8月10日，在廈門川流社群進行的社會實踐給我們這次活動畫下了乙個完美的句號！這次社會實踐是進入大學後的首次社會實踐活動，但是，它的確給我們帶來了非同小可的影響。 它指引了我們大學生活的奮鬥方向， 賦予了我們這一新時代的大學生新的內涵和意義！
7月9日至8月10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次有同學帶領參加了大學生暑期社會實踐活動——進社群。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
乙個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現。
希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
我們去支教，在支教中，孤兒院的小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有乙個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這麼多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多麼累，也是值得的。
我的唯一感覺是：開心、幸福!開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心裡發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
到了一所特殊的學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……他們很用心地去讀，去唱，在他們眼裡，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對於智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。
通過這次暢遊他們學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴充套件生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。
同時我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
乙個站點的結束就是另外乙個站點的開始。
像蚌埠夕陽紅敬老院一樣，我們又走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……看到我們的到來，他們都很高興。
我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關係，是親情無形的鈕扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無後顧之憂地走完他們人生最後的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀著彼此。
而日常的送報紙之類的則成了我們的享受，讓人們知道我們的周圍知道我們的社會，也算是「贈人玫瑰，手有餘香」。
隨著人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的汙染，身為地球村的乙份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題「汙染減排與環境友好型社會」來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，並使之生根、發芽。
我呼籲大家為了自己、為了子孫後代、為了全人類能永遠擁有美好的家園，請為綠色環保「盡乙份責，出乙份力」。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。
這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔得起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才。必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發和昇華，使大家多了乙份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。
我相信，這對我們以後的學習， 生活和工作都將起到重要的影響作用！
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