上善若水,大愛無痕,師德演講稿

2021-10-05 16:00:45 字數 1380 閱讀 6341

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家下午好!

我今天演講的題目是《上善若水,大愛無痕》。

我不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

我是一名教師,我要在我的腦海中採擷如花的詞彙,去譜寫我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,去推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,去唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生,我愛我的事業,我執著著我的追求。

我國古代偉大的哲學家、思想家——老子,曾經說過:「上善若水,水善利萬物而不爭。」是呀,「上善若水」,我們教師就是「善利萬物」的水。

當其為雨露,則潤物而無聲;當其為雲霞,則遮天以蔽日;當其為瀑流,則一瀉千里;當其為河海,則包容萬物。「大音希聲,大愛無痕」,教師的愛,就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的「大愛」。

一年前,懷揣著夢想,我來到了華傑,有幸成為華傑的乙份子。雖然工作不久,我卻親眼目睹了華傑老師們的愛崗敬業,親耳聆聽了他們不畏艱苦,潛心奮鬥的感人事蹟。在學校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠。

看到學校獲得各種各樣的表彰和獎勵,我也自豪不已,因為我是一名華傑人。是華傑,讓我褪去了稚嫩的外表,是華傑,讓我變得成熟起來。一年的辛勤耕耘,一年的默默守望,使我深深的愛上了教師這一平凡而又偉大的職業。

每天清晨,當黎明的曙光灑進教室,我靜候在三尺講台旁聆聽孩子們琅琅的讀書聲,那是天底下最動聽的**,我彷彿是在享受人世間最美的旋律;夜晚燈光下,看著孩子們那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之下,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,工作的道路並非一帆風順。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為學生生病而心急如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,我消沉過。

有時候我會問自己,和讀研或幹其他工作的同學比起來,自己是不是太累了,這樣值得嗎?但是當看到學生們體會到老師的苦心而奮起直追,成績進步時;當自己生病,看到學生關切的目光,聽到他們親切的問候時;當經過自己和同學們努力,班級取得優異成績時;當聽到所有學生向我道一聲:「老師,您辛苦了!

」的時候,我想我找到了答案,原來一切的付出與努力都是那麼值得。孩子們的成功就是我們的成功,孩子們的榮譽就是我們的榮譽!我總是告訴自己:

不要放棄任何學生!因為每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。我們要用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。

我相信:野百合也有美麗的春天。

早已知道,那間教室裡放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是!對教書的選擇,我無怨無悔。

我將用自己的雙手和大家一道努力,共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,拳拳育人心。現在,就讓我們發起青春的誓言: 任憑歲月更迭,世事滄桑;任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈——樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

上善若水大愛無痕

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業 我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值 我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我腦海中採擷如花的詞彙,構築我心中最美好的詩篇 我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理 我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌 我愛我的學生,我...

大愛無痕李雪

高作小學李雪 師者,傳道授業解惑也,韓愈在慨括教師的職責時,把傳道放在授業之前,意在突出傳道是師者的首要任務。百年大計,教育為本 教育大計,教師為本 教師大計,師德為本。到底什麼是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養 師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不...

師德師風演講稿大愛無聲

大愛無聲 尊敬的各位領導 老師,親愛的同學們 大家晚上好!今晚我演講的題目是 大愛無聲 曾經讀過這樣一首詩 我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情願燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個生命,在跳動的燭火中昇華,在...