04 05年第一學期英語第二課堂活動總結 1

2021-10-16 21:37:58 字數 674 閱讀 3342

張其莉 本學期的初一年級的第二課堂主要分模組講解語法知識,在講解的過程中,各位輔導教師認真備課,遵循以學生為主體,以任務為中心,以精煉的講解為載體,讓學生輕鬆高效學語法的教學理念,並不斷完善自己的教學方式:

1.注重知識的積累和儲備。同樣乙個知識點,仁者見仁,智者見智。挖掘出語法的深層含義,盡量用精闢的的語言來闡述語法。

2.採用從已知過渡到未知的啟發誘導式教學方法,化難為易,使語法講解通俗易懂。

3.集中呈現,做好系統講解。

4.做好易混語法的對比分析。採用讓學生觀察——發現——討論——歸納這樣的步驟,這樣不僅僅可以避免枯燥無味的講解,還能讓學生有種成就感,記得更牢固。

如果只是純粹的說教,學生當時覺得聽得很明白,但是課後就不能靈活運用這些知識了。

5.根據具體情況採取**的方式呈現出語法(靈活設計**),這樣簡潔明瞭,易於理解和記憶。

6.讓學生背誦一些含有語法的名言警句。我們仍可沿用傳統語法教學中一些好的記憶語言形式的方法,精選一些包含某些語法結構的典型句子,讓學生通過記憶和運用這些句子,而起到既能背誦一些經典句子,又能熟練運用某項語法的作用,達到一箭雙鵰的效果。

7.多做總結,查漏補缺。對語法的講解是乙個不斷探索、永無止境的過程。

如果僅僅是把語法點展示給學生,這很容易,有些時候學生自己看資料就能明白。但要做到精益求精,必須從各個層次上要求自己。

2023年1月

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