中小學師德師風建設自查報告董村
中學2023年11月4日
當前，我國教育事業已經進入乙個新的發展階段。在新的歷史起點上，在教育事業飛速發展的基礎上，人民群眾不僅要求「有學上、有書讀」，而且進一步要求「上好學、讀好書」。新世紀要實現科教興國的戰略目標，教師的素質至關重要！
而《中小學教師職業道德規範》是提高廣大教師素質，促進其教書育人水平的保證。因此，我校非常注重學習《中小學教師職業道德規範》。先後通過開展主題學習、研討會、座談會等形式多樣和紮實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規範》。
這些活動，大大地幫助我校教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，統一思想認識，規範職業行為，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。這些活動，還促使我校教師通過反思自己以前的教育教學行為，對自己先前的教育活動普遍有了更深入的認識，深刻地認識到了工作中的不足與差距。這大大有利於我們不斷改進工作方式，提高工作效率。
一、我校執行貫徹《規範》情況匯報：
1、師德師風建設制度
我校有針對我校寄宿制學校獨特情況而專門制定的《教師師德師風制度》，這項制度內容翔實，有針對性，可操作性很強。
2、師德教育情況
我校對師德師風建設工作常抓不懈，並將其列入了教師的政治學習和繼續教育課時計畫中。在每週三的政治學習會上，張校長經常針對教師中的不良行為進行批評指正，並及時對執行師德師風情況良好的優秀教師進行表揚。學校還舉行了《我的教育故事》徵文活動，並請獲獎教師在學習大會上朗讀徵文。
這些活動既樹立了典範，又在全校教師中掀起了「人人爭當師德師風標兵」的熱潮。
3、師德教育工作責任制落實情況
我校對教師管理得非常嚴格，對教師要求很高。平時，他們都能認真執行《董村中學教師師德師風制度》，嚴於律己，以身作則，做好乙個優秀的人民教師。他們堅守高尚情操，知榮明恥，在各個方面率先垂範，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。
他們關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。他們用模範的言行去薰陶、感染學生，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出榜樣。所以，我校的師德教育工作責任制落實情況很好。
4、師德考核與獎勵情況
我校建立了《師德獎懲制度》，並嚴格要求教師按照這個制度來執行。通過舉行了《我的教育故事》徵文活動和「學習名師人格」文章讀後感活動，發現並獎勵了一批師德規範人物。
5、師德承諾制度建設情況
我校教師素質普遍很高，他們深深懂得「親其師，信其道。」、「沒有愛，就沒有教育」的道理，明白「關愛學生是師德的靈魂」這一核心思想。所以，平時，他們關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正地對待學生。
對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。用責任心、愛心、寬容心對待每一位學生，用我們的親情去感化每一位學生，絕不體罰或變相體罰學生。
對於個別進行有償家教的教師，領導找其個別談話，並勒令禁止。
二、存在的問題
1、部分教師的理論水平和素質能力還不能適應形勢下新教育發展的需要。首先是理論學習不夠，《未成年人保**》、《教師法》及《教師職業道德規範》的具體內容熟視無睹，其深刻內涵更是懶得去挖掘，其次是業務知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鑽研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。
2、部分教師還沒有樹立起「終身學習」的理念。其實，「終身學習」是我們教師專業發展不竭的動力。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。
在21世紀的今天，科學技術日新月異，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，這樣才能適應時代的發展，才能滿足學生學習的需求，「要給學生一碗水，自己必須有一桶水」，況且現在「一桶水」也遠遠不夠了，還必須是源源不斷長流水，否則就跟不上時代的發展，就不能適應新時期的要求，最終要被淘汰。
三、師德建設工作的經驗及建議
1、我校師德建設工作的經驗是師德師風工作要常抓不懈，不能「三天打漁，兩天曬網。」應該常抓常新！時時念一念「緊箍咒」，確實有效。
2、我校師德建設工作另乙個成功經驗就是：教師的師德情況應該與年終的考核掛鉤，並定期在學生和家長中進行教師師德師風執行貫徹情況的問卷調查，因為學生的眼睛是雪亮的、純淨的,他們是教師工作最直接的監督人，他們反映的情況通常是最真實、最可靠的。有嚴格的監督機制，才能確保執行過程不打折！
綜上所述，我校師德工作在前一階段確實取得了一定的成效。這與教師的努力、學校的制度、家長和學生的督促是分不開的。當然我校也存在一定的問題，我們將針對這些不良現象，及時進行整改。
希望通過下一階段的努力，力爭讓我們每位教師都能愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠！讓他們樹立崇高的職業理想，自覺規範思想行為和職業行為，做讓人民滿意的教師！
11教師師德師風建設自查報告
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