1．聲音是由於物體產生的，聲音產生的條件，一是要有發聲體，二是發聲體要振動的物體叫做
注意：（1）發聲體既可以是固體,如發出鼓聲的鼓面;也可以是 ，如還可以是如2）發聲體肯定在但振動卻不一定發出可聽聲。
2．聲音靠傳播，（可以是固體、液體或者氣體），聲音以的形式傳播，稱為聲波，聲波具有能量，如聲音在中不能傳播，在不同介質中傳播的速度相同/不同），它們從大到小依次應該是：
聲音在空氣（15℃）中的傳播速度為 m/s。
3．聲音的三要素是
4叫做響度，響度跟發聲體的和有關越大，響度越大越小，響度越小；離發聲體越遠，聽到的聲音越 。另外，如果使聲音集中向乙個方向傳播，我們也能聽到較大響度的聲音，例如
分貝是的單位，它用符號來表示，平時我們可以在上面看到它。當汽車經過雜訊監測裝置時，它的示數將 （變大/變小）。
5．頻率是反映的物理量，它是指每秒鐘振動的次數，某人脈搏一分鐘跳動了72次，其頻率就是 hz叫做音調，音調由發聲體的決定的。頻率越高，音調 ；頻率越低，音調 。另外，影響弦樂器的因素有
6．聲音的品質叫做未見其人，先辨其聲」講的就是通過辨別各人的 ，來分辨出是誰在講話。
7．從物理學的角度看，樂音和雜訊的區別是
從環境保護的角度來看，凡是凡是都是雜訊。為了保護聽力，應控制雜訊不超過 db，為了保證工作和學習，應控制雜訊不超過 db，為了保證休息睡眠，應控制雜訊不超過 db，人耳剛剛能聽到的聲音為 db。
8．控制雜訊的方法有例如例如例如
9．通常人聽力的頻率範圍是叫做超聲波叫做次聲波；這些聲波人雖然覺察不到，但是一些動物可以聽到，例如超聲波的特點人類已經能夠利用超聲波進行等。
10．回聲是形成的，我們要把原聲和回聲分開，至少要距離障礙物 m，當障礙物離得太近時，聲波很快反射回來，原聲和回聲疊混合在一起，使原聲 ，所以，在室內講話要比在曠野上
一、填空題
1、在大鼓上放些沙粒，擊鼓時，會看到________現象，這說明鼓敲擊得越響，會看到現象，又說明
2、如圖1所示，當敲響音叉後用懸吊著的泡沫球接觸發聲的叉股時，泡沫球會被________，這個實驗說明一切正在發聲的物體都在________.
3、樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是________，人們能把不同的樂音區分開，是因為它們具有不同的________.人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的________高.
4、在班裡舉行小型**會，張剛同學在8個相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖2),敲擊它們，就可以發出「1，2，3，4，5，6，7，」的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號是________.
圖25、人們用________來劃分聲音的等級.________是人們剛剛能聽到的弱聲.為了保護聽力，應控制雜訊不超過________；為了保證工作和學習，應控制雜訊不超過________；為了保證休息和睡眠，應控制雜訊不超過________.
6、聲源發出聲音後，聲音碰到物體反射回來，根據回聲到來的方位和時間，可確定物體的位置和距離，這種方法叫________,利用這個原理發明了________.
7、控制雜訊要從三個方面著手，即防止雜訊的________、阻斷它的________、防止它進入________.
8、列舉兩個生活或自然現象例項說明發聲的物體在振動：
例1例2
9、列舉兩個實驗：說明聲音能傳遞資訊或能量：
例3例4
10、科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4 s收到回波訊號，海洋中深處的深度是m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是
二、選擇題
11、下列說法中正確的是（ ）
a．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音
b．只要聽到物體在發聲，那麼物體一定在振動
c．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動
d．以上說法都正確
12．下列情況，哪一種聲音不能傳播（ ）
a.在空氣中 b.在水中 c.在地面以下 d.在太空中
13．媽媽買瓷碗時常把兩隻瓷碗輕輕碰一碰，聽聽發出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據聲音的（ ）
a. 音調 b. 響度 c. 音色 d. 音量
14．為了減弱雜訊，下列措施可行的是（ ）
a.將雜訊大的機器換成雜訊小的機器 b.在馬路兩旁植樹造林
c.在耳孔中塞入棉花d.關閉所有聲源
15、古代的偵察兵為了及早發現敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是
a.馬蹄踏在地面時，使土地振動而發聲 b.馬蹄聲可以沿土地傳播
c.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 d.土地傳播聲音的速度比空氣快
16.如圖3所示，將乙隻小電鈴放在密閉的玻璃罩內，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，將會發生
a.電鈴逐漸停止振動 b.聽到的鈴聲越來越響
c.聽到的鈴聲越來越輕 d.聽到的鈴聲保持不變
17.桌子上的魚缸中有若干條金魚，敲擊桌子，魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要過程是
a.空氣—水—魚 b.桌子—空氣—水—魚
c.桌子—魚缸—水—魚 d.桌子—空氣—魚
18.擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的
a.音調公升高b.響度增大
c.音色改變d.以上說法都不正確
19.乙人用鐵鎚打擊一下鐵管的一端,甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因為
a.乙個是原聲,另乙個是回聲 b.人耳的錯覺
c.聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳慢,後聽到 d.外界雜聲干擾
20、以下說法不正確的是
a.蝙蝠在飛行時發出超聲波 b.大象的語言對人類來說就是一種次聲波
c.**、火山噴發、颱風等都伴有次聲波 d.人們利用次聲波來清洗鐘錶等精細的機械
聲現象知識總結
2 耳聾 在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發生障礙 例如鼓膜 聽小骨或聽覺神經損壞 人都會失去聽覺，導致耳聾 由於聽覺神經損壞而導致的耳聾為神經性耳聾 由於聲音的傳導發生了障礙 如鼓膜 聽小骨損壞 而導致的耳聾為非神經性耳聾.神經性耳聾不能 非神經性耳聾可以 可通過骨傳聲和助聽器矯治 3 骨傳...
聲現象知識點總結
第二章聲現象基礎知識 第一節 聲音的產生與傳播 一 聲音的產生 重點定義 1 聲是由物體的振動產生的 2 振動可以發聲 但人不一定能聽到，人能聽到的聲音頻率範圍為20hz 20000hz 要點 1 一切發聲的物體都在振動 2 聲音是由物體的振動產生的 3 振動停止，發聲也停止。疑點 1 一切正在發聲...
聲現象知識點總結
1 聲音是由物體的發生的，停止，聲音也停止。聲音靠傳播。2 聲音在介質中以形式傳播，不能傳聲和都是介質。其中傳聲最快，傳聲最慢。輕敲長鐵管的一端，在另一端能聽到 次聲音，這是因為 3 聲音在150c的空氣中傳播速度是 聲速與和有關。4 貝多芬耳聾後，用牙咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聲音通過傳到...