為了落實市教體局關於組織開展「中小學弘揚和培養民族精神月」活動的要求，我校結合實際，認真佈署，以「弘揚和培育民族精神月」為主題，將德育教育放在首位，把弘揚和培育民族精神納入學校常規教學，引導和培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，積極組織開展了豐富多彩的活動，收到了明顯的預期效果，現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織。
我校領導高度重視，召開全體教師會議，傳達了教體局檔案精神，根據學校實際，制訂了切實可行的實施計畫，學校決定圍繞新學期、新目標、教師節等活動，貫穿「以慶祝新中國成立60周年」的主要內容，開展形式多樣的、有教育意義的系列活動，並交由學生科負責此項工作。
二、制定方案，統籌規劃。
根據我校學生實際，學生科統一規劃，以專業部為單位，有重點安排，形成系列活動方案。為加強指導和監督，每天將各班開展情況上報學生科彙總量化，確保此次活動的效果。
三、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、開展了以《我給祖國寫封信》為主題的徵文活動。
根據 「弘揚和培育民族精神」活動方案，我校在全體師生中開展了以《我給祖國寫封信》為主題的徵文活動，語文老師指導各班學生精心構思，認真創作。本次徵文比賽的參賽作品內容充實，形式多樣，顯示了同學們真摯的愛國主義情感。
這次徵文活動切合了德育主題。通過徵文學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇於開拓等優良品質，並把這些優良品質付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛鍊，情操得以陶冶，品質得以提高。
2、開展了豐富多彩的主題班會活動。
各班根據學生科、校團委統一布置，先後以紀念抗戰勝利65周年、國慶61周年等為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，培育了學生愛祖國、愛人民的情懷。
3、開展板報評比活動。
各班以《新中國成立六十一週年》為主題，精心設計板報，圍繞弘揚民族精神月這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。學生科、校團委評選出各專業部優秀的板報並給予了表揚。
4、舉行了以「慶祝新中國成立61周年暨抗日戰爭勝利65周年」為主題的歌詠比賽活動。
為慶祝新中國成立61周年和抗日戰爭勝利65周年，教育全體學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，激發我校學生愛國愛校熱情，我們舉辦了歌詠比賽活動，要求各班以中宣部規定的紅歌100首為參賽曲目，認真組織演唱排練，用嘹亮的歌喉向祖國六十一華誕獻上了乙份賀禮。
通過這次"弘揚和培育民族精神月"活動，我校全體師生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使全體師生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒，勤奮工作，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到工作和學習之中。
靈寶職專
二o一o年十月九日
靈寶職專
二o一o年十月九日
弘揚民族精神月小結
5 學校廣播站還開通了 好歌大家唱 專線。每天中午利用二十分鐘的時間 反映民族精神的革命歌曲和優秀民族歌曲，使學生在優秀歌曲的薰陶下增進愛國主義情感 感受民族精神。校園宣傳欄展出民族精神宣傳教育專刊，學生積極營造了校園教育活動的氛圍。6 為迎接 首義百年 的到來，從9月開始，要求各班以讀首義故事 製...
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 教學設計 一 學情分析 九年級學生基本上是15 16歲，正處於青春期，思維較活躍，有一定的分析問題解決問題的能力，對學習過程 有積極主動參與的慾望 他們通過語文 歷史等學科的學習，對中華民族精神已有了一些感性 零碎的認知，這 為本課學習打下了一定的知識基礎。但是學生對民族精神缺少...
弘揚和培育民族精神
複習提問 匯入新課 魯迅先生說過 我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，雖是等於為帝王將相作家譜的所謂 正史 也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。第一目 民族精神生生不息 一 你如何理解 中國的脊梁 中國的脊梁 就是指體現民族精神和氣節 為了國家和民族...