逸夫小學2011—2012學年度第一學期
工作總結
本學期，我校在縣教育局的正確領導和關心支援下，在社會各界的大力配合下，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅決執行上級主管部門的指示精神，全面落實科學發展觀，大力實施素質教育，以「提公升質量年」和「課堂教學效益年」活動為契機，圍繞「深化內涵管理，彰顯教育特色」這一主題，沿著「開放創新、敢於超越」這條主線，科學謀劃、統籌兼顧、突出重點、狠抓落實，較好地完成了學期初制定的工作目標和上級部門布置的任務，為我縣教育事業的進一步發展做出了新的貢獻。現將本學期的有關工作如下總結：
一、揚正氣、保安全、夯實辦學基礎
1、「教師是立校之本，師德是教育之魂」。
本學期中，我校進一步推進教師的師德師風建設，努力提高行風建設水平，堅持把師德工作落實到學校的每乙個崗位，每乙個時間。充分利用校務會、年級組長會、全體教師會等形式，深入開展師德師風建設，引領教師注重師表形象，以身立教，以高尚的道德情操引導學生德、智、體、勞諸方面全面發展。認真貫徹教育部《關於進一步加強和改進中小學教師職業道德規範》、《班主任工作條例》等檔案精神，要求教師堅決杜絕四種不良現象（杜絕體罰、變相體罰學生、訓斥學生家長、亂收費、亂接受家長宴請、亂訂複習資料、亂增加學生的課業負擔、讓學生家長為自已辦私事）；要求教師禁止有償家教現象，如學生確需加強輔導的，則嚴格按照縣教育局76號檔案精神進行。
由於措施紮實，重視教育，本學期中我校未出現違背師德的現象和個人，絕大多數教師能積極發揚「無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子」的精神，得到了廣大家長和社會的認可與肯定。
2、安全工作一直以來就是學校的重中之重的工作。
安全工作涉及千家萬戶，涉及到學校教育教學工作的根本，責任重大。而我校又面臨著學生人數多，校園面積狹窄這一短時難以解決的難題，安全工作就尤為重要。為此，我校實行安全工作行政主要領導（校長）負責制，由行政副校長分管安全工作，以「求質量、保平安、促發展」為工作目標，建立健全安全工作系列規章制度，制定了《門衛值班制度》，《樓梯口教師值班制度》等，明確職責，落實責任，要求全體教職工始終以高度的政治責任感來看待安全工作。
始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防範於未然，充分運用班會、隊會、牆報等多種形式對學生進行交通安全、防火安全、校園活動安全等安全教育。班主任能認真督促管理學生在校及上學、放學路途安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳。學校保安實行全天24小時值班制。
正是因為有了「安全第一」、「責任重於泰山」的安全意識，本學期中，對學生出現的一些安全事故進行了及時、正確的處理，杜絕了校園重大安全事故發生，為學校各項工作的正常開展奠定了良好的基礎。
二、嚴要求，勤謀劃，提公升辦學質量
本學期，學校教學工作本著「科學規範、求真務實、重點突破、分工協作」的管理原則和「激發活力、張揚個性、人盡其才，提高質量」的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。一是加強了教學常規管理工作，在學校統一領導下，對原來的教學管理制度進行了系統的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發積極性的原則，新頒布了《課堂教學質量綜合評估辦法》、《課堂教學規範細則》、《課堂教學責任事故認定及處理辦法》等管理制度13種。
二是狠抓常規落實，明確提出教案備寫要求，課堂教學規範要求，作業批改要求，早讀課、寫字課進班輔導要求，使學校活動各環節有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。三是加強了反饋檢查，為保證常規教學切實到位，保證各環節質量，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實，形成了每週由各年級組組長自查，教導處不定時檢查和學校管理人員隨堂聽課「三對照」檢查相結合的模式進行檢查，每次檢查後，及時肯定成績，對個別教師存在的問題，進行個別談活，促其改進。四是強化考評激勵，改進了教師教學質量評估辦法，將過程評估與結果評價相結合，突出結果評價，將剛性指標與彈性指標相結合，強調剛性指標，將定量與定性相結合，細化定量評價。
使評估工作減少了人情因素，較全面、客觀、公正、公平地評價教師的教學效果，較好地發揮了評估的導向和激勵功能，調動教師工作的積極性。
學校教科研工作在教研處的領導下，堅持「科研興教、質量立校」的宗旨，積極倡導教研教改。在第二區域教研活動中精心策劃，開展的活動受到了上級教研部門的好評。學校除了計畫中的教研活動外，教研處大力倡導辦公室教研文化，讓全校教師圍繞教學搞科研，在實踐中搞科研，以教研教改促教學，初步形成了群研群改的教研氛圍。
