總結報告
學校： 武漢理工大學
專業班級： 統計學系1201 班
姓名： 梁維娟
學號: 0121214440112
實踐單位： 安徽中世鋁業****
實踐時間： 2013.7.15—2013.8.15
前言「書籍雖然具有巨大的意義，但不是受教育的唯一源泉。不僅應當從書本中學習，而且還應當從生活中學習。」偉大無產階級政治活動家、教育家克魯普斯卡婭①如是說。
校園裡生活的十幾年更像是一場蓄意的蟄伏，博觀而約取，而最終，我們需要在社會中厚積薄發。
暑期實踐活動是建立在在校大學生與社會企業之間的重要橋梁。一方面，實踐活動對於促進學生了解社會、了解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊毅力、砥礪意志，具有不可替代的重要作用。另一方面，社會企業可以通過大學生社會實踐這一環節來考察、發現優秀人才，錄用優秀畢業生，從而為企業注入充滿活力的新鮮血液。
「十年磨一劍，霜刃未曾試」。希望通過本次實踐活動，提高自身將理論轉化為實際生產動力以及協調工作與生活矛盾的能力。實踐時間從7月15日到次月15日，為期一月。
本次實踐活動我主要是進行車間零件尺寸的測量，對所得資料進行簡單分析，判斷零件是否合格。（所在車間主要進行冰箱部分零件生產工作）
實踐內容及結果
每日車間工作期間，需要對不同時段生產零件進行測量，通過對所得資料進行分析判斷機器是否正常。我運用所學的專業知識，對某機器所生產的零件進行簡單分析，初步判斷機器是否正常。
下面是7月26日從該公司得到的某零件（零件實物圖如下）的尺寸簡化資料表，通過對以往資料分析，其寬的均值為2.0300cm，標準差為0.0014cm其長的均值為5.
0600cm，標準差0.0022cm(資料來自車間零件檢驗員)。通過對該日所得的資料，判斷機器是否正常。
俯檢視側檢視
一般來說，標準差比較穩定，因此，這裡檢驗零件的寬和長的均值μ1、μ2是否分別為2.0300cm、5.0600cm。
現假設其服從正態分佈，下面以長為例說明問題：(取α=0.05。
按習慣，小於5%的事件是小概率事件，一般情況下不會發生)
由假設知，x～n(5.0600，0.0022)
假設h0 ：μ1=μ0=5.0600 h1：:μ1≠μ0
x =5.0603
檢驗統計量: z =（x -μ1）/(σ/√n)=(5.0603-5.0600)/(0.0022/√11 )=0.4522
由α=0.05查表得 zα/2=z0.025=1.96 拒絕域為（-∞，-1.96），（-1.96，+∞）
z=0.4522<1.96
統計檢驗量落在拒絕域外，故不拒絕h0，
同理，對寬進行分析，初步判斷機器工作正常。
事實上，實際生產時一般不採用如上的分析方式，只是進行簡單的對比，只要尺寸落在允許誤差內，即認為機器正常。
實踐總結及體會
時間若白駒過隙，忽然而已矣。短短乙個月的實踐活動雖然結束了，可心卻還在路上。誠然，清茶微苦，但氤氳掌心的熱氣能驅散孤寂；奔波很累，但結果總是充滿了對努力後的期許。
通過本次實踐活動，我有如**會：
1.「一盎司的小心值一磅的學問」
對於流水線的生產模式，每乙個小環節的謬誤都會影響下一環節的生產工作。因此，工人的工作態度直接決定生產工作能否正常進行。生產車間入口處有一方警示牌，用於懸掛近幾個工作日商家退還的不合格產品的**，附帶說明生產日期、批次、型號以及不合格原因。
旨在警示生產車間的工作人員時刻保持謹慎的態度，絕不放過任何一點瑕疵。
對於平時的生活和學習，我們同樣應當保持嚴謹的態度，正如90*90*90*90*90=59。如果習慣了90分，最終的結果不言而喻。
2. 「善始者眾，克終者寡」
第一次踏進生產車間，更像是一次探險，因為一切都是陌生的，而新鮮的事物總是充滿莫名的吸引力,因而一開始我打起十二分精神學習。前兩周在車間進行零件測量工作時，我始終保持著極高的工作熱情。然而每日重複相同的工作，難免產生厭倦之情。
三周後，之前的工作熱情幾乎消失殆盡。幸而及時調整，未耽誤工作程序。
實際上，很多新興行業開發亦如是。多數人開始時抱著極大的創業熱情，然而由於諸多的不確定性，不堅定的淘金者勢必宣布退出，如此一次又一次的篩選，最終留下的就是當代叱吒商界的巨頭。
「人生的全部意義在於不斷的探索學習」，乙個月似乎太短，但這乙個月於我具里程碑式的意義，第一次走出校園邁向社會，可惜這一切顯得太順利，但無論如何，我得感謝人生的又一轉彎。
注：①克魯普斯卡婭（2023年2月26日~2023年2月27日）全名叫娜傑日達·康斯坦丁諾夫娜·克魯普斯卡婭，蘇聯傑出的教育家，無產階級政治活動家，革命導師列寧的夫人和親密戰友。她一生致力於研究馬克思主義的教育科學，並擔任蘇維埃教育領導工作，做出了突出貢獻。
被譽為「蘇聯國母」以及「蘇聯第一夫人」2023年2月27日因病辭世，享年70歲。
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