為加強和完善我校教科研課題的管理,確保教科研工作的正常開展,使教育科研工作規範化,制度化,提高課題研究的水平和質量,較好地發揮教科研對教育教學改革,全面實施素質教育,提高辦學水平的作用,促進"科研興師"和"科研興校",特制訂本制度.
一、學習制度
1、每學期至少學習一本理論專著,撰寫6篇心得體會。
2、每週自學理論不少於兩課時,做好讀書筆記,積累學習資料.
二、會議制度
1、每月舉行一次課題組員會議.每學期制定好教科研工作計畫,並納入學校整體工作計畫,定期分析研究學校教科研工作情況.積極參加校內,校外的教科研活動和各類培訓活動.
2、每週參加一次教科研組活動,做到不遲到,缺席,有事請假。
3、積極參加每次活動,積極發表自己的見解,做好會議記錄。
4、積極承擔並完成各項研究任務。
三、課題管理制度
(一)組織領導及管理職責
1、在校長室領導下負責學校教育科研的組織,管理,指導,監督,協調工作,以課題管理為中心,抓好課題組長隊伍,並逐步形成一支教科研骨幹教師隊伍。
2、要及時制定近期,遠期教科研工作計畫,近期:學期,學年科研工作計畫;遠期:三年科研規劃。
3、教師要努力完成研究計畫,取得預期成果,學期或學年結束寫出**或經驗總結(結題成果或階段性研究成果).
4、編輯學校教育科研與教學改革實驗成果集.課題負責人對各課題組提供服務與指導,組織驗收評獎,科研方法講座,提供教科研資訊.
(二)課題教師管理制度
1、課題分小組開展研究擬定乙份實施方案,結題時有乙份實驗報告。
2、課題小組每學期初寫好課題計畫,期末寫好課題總結.
3、課題成員做好每學期的"四個一"，在課題實施過程中上好一節匯報課,教學案例1篇,寫好隨筆1篇,期末寫好一篇專題**.
4、及時收集各類資料裝入教師個人成長記錄袋,一學期歸檔一次(包括教師業務筆記,理論學習資料及學習後記,活動記錄,研究課教案或課堂實錄,研究課評價等文件,錄象,**資料)
四,考核制度
1,學校對教科研工作實行定期和隨機考核,考核方式是:聽課,教案評比,教學**評選,評優課等等
2,對於踴躍投身於教科研工作,勇於承擔課題,在每一階段有所成效,並將成果在校內推廣者,為其創造外出學習,考察的機會.
小學教科研制度
學校的教科研工作是學校工作的核心，做好教育教學的科學研究工作對於促進學校各項工作的發展有重要的意義。教科研在學校的貫徹和實施，對於學校的管理提出了更高的要求。為使此項工作規範化 制度化。提高學校的教育教學水平。特制定學校的教科研制度如下 1 學校要成立教科研工作領導小組。加強對教科研工作的領導。2 ...
小學教科研制度
學校的教科研工作是學校工作的核心，做好教育教學的科學研究工作對於促進學校各項工作的發展有重要的意義。教科研在學校的貫徹和實施，對於學校的管理提出了更高的要求。為使此項工作規範化 制度化。提高學校的教育教學水平。特制定學校的教科研制度如下 1 學校要成立教科研工作領導小組。加強對教科研工作的領導。2 ...
教科研制度
1 教育科研是教學 教育工作的乙個組成部分，進行長期不間斷性的科研活動是每個教師必須履行的職責，是提高教師自身教學 教育質量的先決條件與提高自身價值的必由之路。每位教師都應認同學校的科研方向，並主動地 能動地成為教育科研的主人。要求每個科 級 組 每位教師都要擬定科研課題，做到 人人齊參與，個個有專...