交通安全檢查；每學期組織兩次避險、防火災緊急疏散演練，提高安全避險能力。
四、2023年工作要點。
1、加強教學教研工作，提高教學質量 。
（1）加強教學過程管理，促進教學常規的落實。
認真嚴格落實教學常規月檢制度。不只查「做了沒有」，主要查 「做得怎樣」，重點是看教學常規完成質量。
側重檢查音、體、美、衛、綜合實踐課程的教學環節完整性和課堂活動效果，提高學科質量。
（2）積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學質量。
課堂教學改革要體現素質教育的要求，目標是提高教學質量。課堂教學改革體現在三個方面：一是真正體現學生的主體地位，決不允許教師沿襲滿堂灌的陳舊教學模式，把課堂學習還給學生。
二是推進先學後教的教學方法，激發學生自主學習、善於**發現的學習興趣。三是強調學生課堂活動，形成合作學習、師生互動、生生互動的課堂組織形式。
（3）著眼教師的可持續發展，進一步完善教師發展規劃。 每位教師要根據自身實際制訂切實可行的發展目標和措施，形成終身學習、不斷進步的學風。加強青年教師、新分配教師的培養，新教師與老教師結對子，開展示範課、匯報課、教學技能展示等活動，快速提公升新教師課堂教學能力。
重視教師培訓，認真組織參加各級師資培訓活動，把新課標培訓、骨幹教師培訓、國培計畫等活動的開展與績效工資、評優晉級掛鉤，提高教師參加培訓積極性。
（3）紮實開展主題教研活動，優化課堂教學。在2023年主題教研活動取得顯著成效的基礎上，更加注重主題教研與教學實踐的有機結合，以教研促教學，培養教師研究探索風氣，造就一批專家型教師。
（4）認真開展與第四中學聯盟校工作，誠心學習借鑑第四中學學校管理發展的成功經驗做法，開展教學交流合作；通過組織教研活動、統考對比分析、組織教師經驗交流活動等促進我校發展。
2、加強德育教育、注重習慣養成
加強德育工作的領導。完善學校德育工作體制，使學校德育工作制度化、具體化、系列化。
（1）、進一步豐富德育工作的內容，注重德育教育內容的實效性。多種形式的德育教育活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。重點做好「四個一」（每週一次公升國旗，一次主題班會，每月一次主題教育活動，每期一次德育標兵評選）
（2）、學生的養成教育，促進優良校風和班風的形成。通過具體的教育形式和訓練方法，使學生養成會讀書、會學習、會寫字的學習習慣和守法紀、守紀律、有禮貌、重安全的行為習慣。拓展學生的自我教育，自主管理模式，讓學生參與管理，培養學生自治自理能力，全面促進學風、校風建設。
（3）、以「經典浸潤人生、閱讀成就夢想」為主題開展「書香校園」讀書活動，作為德育教育突破口。達到傳承中華傳統美德、夯實學生的文化底蘊、有效補充現行中小學語文教材教學內容的目的。
3、加強後勤和安全工作、建立平安校園
（1）牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，確保學校中心工作的順利展開。規範學生寢室管理，注重安全防範和衛生保潔； 加強食堂質量和衛生的管理，努力提高食堂服務質量和水平。
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