服務基層體驗省情
體育藝術系寒假社會實踐活動
總結報告
目錄實踐基本情況3
實踐背景4
實踐意義4
實踐前期準備5
實踐流程6
實踐後期工作7
實踐總結7
實踐**展示10
基本情況
一、實踐主題
「服務基層，體驗省情」
二、實踐時間
2023年1月16日至2023年1月23日
三、實踐地點
河北省石家莊市少年保護中心
四、活動方式
此次社會實踐活動是由我係學生與人體科學系學生、院學生會骨幹聯合組建實踐團隊，多專業共同實踐的一次活動。
四、體育藝術系團隊實際參加名單
此次我係參加社會實踐活動人員共有七名2012級學生志願者，具體名單如下：
實踐背景
在一年的春節即將到來之際，在乙個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子裡，卻有許多兒童要孤獨寂寞地度過。「每逢佳節倍思親」，春節，也許就是這些兒童倍感孤獨、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能為他們做點什麼嗎？
我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給兒童們帶去溫暖，把愛撒在兒童的心中。用我們所學習的專業知識去為他們表演，去教授他們各種舞蹈，讓他們學習更多的知識。用藝術的能量、感染力為他們帶來歡樂。
實踐意義
1、給孩子們帶去新知識，拓展他們的視野，豐富孩子課餘生活，讓當地的兒童感受社會溫暖，通過支教活動讓他們在生活、學習、思想上能夠有正確的人生價值觀，從而增加他們對學習和生活的興趣。
2、讓大學生們用所學的知識服務社會，實現自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種苦難、磨練意志、培養吃苦耐勞精神，並豐富假期生活。
3、培養當代大學生對社會責任感和社會公益心。
4、有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。在實踐中使大學生接近社會，獲得大量有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
實踐前期準備
在實踐活動開始前，我係實踐團隊積極備戰，認真做好活動策劃，在實踐實踐、內容、實踐用品、安全事宜方面做了充足安排。我們與參加這次活動的其他系積極聯絡，由於實踐中涉及到為孩子們做體質監測，我們還接受了人體科學系的培訓。我們認真備課，努力為孩子們帶去更豐富、更實用的技能。
實踐流程
1月16日：到達石家莊市少年保護中心與當地老師和孩子們見面並為孩子們做體質檢測。
1月17日：由實踐隊員為孩子們進行各種舞蹈的理論知識的講解與介紹。
1月18日：由健美操隊員對孩子們進行兒童健美操《加油操》的教學。
1月19日：由體育舞蹈隊員對孩子們進行體育舞蹈基本步的教學。
1月20日：由中國舞隊員對孩子們進行中國舞基本組合套路的教學。
1月21日：由所有隊員對孩子們進行前期教學的複習，並讓他們為其他小朋友表演。
1月22日：與少保中心領導與我院領導舉行座談會，共同**少年兒童保護的方法和問題，聽取少保中心老師們的經驗和建議。
1月23日：舉行捐贈儀式，由實踐隊員們為孩子們捐贈禮物、文體用品。
實踐後期工作
一、活動即將結束時，我實踐分隊積極與少保中心的老師溝通，了解了我們在實踐過程中的優秀做法和不足之處，並且要求每一位參加實踐的同學都根據自身的情況進行總結，為今後的學習、工作提供經驗。
二、在活動後期，我實踐分隊成員們認真總結自己，寫體會，寫心得，並且積極在微博、空間等網路**上大力宣傳這次實踐活動，得到了廣大同學的支援和讚揚，為活動的完成增添了很多色彩。
三、活動結束後，實踐分隊的成員們積極、認真的寫總結材料，做宣傳，一絲不苟的完成著活動的後續工作，盡自己最大的努力讓活動更加的飽滿，為活動畫上乙個圓滿的句號。
實踐總結
一、實踐體會
1、社會實踐是引導大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐是我們從大學踏入社會的必經之路也是適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。
本次活動中，我們奔赴最需要社會關懷的地方，認真體驗人間真情，盡自己綿薄之力為需要關懷、需要幫助的人們帶去節日裡最真誠的祝福。
通過本次活動，我們更加真實的接觸了低年齡學生，了解了他們的學習習慣和年齡特徵。在活動後，可以結合調研情況與自身實際，切實規劃自己的學習計畫，為將來的學習就業打下堅實基礎。
通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步的了解了社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更重要的是檢驗自己所學的東西，是否被社會所用。
經過這次社會實踐，我們學會了將自己學到的知識如何更好的運用，對社會對他人有幫助。走進社會，參加實踐，讓我們認清了自我，擺正了自己的位置，不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀，價值觀起到了良好的助力效果。
社會實踐磨練了大學生的意志，培養了大家理論運用於實際的能力和團隊精神。經過這次活動，我們達到了「服務社會，體驗省情」的目的，也為自己今後的人生道路確立了方向。
二、實踐得失分析
1、重新了解了專業知識。通過這次活動，我們再一次溫習了基礎專業知識。在教學中，通過為同學們講解動作，強調要領，也讓我們自己再一次得到了提高，鞏固了理論知識。
2、乙份工作就是乙份責任，在其位，謀其職。在做每一件事情之前首先要對自己有信心，相信自己可以做好，然後積極準備，不打無準備之仗。在做的時候就需要細心、耐心、勤勞、吃苦和不畏困難，迎難而上的精神。
完成一件事後，要分析，總結，從成功和失敗中總結經驗，調整自身，不斷的尋求進步。
3、從這次活動中我們總結了三個不足之處：
（1）事前準備工作不夠充分，沒能充分認識到這個年齡段兒童對知識的需求；
（2）缺乏對低年齡段學生的教學經驗，導致我們上課很被動；
（3）語言表達能力還有欠缺，有時無法令學生輕易明白老師想要表達的意思，這些不足之處還需要我們在今後的生活工作中努力改正。
實踐**展示
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