家長會發言稿

2021-10-05 09:43:21 字數 2334 閱讀 8400

各位家長:下午好!

首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動,歡迎你們一起來**您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家對我們學校工作的支援。感謝您對學生的關心和愛護,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支援,孩子們不可能有這麼大的進步。

在座的有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。

下面,我把作為語文教師教學的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

一、全面提高學生的語文素養。新課程標準提倡學生注重語言的積累,培養學生良好的寫字習慣,養成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學生口語交際的能力,培養良好的聽說態度和語言習慣,以便學生更能在現今的社會環境中適應。長期以來,語文教學總是老師滔滔不絕地講,學生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心,要講讀為中心,要講深講透,不留「盲點」。

隨著新課程的實施,教材的面貌發生了很大變化,迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。但是語文課也要給學生創造思維的機會?

抓住這一點,我門在教學中,嘗試去改進,以學生為中心,德智體美等多方面發展,主張學生自主合作、探索學習,不一味地老師灌輸,學生接受主張研究性學習。以更好地為學生創造乙個良好的學習環境。

二、積極倡導新的學習方式。改變學習方式,就是要由過去的接受習得的學習傳統變為自主、合作、**式學習,改變學生消極被動的接受式學習狀況,依據學生身心發展和語文學習的特點,依據學生的個體差異和不同的學習需求,把學習變成學生在教師的指導下,主動探索和積極構建知識的過程。

家長的善導是家庭教育的**,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步進入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的願望,也是家長們的願望,在剩下的這半學期裡,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的後盾,由於孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由於不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規,班級也有班級的紀律,常言道,沒規矩就不成方圓,這些規定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好地遵守這些紀律,才能夠形成乙個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,乙個懂得規矩,並且自覺遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對於那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對於我們班級是一種傷害,這是我們不願意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的情況,及時和老師聯絡,及時溝通,我們的班級學生比較多,我們老師和家長的聯絡不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯絡,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。

請家長注意培養孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以**,都可以成才,使每乙個孩子都在班裡生動、活潑、健康地發展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關係,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、**質疑問題,讓每個孩子的智慧型火花在每節課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:

(1)、支援全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

(2)、創造良好的育人環境,盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,善於發現他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。並幫助他們改正缺點;

(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;

(4)、正確看待孩子的分數(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

(5)、要規定孩子放學後必須做完作業,同時家長必須檢查作業,簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什麼事都忘在了腦後。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業花半個小時就給解決了。

也有孩子,先玩個痛快,等到第二天要上學了,一大早上跑到學校匆匆做作業應付檢查。這樣的作業,它的質量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經常關心他們的學業,督促按時保質完成作業。

為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現這個理想,教師願意從一點一滴做起。

家長會發言稿 家長

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