課件**暑期社會實踐總結報告
前言：路上的風景很多，我們身上的故事已幻化為最美。曾經很想去那裡，去過後，才知道觸動只需要一瞬間。
曾經在做每一件事之前總會給自己找點緣由，現在懂得原來總有一些事你是不需要理由的去做的。再便捷的資訊也抵不過親眼目睹、再動容的畫面也需要親身感悟、再勇敢的你也需要邁出那一步。
我們是什麼？
我們是什麼？我們是一群大學生、我們是一群志願者、我們是+壹行動。在貴州、甘肅，在許多地方，我們總會被問到你們是什麼？
你們是做什麼的？可我們從沒有給過自己乙個準確的定位，那我們到底是什麼？
+壹行動暑期社會實踐隊隊員由21人組成、分xx回訪小分隊和xx實踐調研隊兩隊、年齡跨度15歲-22歲。我們當中的大部分人是由xx工業大學201x-201x屆組成、來自計算機、人文、藝術、外國語等不同學院，我們還有一名留美高二女孩，我們來自全國6個不同省份，我們......我們有許許多多的不同，卻為了乙個共同的目標聚集在一起。
這個時候，不懂的人會問：+壹行動是什麼？
+壹行動意為每多乙份愛心就多乙份公益力量。+壹行動，是先+壹，後行動。我們希望通過自己去影響身邊的每乙個人，他去影響下乙個人，這就是+壹。
+壹行動是組織嗎？不，它只是乙個團隊。它只是一群單純想做公益的一群人聚集在一起，盡自己最大的努力為那些需要得到幫助的孩子做一點事。
大愛無言，貴在堅持。這不是一句口號，而是鞭策自己的絕句。
我們做了什麼？
+壹行動暑期社會實踐隊分xx回訪和xx調研兩方面活動。從6月15日開始，我們就一直在做事。我們從簡單的調研問卷、宣傳海報、調研統計表......
大大小小的準備事宜應接不暇。我們一點一點的慢慢的盡全力準備著。細小繁雜的準備總是為了更好的呈現，我們總是為了將來而存在的。
7月8日，+壹行動貴州回訪小分隊在杭州東站出發，經過近34個小時的火車，跨越四省、近1000多公里，我們到達一年前實踐隊曾經到來的xx六盤水火車站，並在當地一線志願者張其福的幫助下，連夜趕往xx市xx縣xx鎮。還沒來得及睡個好覺，我們就踏上了回訪之路。我們需要做些什麼呢？
回訪，你會不約而同的脫口而出。可回訪誰呢？+壹行動子專案—一對一幫扶專案在201x年貴州實踐隊後，成功對16隊貧困兒童進行社會範圍內的一對一幫扶結對。
我們的回訪就是回訪那些曾經讓我們實踐隊員動容的那些孩子，當然我們也回訪了曾經戰鬥過的地學校教室。四天時間的回訪，從剛開始的羞澀和生硬的語言到大膽嘗試不同形式、從氣喘噓噓的龜速趕路到匆忙追逐掉隊的小夥伴、從沒感覺到觸動。這是我們的改變，潛移默化中。
我們的回訪，帶給孩子們我們去年在這裡留下的回憶見證—**，接過**時的驚喜和開心在孩子們的臉上盡情釋放。我們還帶去了杭州資助人的禮物，富含深意的書籍、文具、信件，這是無聲的溝通和交流。我們帶去的小禮物，價值不是很高，可在孩子的眼中卻是無法估量的財富，資助人的關愛讓孩子們懂得，自己不是乙個人在戰鬥！
7月14日，+壹行動甘肅實踐隊從杭州出發，15人的龐大隊伍無論在**，都是一道
「靚麗」的風景線。汽車轉火車、火車轉大巴，終於到達甘肅的第一站武威。所有的隊員都是調研隊員，但有的人肩上卻多了乙份責任—團輔隊員。這也就預示著我們的工作分為2部分—團輔和調研。
何謂團輔，即團隊輔導性課程。8人團輔組成為了團隊中最親密的人，因為他們在一起的時間更多點。最頭疼的是團輔教案 ，近乙個月的準備過程中，刪刪改改，不斷的討論、論證、不斷的完善終於形成了完整的教程。
通過「外面的世界」、「安全教育」、「兒童**防範」、「感恩親情」、「啟迪夢想」等幾部分主題，目的是幫助山區孩童建立自信， 輔導其建立初步出山夢想之成長道路。我們不期望自己可以改變他們的人生軌跡，只願這匆匆幾天的過客可以獲得少許不一樣的童年和正能量。團輔課上，團輔組的小夥伴們傾注自己的精力和活力，不惜用盡各種在我們看似幼稚的方法，只為孩子臉上的笑臉和由衷的快樂。
調研的目的在於掌握西部地區的第一手資料，結合實際情況和綜合評價，我們選擇性的對受資助孩子進行一對一的結對幫扶。調研對於實踐隊隊員來說，是未知的一片領域。語言方面的障礙給我們的工作開展帶來一定的挑戰，可是在經歷初期的探索和適應後，大家慢慢的融入新的環境和狀態中，甚至在後來我們竟能學幾句像模像樣的甘肅話。
