為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《自治區中長期教育改革和發展規劃綱要》和《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學基本標準的通知》，推進義務教育均衡發展，全面提高教育教學質量，創辦人民滿意的教育，根據《###縣義務教育標準化建設規劃的通知》，制定本方案。
1、指導思想
以科學發展統領教育發展大局，以改革創興為動力，整合各類資源，積極改善我校的辦學條件，為努力實現義務教育均衡和教育公平社會和諧發展增進動力。
2、組織領導
為切實加強對學校標準化建設工作的組織領導和統籌協調，經研究，決定成立標準化建設實施領導小組。成員如下：
組長：###
副組長：###
成員3、目標要求
（1）按照科學發展觀根據我校的總體規劃，確定學校布局及規模設定，充分滿足人民群眾對教育資源的需求。
（2）校園及校舍規劃與建設符合國家現行標準，面積達到相應規範的要求。
（3）學校建設用地、體育場地、綠化用地滿足教育需求。
（4）學校體育衛生以及飲食裝置達到標準要求。
（5）教學和生活用房及教學功能室充分滿足教育教學和師生生活需要。
（6）遠端教學、計算機教學、電教裝置以及各功能室器材達到完全配備的要求。
四、基本現狀
我校共有教職工38人，學生282人。校園總面積26640平方公尺，校舍建築面積2633平方公尺，校園綠化面積1000平方公尺。 正在建設的有教學樓和宿舍樓各一棟，建築面積共5084.
89平方公尺，根據標準化建設路線圖和時間安排預計今年9月交付使用。到時生均建築面積達27.69平方公尺，將改善學校辦公、教學和舍室不足的問題。
五、工作任務
（1）進一步調整學校布局，優化教育配置，到今年6月底學校將完成校園文化建設工作，這將有助於進一步改善校園整體面貌。
（2）根據標準化建設器材配備標準的要求，完善學校器材配備，使教師在今後的教學中發揮自己的潛力、體現自身價值。
（3）新建教學樓、宿舍樓，共計5084.89平方公尺，水沖式廁所一座，建築面積為93.04平方公尺，為學校標準化建設奠定良好的基礎。
六、具體規劃（迎檢路線圖）
第一階段（2013.3——2013.4）
1、學習有關檔案，吃透標準化建設的內涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數。
3、統計分析資料，及時上報。
4、結合實際制定校園文化建設計畫及校園規劃。
第二階段（2013.5——2013.6）
1、認真分析學校的師資隊伍，根據師資配備比例及學科崗位設定實際，及時調配師資，滿足正常教育教學需要。
2、按標準建設好相關的功能室，做好器材裝置的領取、核對和登記工作。
3、努力抓好「軟體」工作，在學校管理、教學管理、教科研、德育工作等方面做好紮實的建立工作。
4、完成校園文化建設工作，使校園整體面貌得到根本性的改觀。
第三階段（2013.7——2013.8）
組織個別沒有完成繼續教育的教師參加繼續教育培訓。
對新蓋教學樓宿舍樓進行裝修、聯絡供貨商除錯各類器材裝置進行預檢。
對標準化建設配備器材裝置進行核檢，及時上報調正。
第四階段（2013.9——2013.10）
1、按照《自治區實施義務教育學校標準化建設、推進普通中小學建設標準」標準化學校建設配備標準和器材裝置配備標準我校再進行排查核准，再一次查漏補缺。
2、學校工程完工，師生搬入新蓋教學樓、宿舍樓，並檢查核實。
3、對排查中存在的問題進行認真整改，同時上報整改材料。
4、迎接教育局檢查驗收。
七、工作制度及組織保障
（一）強化考核評估。
根據工作的需要，我校將把所有的工作納入績效考核中，並對做的突出給予加分表彰獎勵，做的差的給予通報批評處罰，並限期進行整改。
（二）加強規劃引導。
按照「突出重點、優化、完善配套、適度超前」原則，對照《新疆自治區義務標準化建設學校評定標準》和《義務標準化均衡發展》的要求，做好專案與規劃的銜接，切實維護規劃的嚴肅性。積極配合上級部門建設專案前期調研工作，並及時整改，切實提高專案建設決策的科學化水平。
（三）強化計畫管理。
加強校級行政的調控力度，按照規劃，落實專案。對列入計畫的建設專案，加強督促檢查，切實按照「義務標準化建設、義務教育均衡發展『路線圖』及時間安排」開展專案建設。對專案建設進度、工程質量，以及投資預算控制等，實施全過程的監督檢查，保證建設專案規範運作，確實保證工程質量。
建立投資專案的後評估制度，對違反程式、瀆職和失職而造成重大損失的，要按照有關法規追究責任。
（四）辦學保障
在注重改善辦學條件、增強學校「硬實力」的同時，著力提高深化課程改革和素質教育，進一步規範辦學行為，全面提公升教育教學質量，構建平安和諧校園等學校內涵建設的「軟實力」。
一是深化課程改革，提高教育質量，全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定的課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念並轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施程序**現的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。
二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持「以人為本、依法辦學」的管理理念，規範辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，促進學生全面發展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。
建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。
小學2023年3月15日
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