學校教研處不僅立足實際搞教研，更致力於走出校外學教研，充分利機會，加強教師培養，把一大批青年教師送到上海名師學習研究所、深圳、南京、杭州、重慶等地學習培訓，讓教師接受名師點撥，為教師成長搭建平台，給教師的提高和發展指路子。乙份耕耘，乙份收穫，精益求精的教研精神使教研之花結成了累累碩果。本學期中，我校被江西省教育廳授予「少先隊工作先進單位」、「上饒市校本教研優秀示範學校」，教師的個人教研心得，**在國家級、省級等刊物發表的達三十多篇，教師參與各級各類優質課競賽和指導學生競賽獲獎的達一百四十多項。
學校在全縣教育教學質量測試中榮獲全縣第一名；全縣中小學田徑運動會中榮獲團體總分第三名；全縣學生計算機競賽團體總分第一名，江西省資訊科技競賽榮獲團體二等獎。嚴格要求，細心謀劃，使我校的廣大教師得到快速成長，教學質量穩步提公升。
三、講民主、齊參與，構建和諧校園
我校堅持「以法治校」、「民主治校」，在日常管理過程中，充分發揮黨支部、工會、等部門的作用，堅持重大問題實行民主決策的制度，各項政策出台基本實現行政班子討論，教師代表評議，教代會審議通過的方式進行。
學校黨支部積極加強組織建設，通過開展「創先爭優」活動，建立黨建，組織宣傳學習，動員和組織全體黨員做促進和諧發展的表率。
工會工作紮實開展，工會關心教工生活，提高教師待遇，及時慰問特困教工及其家屬，探望生病住院教工。組織了全體教師的身體健康普查，及時召開教工代表會，讓廣大教師代表參與到學校管理之中，為構建和諧校園出謀獻策。
學校政教處與少先隊組織堅持以感恩教育為主線，以責任教育為核心，以養成教育為基礎，深入開展「迴圈紅旗」評比活動，使每個年級、每個班級比學趕幫，既增強了學生的集體榮譽感，又使學生的養成教育落到實處，堅持每週一進行國旗下講話，使思想教育貼近學生生活，少先隊還先後兩次號召全校同學為患病同學捐款，培養了學生的愛心。正是普普通通的一些日常小事，我們的校園更為安寧、更為放心、更為和諧。
四、廣開源，細節流，共建美好校園。
本學期中，學校本著「廣開源、細節流」的精神，積極向縣財政局、教育局尋求幫助，加強校企交流，在上級單位和相關企業的幫助下，實現了校務人員技術裝備的更新，對兩棟教學樓進行了全面的維修，對校園文化進行了全面的策劃，拆遷了綜合樓前面的五戶居民樓，學校面貌煥然一新，這些辦學條件的改善，都離不開上級單位和兄弟企業的支援。學校本身的後勤管理工作堅持做到細節流。財務工作嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計畫行事，堅持「少花錢、多辦事、辦好事」的原則，為改善辦學條件，共創美好校園默默奉獻。
學校後勤管理人員充分認識自身在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，紮實開展各項工作。對學校教師各項經費的發放上盡心盡力，保障了教師應有的福利待遇。
為創設舒適的學習環境，為保證師生日常工作，校務人員經常放棄假期休息，進行加班加點做到事無鉅細，把學校當成自己的家來愛護、來管理，總務處對全校的桌椅、活動器材、水電進行了全面的檢修，及時做好教學器材維修保養和購物的工作，加強學校設施、裝置的日常維修工作，根據學校教育教學需要及時添置一些必須的日常教育教學裝置，服務好教育教學工作。
五、工作中存在的一些不足與反思
本學期中，在全體教師的共同努力下，我校取得了一定的成績，較好地完成了學期初制定的各項工作目標，但仍然不可避免地存在著一些不足之處。
1、學生的養成教育有待加強，尤其是學生校園內追逐打鬧現象較為嚴重，安全隱患較大。
2、教師的辦公條件簡陋，十幾、二十個教師擠在一間窄小的辦公室裡，夏暖冬涼，條件艱苦，學校要加快推進教師辦公條件的改善，為教師辦公營造乙個舒心、稱心的環境。
3、極少部分教師思想認識不夠，或者利欲心過強了些，以致出現一些不該出現的事例，今後要繼續加強教師的師德師風建設，促使廣大教師端正思想，明確師德不僅是教師可持續發展的根本，也是乙個人做人的根本體現。樹立教師校榮我榮、校恥我恥的意識。
4、教學質量穩中有公升的同時，我們六年級的教學質量不容樂觀，我們必須要痛定思痛，尋求原因謀求發展。
5、在教育教學工作上存在粗略化管理，部分教師的敬業精神有待進一步加強，教師的考勤工作也有待於進一步加強。
6、教研共同體活動開展取得了一定的成績，但是有待於進一步深入開展，教師與山區學校的交流互動等應列入計畫。
在新的一年裡，我們將群策群力，努力做到「把容易的事做精、把手上的事做細、把精細做成規範、 把規範形成制度」 ，紮實有效地開展學校的各項工作，提高辦學效率，我們相信逸夫小學的明天一定會更好！
玉山縣逸夫小學
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