4、校本教研的主體應該是學校中的教師。 校本教研應該遵循一定的程式，具備三個方面的特徵：明確目的；規範的過程；適當的方法。
二、建立校本教研領導組織
為加強學校課程改革的實施，本學年我們成立乙個強有力的領導小組：
組長：李世敏
副組長：李建中、徐仁虎、李森
組員：黃海豔、凌海英、陳亮宇、陳迪平、王相發
三、校本教研計畫及內容
1、師德培訓：利用國內外教育界的新聞故事、優秀教育工作者的事蹟，結合我校教師的實際思想狀況，隨時對全體教職工進行思想政治教育，提高教師的師德水平和教書育人的神聖感和使命感；帶領全體教師學習《教師職業道德規範》，規範教師的行為，增強教師愛崗敬業、熱愛學生的責任感，努力使教師完成從工作型到事業型的轉變，並能夠立足於本職工作，敬重事業、關愛學生。
2、加強教育法律法規的學習。通過對教育方面法律法規的學習，增強教師依法執教的意識，依法保護未成年人的權利、保護自身的權利，依法教書育人，完成教育的使命，培養遵紀守法、依法辦事的新時代的四有新人，推動全社會法制意識的提高。
3、教育思想和理念的培訓。要求教師自己抽時間學習教育教學的新思想、新理論、新觀念。開啟自己的視野，把握教改動向，緊跟時代步閥，用新的教育思想支配自己的教育行為，用科學的教育理念指導自己的教育實踐，防止教育活動的盲目性和偏差。
本學期，要繼續組織老師學習《走進新課程》、《新課程師資培訓精要》、《人民教育》、《湖南教育》、《中小學素質教育》和教文局統一組織學習的教育理論專著。
4、認真研究新《課標》，鑽研新教材，探索實施新課程教學的新思路新方法，改革課堂教學模式，創立自主、合作、**式的學習模式，增強課堂教學效率，推進素質教育，提高教育質量。
5、增強教師教學的基本功和教育總結和反思的能力。本學期，要在教師三筆字、普通話、多**技術的應用方面對教師加強督促和培訓，提高教師的基本素質，同時，注重促使教師在教學中進行反思，注重總結經驗成果，力爭使部分教師完成從教書匠到科研型教師的轉變。
四、校本教研管理制度
1、培訓學習時間：為了保證教師的學習時間,學校規定每週日晚、周一晚、周二晚、週三晚為教師集中學習時間，自學時間由個人決定。校本教研時間為新課程教學的全過程，各教研組組織的教研活動及學校統一組織的校本教研活動時間另定。
2、校本教研方式
（1）校領導帶領教職工集中學習；
（2）組織教師開座談會、經驗交流會、報告會；
（3）組織開展研究性公開課、觀摩課、示範課；
（4）組織教師集中培訓，分散自學；
（5）撰寫心得體會、教育隨筆、反思材料、總結材料等。
3、建立校本教研考核制度。對參加校本教研的教師，領導小組要經常組織考核，考核內容包括出勤、學習筆記、考試成績展示、經驗總結等項。各項檢查評出優、良、中、差，合計分數，每月一彙總記入教師檔案，對於成績突出、成效顯著的教師，學校給予表彰，對於教改措施不力效果較差者，給予批評教育。
五、校本教研考核措施
1、檢查教師的學習筆記和教學隨筆，每兩周檢查一次，並納入量化，每月公布一次，每頁學習筆記記1分，每篇教學隨筆記3分，期終評出先進個人，參與綜合量化。
2、利用「講好一節實驗課」的教學活動，評價教師課堂教學改革情況。組織評委小組，評出優良中差，折合相應的分數，納入期終量化。
3、利用學校開闢的「教育哲理名言」文化專欄活動評選出每學期優秀欄目3次，各教研組推薦一人次為良好欄目，評出最差專欄3次，為全體教師基本功、基本理念的展示答相應的分數。
4、對於教師教研成果的評定。
5、各教研組組織本組內教研教改活動參與情況的考評。
6、綜合以上各項情況，學校對全體教師校本教研情況進行總結、評定，優秀者給予適當的物質和榮譽獎勵，並在評先評優中享受優先條件。
新的課程、新的理念、新的目標、新的要求、新的教法、學法，所有這些都期待著我校師生的努力學習，刻苦鑽研、開拓創新。我校要在上級教育主管部門的領導下，團結一致，提高認識，更新觀念，全力以赴，積極投身到校本教研工作中去，提高自身的思想政治素質和教育理論水平，適應新時代課堂教學改革的需要，為祖國的四化建設培育更多的棟梁之材。
校本教研方案計畫
個人校本研修實施方案 蒲河九年制學校楊群喜 2013 2014學年度 為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人實施方案。一 研修目標 1 通過學習，提高自身的師德修養。2 通過學習，提高自身的業務水平。3 通過學習，提高自身的科研...
校本教研活動方案
一 更新教育觀念為先導，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。二 工作目標 通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風範，掌握先進的教育理念...
校本教研實施方案
一 活動目的 本次校本教研活動目的是有效傳承並創新我校校本教研的內容 過程和成果，走具有實驗特色的校本教研之路 促進教師教學觀察指導 自我反思調控，合作交流，不斷提高理論水平和實施新課程的實踐能力 促進教師不斷豐富教學方法，使全體教師都能主動參與，整體提高。二 活動目標要求與主題形式 1 加強學科教...