鹼灘鎮太平學校教師教學技能比武活動總結

2021-10-12 21:50:55 字數 551 閱讀 2402

語文組:吳金花(一等獎) 劉文林(二等獎) 王定(三等獎)

數學組:李智年(一等獎) 王學智(二等獎)

英語組:劉娟(一等獎) 郭梅 (二等獎)

其餘選手全部為優勝獎。

然而,課堂教學永遠是一門遺憾的藝術,我們只有看到不足才能不斷進步,發現這些問題,正視這些問題,是我們落實課堂教學有效性的前提:

1、自主、合作、**學習停留於表面,放棄了教師主導作用。

2、有少數老師語言表達不準確,意思表達不準確或有說半截話的現象,影響學生操作。

3、小組合作學習平台的構建有的老師表現出重形式,匆匆展開,草草收場的現象。

4、老師在教學過程中對學生的表現評價不及時,形式單一。

「教學有法,但無定法,貴在得法。」「沒有最好,只有更好」。總之,表面上一堂簡單的公開課,實際上需要付出很多的努力,有自身的努力,也有校領導和其他老師們的鼎力相助。

更為重要的是,超出這堂課本身的是,我認識到這樣乙個道理:任何時候,都應當做到「學無止境,學無界限」,虛心請教。師生之間,要打破傳統觀念,才可以教學相長,不同科目之間,要互相取其精華,引經據典,做到觸類旁通。

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