調研的目的在於獲取資料，進行資料統計分析。而調研最重要的是交流與溝通，想要了解到最深層次的資訊，必須開啟受訪家庭的心扉，消除戒備心理和浮誇表現，真正的獲取到我們最想得到的資訊。
這，並不是全部！
當夜幕降臨之前，結束一天調研活動後，拖著疲憊的腳步到達駐紮學校後，調研組會簡單洗漱後馬上投入新的工作中。調研組會合理分工，歸整資料、**分類、寫志願者手記.....注定我們會一直處於乙個忙碌的狀態，可，無人喊累！
我們做了什麼不重要，重要的是我們得到了什麼，而我們要繼續做什麼！
我們得到了什麼？
總是想自己能夠為孩子們做點什麼！可事實上，當我們到了之後，才發現，是我們學到的更多！我們收穫到的才是真正的，我們的進步才是潛移默化的。那我們得到了什麼呢？
xx回訪中，15歲的xx遇到了讓她最動容的14歲腦瘤女孩李xx。年齡相仿的兩個花季少女在乙個小時的相處中獲得了最純正的友誼，臨別時的淚痕讓這個家境富裕、性格開朗的女孩在心裡默默許諾自己若干年後還會回來的！這，只是乙個小片段。
xx回訪中，我們遇到暴雨季節，山洪隨時可能爆發，最後一天轉移的驚心動魄尤記於心。堅強、合作、耐心、友誼、感動......我想用所有的詞來表達自己見證了一群人的成長過程，這是我最值得的。
因為能夠在你人生路上陪一群人在一段時間內成長，這是最驕傲的。
xx，貧瘠的讓你咋舌，你無法想象靠天吃飯的生活是怎樣的。生活是人生路上最好的導師，那17天的xx生活，讓我們學到的是這輩子最不易得到的能力。這不僅是一段肉體上的歷程，更是心的歷練。
沒有誰擁有與生俱來的能力，很多人在懷疑自己能力的同時已經完成了看似不可能的任務。改變是潛移默化的，學習是不動聲色的。可並不是都是一帆風順的，時間總是在不覺不知中消逝，起初的新鮮感會轉換為疲勞感，我們得到的是對自己所做事情和自己重新定位。
當夜幕降臨，我們會獨自對著漫天繁星發呆，思索自己的得失。
我們懂得去思索，乙個山村代課教師付出畢生的心血卻領著每月200元工資的辛酸悲哀無力感；我們學會去反思，乙個無意中的詢問卻引發孩子瞬間崩潰而哭時的緊張莫名感；我們懂得去承擔，無論是大小失誤、還是輕重過錯，都勇於承擔和反思原因，並積極想出解決方案 ；我們學會感動，感動是瞬間的，我們並不會很幸運的捕捉到幸福瞬間，但專注和尊重會讓我們很容易收穫感動；我們學會去判斷，無論怎樣，我們都是普通的大學生志願者，我們懂得自己的能力有多大，我們會理性的判斷自己可以做些什麼。我們得到的還有很多......
我們總是在不斷成長中，經歷過，到過後，我們會發現自己得到的是不可多得的寶貴財富，我們總是不滿足對自己的要求，卻不知道自己想要得到些什麼？可當你站在夜空下，放空一切，你會滿足。
後記：結束意味著新的開始，回憶總會被封存在**中，我們總要學會往前走。若干年後，你翻開昔日的**，思緒會被帶到那段永遠不會忘記的辛酸歷程中，可這就夠了。
我們總喜歡活在回憶中，因為它畢竟曾經精彩，可過去的總歸是過去的。既然選擇來了遠方，縱使翅膀斷了，心也要飛翔。
課件**
暑期社會實踐總結報告
傳承暑期社會實踐心得 暑假期間，出於對我國傳承千年的軟筆書法的喜愛，我選擇在一家書畫培訓機構擔任助教工作，既能協助教師管理同學，也能從中學習書寫軟筆書法，沉浸在書法的殿堂，每日聞著紙墨香氣，與小朋友們共同 切磋點橫撇捺的勾勒，是一種體驗，更是一種無法言說的樂趣。雖然是非師範生，但一直以來，就希望自己...
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炎炎夏日，熾烈的太陽烤灼著大地。熱浪滾滾的大街上，總有群不畏酷暑的大 學生在奔波。烈日和炎熱並沒有磨滅他們的意志，反而點燃了他們的熱情，他 們追尋著六十年前解放南京的足跡，去親身感受六十年前那場偉大的渡江戰役。懷揣著對老一輩無產階級革命家的崇敬之情和對六十年前那場偉大戰役的好奇 之心，我們走向了經歷...
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二00九年七月五號，我們09年暑期社會實踐悄然結束，在此次為期五天的社會實踐活動中我們不但學到了作為一名工作者和志願服務者應有的姿態，也明白了不少為人處事的原則，同時，為我們邁入社會打下了堅實的基礎。讓我們無論在校，還是今後走出學校進入工作崗位乃至整個社會都有了很好的前車之鑑的作用，社會主義高校辦學...