麻田鎮中心小學歐代祿
光陰荏苒，日月如梭。瞬間，乙個學年又將過去，本學年，在教育局領導的親切關懷和指導下，經過全體教職工的共同努力，學校辦學水平有較大提公升，順利地通過了「合格學校」和「標準化實驗室」建設的評估驗收工作，取得了較好的成績，收穫著鮮花和微笑。現將自己一年來的工作從「德、能、勤、績、廉」五個方面向領導作如下述職：
一、踏實做人——塑師德
作為一校之長，時刻牢記黨的宗旨，堅持正確的政治方向，堅決貫徹執行黨的教育方針。並與總校的具體要求保持一致，認真履行校長職責和義務，致力於學校良好的校風、教風、學風的養成。自覺加強政治理論學習，深入貫徹「全教會」、「基教會」精神，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，做乙個有理想的校長，有責任感的校長，乙個對得起自己良心的校長。
勇於堅持真理，做到實事求是，善於透過現象看本質，把握思想工作發展規律，提出推進工作的正確思路和措施。時刻注重以自己的言行去引導和感染老師，真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生，努力營造平等、團結、寬鬆、和諧的工作氛圍。
二、深入教學——強師能
校長要想治好一所學校，就得有豐富的管理才能和超群的業務才能。要提高管理才能，就要善於學習，善於向前人學，向同行學，向下屬學，向書本學。其次，校長要業務精通，熟悉一兩門課程，要坐得下來，學得下去，帶頭學專業，用自己的學者形象去影響教師。
一是堅持學習。充分利用網路資源，學習一些名師和名校長先進的教育思想、教育理念和管理經驗，不斷豐富自己的人文素養，提公升教育教學管理能力。經常看書看報看雜誌，學習專業知識，學習為人之道，學習謀事之術，學習歷史，學習技能。
不斷用知識武裝自己，提高自身的綜合素質和辦事能力。
二是立足教學。乙個好校長首先應該是乙個好教師，任校長多年來，我一直堅守在教育第一線，擔任畢業班的數學教學。校長只有自己業務過硬才能引領教師專業發展，校長只有深入課堂，才能體驗教師的艱辛，找到教育的幸福感，也只有這樣才能與教師同甘苦，共歡笑。
三是深入聽課。堅持定時與不定時推門聽課，及時與教師們交流聽課的心得，共同**當前教學改革中存在的各種問題。通過聽課，一方面可以了解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作指導的主動權。
另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質性的問題，把先進的經驗和理論貫徹下去。同時，與老師一道搜尋、挖掘先進的教育資源，互幫互學，共同提高。平等的交流遠比開大會作報告的效果好。
四是積極參訓。要抓好教學，要提高質量，校長還必須懂內行。我認為：
遠端培訓是校長提高業務能力最實在的途徑。2023年我完成了縣小學數學遠端崗位培訓學習後，今年又參加了縣小學骨幹教師教育科研專題遠端培訓學習。把學習當做一種樂趣、當做一種責任。
三、立足崗位——做到勤
「踏踏實實做事」是我一貫的性格，我始終以高標準嚴格要求自己，起好表率作用，絲毫不敢懈怠。時刻要求自己付出比其他人更多的時間，投入更多的精力。
1、出勤以身作則。在考勤方面，從來不搞特殊化，不無故缺席，堅持以校為家。雖然家住麻田村，但不管風霜雨雪、酷暑寒冬，從沒有一次因私事而向學校請假，從沒有一次無故遲到或者早退，始終注意以自己的言傳身教去影響全體教職工。
2、工作周密安排。堅持每週都召開教職工例會，精心準備，仔細安排，做到有布置，有落實，有檢查。經常主持召開教師座談會，與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50餘人次，溝通人數約佔全校教職工的90%。
我想「兼聽則明」，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裡我還勤於動手寫材料、完成各種資料，期望這樣能使是我個人的素質得到提公升。
3、管理注重過程。做好每學期各項工作的善始善終。學期開學伊始，針對各級各部門的要求和以往的慣例，督促全體教職工有條不紊地開展各項工作，並做好階段性檢查，同時注意各種檢查結果的歸檔與儲存，以便在學期結束時對全體教職工的工作情況進行綜合考評。
4、做事率先垂範。本年度，在建立合格學校工作中，一是親自抓專案的建設。工作之餘天天深入基地，嚴格監督，積極化解建設中遇到的各種糾紛，排除干擾，確保進度與質量。
二是帶頭做義務工。利用假期時間，帶領校委會成員及教師投身於綜合樓的搬遷及學校各種維修工作。可以說，2023年暑期兩個月沒有休息過一天。
三是精心創設校園文化氛圍，開動腦筋，分別從學校表層的物質文化、淺層的行為文化、內層的制度文化、深層的精神文化入手，多方位、多角度進行精心安排。致力打造 「一磚一瓦都說話，一草一木皆育人」的精神文化氛圍。
5、工作勤於反思。任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展完善的。所以每隔不久，我便會對自己過來一段時間的工作進行反思，從中發現和查詢不足，進一步吸取經驗和教訓，進行有針對性的改進，促使自己業務水平的提公升。
四、紮實工作——創佳績
一年來，本著對事業高度負責的態度，每項工作，我都從嚴要求，精益求精，經過學校全體教職工的共同努力，各項工作取得一定成績。
1、建章立制，規範管理。規章制度是實現科學管理、提高效率、增強凝聚力的有力保障。通過合格學校建設，我和學校行政一班人全面完善和制定了學校各種管理制度。
如今，人不管人，制度管人，學校的管理工作逐步走向制度化、規範化、科學化。
2、常規教學，紮實細緻。在常規教學管理中，建立了一套完善的常規管理辦法。在執行常規的細節上，要求教務處對每個月的工作都要作出質量和數量上的要求。並提煉出「
一、二、
