班級是學校進行教育、教學工作的基本單位和核心力量。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，並負有協調本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯絡的責任。
一、教育管理職責
1、 主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項
活動，注重過程，講求實效。
2、 以「優質有效」的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德
育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的「參與、認可和接受」，切實提高班級工作實效。
3、 深入推進主動性德育的工作實踐。依據了解學生和貼近學生的實踐原則，採
取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平台。
4、 學校對班主任工作提出統一要求，是班主任工作的重要依據之一。應當遵照
學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創造性的勞動。應避免在工作**現兩種不良傾向：
一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發進行積極的創造性工作；二是強調班級特殊性，置學校要求於不顧自行其是。
5、 開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結構進行精心
設計（如班團幹部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作中長期設想。（3）悉心指導耐心培養學生開展各種班級工作。
（4）建立班級常規制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。
6、 善於運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細緻的思想教育工作，
排除萬難，一切以培養學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質和避免突發事件的發生為目標。要做到可以預見的事情應當預見並做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質量，明顯轉變班風學風。
7、 把正確的教育內容和生動有趣的教育形式相結合，要像教學一樣認真備課，
精心設計班級主題教育活動。
8、 要充分把握寄宿制學校的特點，堅持對學生進行心理輔導、內務培訓、紀律
強化，使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中，要盡可能為學生提供一切生活便利和服務，要關心每乙個學生的成長和發展。
二、崗位職責
1、 總體要求：在崗到位、操作規範、按時間節點完成工作。有工作計畫並按
計畫實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。及時上報有關計畫和總結。
2、 參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之
事，認真做好會議記錄。
3、 組織召開班委會議，參加給予直接具體的指導，做好班委會記錄。
4、 組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積
極參加學校開展的各項德育教育活動、校內校外的競賽活動和課外活動。
5、 定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。
組織學生認真參加校會。每週在讀報時間對班上的學生進行德育、安全、衛生等方面的教育（包括班主任自身），認真填寫班務日誌。
6、 定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。
7、 指導學生的社會實踐活動。
8、 指導學生搞好班級衛生和個人衛生工作。指導、檢查本班的教室、寢室和班級清潔區域一日清掃工作，做好每週大掃除工作。經常檢查學生的儀容儀表，發現問題及時解決。
9、 認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。
10、配合學校各處室及時完成其布置的其他各項工作。如檔案填寫、學生資訊登記、營養午餐等方面的任務。
11、做好班級晨午檢的督促，有事故及時準確的上報，約束班級學生的個人行為，加強班級學生的各項管理。
12、認真做好常規管理工作「七到位」：
（1） 公升旗、早操 （2）各種會議到位
（3）各種活動 （4）大掃除到位
（5）學生病、事假、突發事件關心、上報、家訪、協助處理到位
（6）班級各種值日的安排、指導、督促檢查到位
（7）晚上查寢
三、自律要求：
1、 注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現出樸素端莊、整潔大方和儒雅
的形象和氣質，重視身教。
2、 愛護班級每一位學生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。
3、 在與學生家長的交往中，不收受禮品和現金等；在家校聯絡中，不把自己應
承擔的教育責任推卸給家長。
4、 嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執行。
5、 克服困難，竭盡所能，完成學校布置的各種工作。
6、 班主任需加強學習，不斷提高自身的管理水平。
中學班主任工作職責
班主任受學校聘任，全面負責班級學生德育和日常的生活指導 常規管理工作。班主任是教師集體的組織者，組織任課教師共同關心學生的成長。班主任又是班集體的組織者和指導者，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育的主要實施者。因此，班主任應熱愛本職工作，團結任課教師，以身作則，言傳身教，成為學生的知心朋友，不斷探...
中學班主任工作職責
班主任要根據 大綱 要求，結合本班學生的實際情況，有計畫地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養德 智 體等方面全面發展的社會主義事業的 人和建設者，在德育處 年級組的領導下落實學校辦學規劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。一 圍繞...
中學的班主任工作職責
班主任是班集體的組織者 教育者和指導者，是學校領導者實施教育 教學工作計畫的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用 並負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的作用。一 切實做好德育工作 1 向學生進行思想 政治教育，包括愛國主義教育 集體主義教育 社會主義教育 ...