教師師德師風自查自糾報告

師德師風自查自糾

這個學期，我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報於下：

一、存在的問題

（一）、教學中

1、只是純粹的傳授技能，單單只是「教」，許多學生積極性差，對體育課認識就一「玩」字來概括，導致效果達不到預期。

2、在課的結構上創新不夠，基本都是按照老套路來傳授運動技能，應該更加注重從體育課中領悟和學習到什麼，而不單單只是運動技能而已。

3、對學生的心理教學、以及生命健康意識教學還有欠缺。

（二）、班主任工作中

1、對學生的關心不夠，特別是對紀律觀念不強的學生不夠耐心，沒有持之以恆的幫助這些學生。

2、對學生的日常行為習慣管理得不嚴。在本學期的日常行為檢查上被德育處通報幾次可以看出，我只是口上說說而沒能採取實踐行動導致。

3、沒能時常向有經驗的老師進行請教，積極主動地和各科教師聯絡，發揮好紐帶作用。

二、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

應該加強理論學習，轉變教學觀念，主動自覺的學習《體育與健康》課程標準，在教學中改變下教師「主動教」、學生「被動學」的這種模式，培養學生對《體育與健康》課的興趣，形成一種良性迴圈。還應利用課餘時間通過觀摩、虛心求教等方式讓自己充電。積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間在業務上勤勞苦鑽，精益求精。

2、走進學生心裡，教育引導，實現「親其師、信其道」的

深入了解學生的內心，找到原因，然後根據學生不同的心理進行引導。加強班級活動的開展，讓學生找準自己所扮演的角色，有意識、有計畫地通過對學生守則、道德問題的學習，讓學生形成良好的日常行為習慣。多與各科教師聯絡，共同促進每一位學生健康快樂的成長。

在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己向優秀教師靠齊。