三、四」向常規管理要質量工作的思路， 即緊緊圍繞「乙個時間」 「兩個至少，「三個到位」， 「四個精字」，以落實學生主體地位，促進教學質量的提高。「乙個時間」即向四十分鐘時間要質量，這是提高質量的關鍵所在。「兩個至少」即教師每兩周至少提問每個學生一次，每學期至少對每個學生進行一次面批面改，要讓每乙個學生都能感受到來自教師的關愛和關注。
「三個到位」即針對低年級學科自習課、高年級晚自習任課教師上課後按時到位輔導，每週星期三下午第三節課校本教研活動時間，教師按時到位參與教學研討，作業布置於批改，「有髮必收、有收必改、有改必評、有錯必糾」四環節環環落實到位。 「四個精字」即精備、精講、精練、精評。精備，即教師備課編寫教案，內容要「精」（簡潔實用）。
精講，教師在授課時要緊扣重點和難點，教學語言要「精」（一半時間留給學生）。精練。教師給學生布置作業，習題要「精」（具有代表性、典型性）。
精評，教師在作業和考卷講評時要「精」（做到深入淺出）。學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少於四次，並及時總結反饋。通過努力，教學質量有了長足的進步。
3、校本教研，活動經常。我從學校可持續發展的高度，充分認識校本教研工作，並把它作為學校興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上台階，持之以恆地搞好校本教研工作。鼓勵、支援教師參與教育科研，以學生主動參與為主線，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂，實現教師的不斷創新，自我超越，盡快提高教學質量。
不斷創新教研活動的新模式，校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持評課。每學期都開展「人人都上研討課，個個都是研討者」的活動。本學年還多次開展了青年教師公開課活動。
為了給老師搭建展示的平台，提供鍛鍊的機會，4月份開展了城區學校送課下鄉（校際交流）活動，5月份進行了畢業班教學研討活動，通過一系列的教研活動，我們看到了老師的進步，同時對他們提出更高的要求。本學期我校《怎樣提高農村小學生的作文水平》小課題研究獲縣二等獎。
4、抓好隊伍，共同提高。重視特崗教師和新進教師的培養。認真制定培養計畫，落實指導教師，對他們目標是:
一年適應崗位，兩年信任教學，三年成為骨幹，五年成為學科帶頭人。定期組織他們上好公開課，錘煉教學的基本功。由於學校重視，青年教師本身素質高，加上積極好學，進步很快。
今年在參加縣教育局新進教師教學比武中都取得了較好成績。
5、家校攜手，共擔責任。每學期，我們都要召開一次家長會，要求班主任精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣，真誠地與家長溝通、交流子弟在校學習、表現情況，做到共同管理。特別要求家長要將孩子的安全放在首位，經常對孩子進行安全方面的教育，學校工作得到了家長的大力支援與配合。
6、學生活動，豐富多彩。 教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好學生文化知識的基礎上，經常開展豐富多彩的活動。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了「朗讀比賽」、「作文競賽」、「書畫比賽「、「歌舞比賽」、「數學競賽」等多種活動。
全面激發學生的學習興趣，提公升學生的綜合素質。今年我校派出的兩位學生，參加縣教育局舉辦的中小學生演講比賽，分別以總分第一，第十名獲得一等獎和二等獎。參加縣藝術節，我校《獨舞》節目獲一等獎，《獨唱》節目獲二等獎。
7、體衛工作，健康第一。學校體育工作堅持以兩課兩操為載體，突出抓好大課間體育活動的訓練工作，每學年都舉辦一次運動會和廣播體操比賽。堅持冬季長跑制度。
狠抓校園環境衛生，注重保持，讓孩子們能在乙個乾淨舒適的環境中學習。
8、安全工作，落到實處。安全工作是學校工作的頭等大事，時刻關注師生生命和財產安全。一直以來，我堅持「安全第一，預防為主」的方針，重視和加強學校的安全教育工作。
成立了以我為首的安全領導小組，主管安全的副校長負責具體安全工作，全方位構建了學校安全網路系統。依照上級要求，採取各項措施，積極將責任落實到人。一是制定《安全工作教育要點》，每天晨會由校委員成員輪流主講，使學生在思想上高度重視；二是通過一系列活動，如召開「小學生的自我保護意識」的主題隊會、出安全知識專刊、**安全教育系列片、開展安全知識競賽、組織交通安全知識、法治專題講座等使學生受到安全知識教育。
三是進一步完善了學生上學、放學路隊制度，加大了領導值班、教師執勤的力度，每月定期排查安全隱患，與派出所組成聯防加強校園周邊環境治理，為學生提供了乙個安全的大環境。四是每學期進行一次預防踩踏的學生疏散安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。五是每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生。
一年來，學校上下團結，齊心協力，學生沒有出現一例安全事故，學校也沒有發生責任性工作失誤。
五、嚴於律己——勤思廉
多年來，自己能牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終。堅持依法治校，規範辦學行為，嚴格按照上級規定的收費專案和收費標準收費。並實行公示制度。
堅持收支兩條線，堅決杜絕亂收費和私設小金庫現象，杜絕亂辦班和濫發資料行為。嚴格執行貧困生資助政策，堅持「兩個承諾」，切實為學生減負。紮實做好政務、校務公開工作，實行民主理財，注重把有限的經費投入到教育教學，對於學校的開支，堅持每張發票至少有兩個經手人簽字，實行六人會審方可報帳制度。
對於學校徵訂的辦公用品，堅持公開透明，由後勤統一保管、發放，合理使用。無鋪張浪費等不良現象。
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