報告名稱：
學院名稱：
團隊名稱：
二○一二年九月
1、支教背景介紹1
（1）災後重建1
（2）社會實踐1
（3）志願服務1
（4）結識君愛1
2、支教實踐方案1
（一）支教地點1
（二）支教團隊1
（三）支教時間2
（四）支教物件2
（五）支教內容和課程安排2
（六）人員安排3
三、支教活動目的3
四、支教活動內容4
（一）初到漢旺4
（二）課堂教學7
（三）家訪報告14（四）參觀遊覽17
（五）小朋友專訪19
五、支教活動總結23
六、支教活動收穫與思考23
1、支教背景介紹
（1）災後重建
距離四川汶川**震中直線距離約30公里的綿竹市漢旺鎮，災情十分嚴重，救援部隊在大**當日（2023年5月12日）晚就已經趕到，但由於電力中斷和連日暴雨，延緩了救援進度。一直到2023年5月14日天空放晴，大規模救援才得以全面展開。漢旺鎮約有60餘座高層建築，強震後幾乎沒有一座建築完好。
當地匯聚了很多志願者，帶來了大量的水和食物，但當地仍然缺少帳篷和棉被等救災物資。據介紹，漢旺鎮和紅白鎮受災非常嚴重，幾乎是被完全摧毀了。2023年兩鎮大部分倖存者已經轉移，撤離到市區或附近的救助站。
只有少部分群眾，因掛念受困親人而留守。
（2）社會實踐
這今年我校「尋路青春，踐行責任」暑期社會實踐的號召下，由我們數理基科班15人組建的「雛鷹志願者」服務隊來到新建的漢旺鎮為災區孩子義務支教。願意通過這次社會實踐，接觸社會，了解社會，找到我們大學生未來在社會中所扮演的角色。
（3）志願服務
在「君愛」特殊青少年**中心的帶領下，我們為災區孩子開辦了暑期興趣班，為他們開設了語數外文化類課程和美術手工等藝術類課程，豐富災區孩子的暑假生活，也是我們通過志願服務得到鍛鍊。
(四)結識君愛
本次活動使我們聯絡漢旺當地的一家志願者服務團隊------君愛特殊青少年**中心為我們作引導下完成的。
君愛特殊青少年**中心，以四川省綿竹市漢旺鎮第一中心小學為依託，由一群樂觀正直，熱愛生活的普通年輕人，在四川**災區自發組織籌建的志願者機構。君愛特殊青少年**中心主要為**災區的傷殘兒童青少年提供免費的二期**服務，同時也為學齡兒童青少年提供知識性，趣味性，互動性的**、益智、文化課程；並且也時刻關注其他地區需要幫助的特困兒童青少年，盡己所能為他們提供不同方式的援助！
君愛團隊：我們是一群普通志願者
君愛喻意：攜天下仁人君子之愛築和諧溫暖健康之園
君愛宗旨：幫助弱勢群體，為「堅韌的生命」加油！
君愛文化：快樂公益
君愛工作：真誠、踏實、持續，將公益融入日常生活。
君愛使命：堅持為傷殘青少年提供免費的心理和生理**課程；堅持資助特困家庭；堅持捐書助學活動；堅持以實際行動推廣愛心公益理念。
2、支教實踐方案
（1）支教地點
四川省綿竹市漢旺鎮
（2）支教團隊
團隊名稱：雛鷹志願者
隊長：隊員：
（3）支教時間
2023年7月8日——2023年7月21日
（4）支教物件
漢旺中心小學和漢旺二小的一到六年級學生
（5）支教內容和課程安排
此次支教的內容由語文、數學、英語等基礎學科和**、美術、棋類、書法等興趣學科組成。
1、語文方面：對於低年級的同學，由於人數較少，我們主要輔導他們的暑假作業；對於中高年級同學，主要以講解詩歌、歷史故事為主。
2、數學方面：先幫助孩子們正確地完成暑假作業，再向他們講解下學期的課程或是加深本年級的奧數內容，開發孩子的思維，拓展孩子的視野。
3、英語方面：由於是山區孩子，大部分孩子都沒有接觸過英語，沒有基礎的孩子我們主要教授他們26個字母和國際音標，對有基礎的孩子我們會教授一些日常用語，如自我介紹等。
4、美術方面：每天會給孩子們講解一些畫畫的技巧，比如三原色，透視畫法等。也會讓孩子們進行適當的臨摹，增強他們對事物的感知能力。
有時候也會給孩子們自由畫畫，讓他們充分發揮自己的想象力。
5、手工方面：主要以摺紙為主，每天讓孩子們跟隨老師摺紙，學習折各種動物，然後讓孩子們用自己摺疊的動物編乙個故事，讓他們體會到一件小事物在自己手中誕生的樂趣。
6、書法方面：從練習基礎的橫，豎等筆畫開始，反覆練習，再教一些筆畫對應的字，大部分時間讓孩子們自主練習。
7、棋類方面：首先對於沒有基礎的孩子教會他們基本的行棋方法。主要以小朋友之間的對弈為主，加之對規則的講解和偶爾的指導，讓他們在實戰中學會各種戰術殺法，讓他們在實踐中獲得進步。
8、**方面：由於只有一名孩子，所以是由我們的傅芸同學單獨教她彈鋼琴。
9、舞蹈方面：首先教孩子們一些基本的舞蹈動作，包括各種步法和跳法，讓孩子們先有一定的舞蹈基礎。然後讓孩子們倆倆配對，教孩子們跳校園華爾茲。
課程具體安排如下表：
(6）人員安排
3、支教活動目的
（一）教學目標
1、輔導孩子們認真完成暑期作業，並對孩子們掌握不牢固的知識進行講解，解疑答惑，讓孩子們掌握學習技巧，養成良好的學習習慣。
2、開闊眼界，拓寬孩子們的知識面，讓他們了解學習許多課外知識。
3、培養孩子們的興趣愛好，掌握技能，豐富孩子們的暑期生活，讓他們能夠在輕鬆地環境中體會快樂、感受充實。
4、培養孩子們的溝通能力，增加小朋友們之間的交流，增進他們的友誼。
5、培養孩子們的動手實踐的能力，和開拓創新精神，成為21世紀的新好少年。
（二）實踐目的
1、通過此次暑期支教實踐活動，我們可以與君愛志願者協會建立長期的志願服務聯絡。
2、深刻了解新漢旺陣教育現狀和這裡的孩子學習生活情況，投身於災後重建的隊伍中去。
3、關心照顧災區的殘障特殊兒童，用我們的愛心給他們帶去溫暖和生活的信心。
4、在支教活動中一定能夠培養大家的團隊意識以及團隊合作的能力，還可以培養大家相互溝通的能力，豐富我們的暑期生活。
5、通過暑期支教實踐活動可以培養我們的社會責任意識，不僅有助於我們較快融入、適應社會，同時也是實現自我價值的必由之路。服務社會，回報社會。
4、支教活動內容
暑期社會實踐總結報告
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暑期社會實踐總結報告
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暑期社會實踐總結報告
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