為了切實加強我校教師隊伍建設，優化教師隊伍結構，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，全面提高教育教學質量，加快我校教育發展步伐，促進教育事業快速、健康、和諧發展，我們對全校教師作風建設情況進行了自查自糾，現將自查自糾情況總結如下：
一、我校教師作風建設總體狀況是好的。教師教書育人，為人師表氛圍濃郁，教師樂教無私奉獻精神突出。具體來說，主要表現在以下四個方面：
1、絕大多數教師具有熱愛教育事業的使命感和甘為人師的敬業精神。在當今新形勢下，我校教師能夠扎根農村教育，不畏條件艱苦，忠於教育事業，熱愛本職工作，以教書育人為已任，任勞任怨，默默耕耘在教育崗位上。
2、在教育教學工作中，能實踐「以學生為本，一切為了學生，為了一切學生」的教育理念，努力做到尊重學生人格，尊重學生個性差異，尊重學生主體精神，引導學生積極主動學習。
3、具有為人師表和嚴格自律的教師道德風範。全體教師以「學為人師，行為世範」為準則，在教書育人的工作中，自覺提高思想政治素質和職業道德水平，自覺抵制各種不良思潮，以身作則，言傳身教，發育好的教師道德風範去薰陶學生。
4、具有講政治，講團結的政治作風，有大局觀念，服從上級領導工作安排，從不參與各種非法集會，上訪和聚眾**，堅守工作崗位，安心從教。工作中，能團結同事，精誠協作，努力構建和諧校園。
二、我校教師師德師風狀況良好，但也存在一些不如人意的地方，主要表現在：
1、有部分教師工作熱情不夠，積極性不高。
2、有部分教師工作責任心不強，思想上不上進，對待
工作不是精益求精，而是得過且過。
3、少數教師缺少無私奉獻精神，除開本職工作以外，
對學校布置的其他工作，喜歡談條件講價錢。
4、有少數教師在教學工作中，存在諷刺、挖苦、歧視
學生，有體罰和變相體罰學生的現象存在。
三、導致個別是教師師德師風滑坡的原因主要有以下幾點：
1、社會價值觀念的影響。拜金主義，一切向錢看，工作利益化思想的腐蝕，給教師帶來民巨大的衝擊，導致心裡不平衡，教師價值觀念受到誘導，教書育人的責任感和使命感趨於淡化。從而使部分教師個人主義突出，患得患失，錢多多幹，錢少少幹，沒錢不幹，斤斤計較，對工作缺乏熱情，缺乏積極性和主動性。
2、在現行教育評價機制下，教學質量擺在第一位，一切為了分數，抓優生的同時，很容易忽略後進生，甚至教學方法上，態度上冷落了一部分學生，甚至有更突出的體罰學生現象。
3、不良的休閒娛樂方式成為制約教師作風建設的瓶頸。在教學之餘，從看一看，試一試，玩一玩到打牌賭搏，在校園內有了生存的土壤。
四、整改措施：
1、加強政治理論學習，提高教師的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。參加政治學習做到人到心到。
2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。
3、加強業務學習，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
5、認真組織並積極、主動參與教學研究.
6、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛後進生。
在此次師德師風建設活動中，我校堅持以「愛崗敬業，嚴謹治學，為人師表」為原則，努力加強作風建設，轉變工作作風，全面加強教師職業道德教育，規範教師行為規範，力爭在全校範圍內開成「愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，為人師表」的校風，教風，促進學風，建立一支「讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意」的高素質教師隊伍。
師德師風自查自糾報告
鳳縣唐藏中心小學黃杰 通過師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，幹勁更足了。按照教育局關於師德師風集中教育活動的要求，我認真 回頭看 認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下 一 師德大討論的體會 通過討論，我深刻認識到熱愛學...
師德師風自查自糾報告
自從事執教以來，我能貫徹執行國家的教育方針，依法執教，愛崗敬業。在創辦人民滿意教育活動中，對照自查和反省，現將存在主要問題和整改措施記錄如下。一 存在主要問題 1 課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧...
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