各位家長：
感謝你們光臨我們二6班的家長會，出席今天家長會的有我們學校的薛校長、房校長、劉校長，我校各科室的主任，一至三年級的年級主任和各班班主任，還有我班數學老師唐娟老師，以及在座的各位家長。首先， 謹讓我代表二6班的所有課任老師對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面我把家長會的程式向大家做簡單介紹：
1.觀賞我校專題片《運河新城的教育之星》。
2.班主任介紹班級情況。
3 .數學老師談數學教學的做法和設想。
4.家長代表發言。
5.家長自由討論
一、首先進行第乙個程式觀賞《運河新城的教育之星》
二、班級管理。
下面有我向大家介紹我班孩子在學校的各方面情況；我姓葛名陶，是二6班的班主任兼語文老師。在我的心目中，我覺得我班的每乙個孩子都是一首詩，一幅美麗的圖畫，都值得我向在座的各位作一一匯報，下面我就選取幾個故事與大家分享，同時也想說明作為班主任我的想法和做法。
故事一「我希望你們都能有乙個充實而又快樂的童年。」
我班的孩子經常會說，玩就要玩好，學就要學好。其實，這也是我常說的話。我還會對孩子說「我希望你們都能有乙個充實而又快樂的童年。
」這是我的心聲。欣賞春遊**，這是我在上星期春遊時抓拍到的幾個畫面。說實在話，看到孩子們個個生龍活虎的樣子，我很高興。
即使有的孩子的臉上都沾上了灰塵，嘴巴周圍像長起了鬍子，但我認為他們的笑臉真的就像春天裡的花朵，是最美的。我覺得這才是孩子，這是孩子童年中不可缺少的生活。我之所以要放這些**，是想提醒各位家長，其實也是提醒我自己，不要忽視這些學習以外的內容，例如在多一些親子交流，多帶孩子去市場、田間感受生活、自然的氣息；帶孩子放風箏等等活動，讓他們多一些心靈的體驗，它在孩子的生活中同樣很重要。
故事二 「遇到事情我們要多動腦筋，還要冷靜。」
說這句話的是我班的劉彥森同學，這是他在日記中寫的一句話。為什麼寫這樣的話呢？原來是這學期3月10日中午，我班的乙個偶發事情引起的，那天中午，我剛到學校門口，我班的好多孩子像看到救星一樣跑到我跟前，對我說：
「不好啦，我班漏水了。」我趕忙跑到班級，原來，我們教室裡以前裝的水池被卸走後，水管沒堵上，致使處在上水頭的我班教室水漫金山，這可急壞了孩子們，有的掃、有的用扒土機舀，但一點用處也沒有。更有一部分同學趁機玩水，教室裡亂成一團。
我到了教室後，先讓孩子們安靜地坐在座位上，然後，讓學生找塑料方便袋，把它們圈成一團，終於把三個出水口堵住了。一節課的忙碌，教室終於被打掃好了。雖然覺得累，可我覺得這件事如果就這樣結束，似乎還缺些什麼？
於是我利用接下來的一節課，和孩子一起討論了剛才的事，我首先問學生有誰想到把水堵住的方法的？全班只有乙個王少宣想到了，而且還是紙堵的，所以並沒有效果，然後讓同學們談談是怎麼做的，然後再談談老師是怎麼做的？兩種做法，有什麼樣不同結果，為什麼會這樣？
再結合司馬光砸缸的故事，一節課，像是講故事一樣，但不知不覺中學生很快意識到了，遇到事情首先要冷靜，還要多動腦筋，才能解決問題。
當看了孩子的日記後，我更加欣慰，因為孩子意識到的這個道理不是我硬塞給他們的，而是他們自己感受到的。
這件事引發我兩方面思考：首先我覺得無論是家庭教育還是學校教育，對於孩子責任意識教育都不容忽視，而且，在教育時盡量不要對孩子講大道理，有時候抓住一些細節或一件細微的事情，孩子更願意接受，也許，它的效果並不一定立竿見影，但作為孩子成長的引路人，我們不能不做。建議讓孩子平時適當地擔一些擔子，可以從小事引導，比如讓孩子整理衛生，洗水果給父母吃等等，因為只有自己付出，孩子才能珍惜，才懂得尊重別人的勞動成果。
比如：有的孩子自己整理好自己書桌，很害怕別人弄亂。
第二方面思考：孩子的耐挫方面的教育。有些孩子遇到事情能想辦法迎難而上，有的孩子顯得縮手無策，這些其實都和平時鍛鍊以及家長老師的引導分不開。
舉例：宿遷一成績優秀小學生跳樓自殺。
故事三「今天的日記是寫你衣服上的圖畫嗎？」
說這句話的是我們班的陳寧，為什麼說這句話呢？因為有一天我穿上了剛買的一件毛衣，這件毛衣**不高，但顏色鮮明，圖案豐富。綠色的底色上有蘑菇，士多啤梨和小樹。
課間操時，乙個同事對我說你的衣服真有特點，我笑著說還真獨特，我可以讓孩子們圍繞我的這件衣服寫一篇日記了。晚上放學前，陳寧趕忙問我：「老師，今天的日記是寫你衣服上的圖畫嗎？
」其實，孩子問這話，我一點也不感覺意外，因為這樣的問話經常發生。 我班的很多孩子都很關注日記寫什麼？而且特別關注我會幫他們提供哪些內容。
我講這個故事，其實是想向大家匯報，作為一名語文老師，我更看重學生語文能力的提高，特別是從事中高年級的語文教學中，見到有些學生在寫作文時緊鎖眉頭，無話可寫的樣子我至今難忘。所以，我覺得要想讓孩子三年級以後寫作文時有話寫，低年級應該在寫話興趣上和降低難度上入手。各位家長如果注意觀察的話，會發現，我在布置的作業中常會有這樣的內容，比如：
寫話：寧靜的夜晚，歡樂的春節、多彩的春天，他進步了，團結力量大等等題目，這些是我通過插圖，或者班級、學校發生的事情給學生提供的一些寫話素材，讓學生稍微跳跳就能夠到桃子。而且我的要求也不是很高，只要寫五六行，就可以了，所以，很少有孩子說太難寫了。
後來，竟然有些孩子比如朱珍妮、翟子瑞、劉彥森、陳可心、陳寧等很多同學感覺老師定的要求太低，稍不注意就寫一頁。特別是朱珍妮經常拿著日記本送到我面前，讓我把她的日記通過投影展示給大家，再加上老師親自讀她的文章，讓別人欣賞，對她來說是很榮耀的事。
另外，為了能夠讓學生有話可寫，拓寬知識面，我每天還會布置孩子讀讀故事，看看報紙，讓學生從課外書中吸取更多營養。其實像剛才故事中提到的優秀同學我班還有很比如：王程、熊昱輝、胡曉丹、周新宇、王少宣、陳可心、
劉彥森、薛嬌、楊宇軒、張廷瑞、史亞文、陳寧、丁星碩、許澤鑫、陳旭、陳實、盧儀、翟子瑞、翁康、朱珍妮、王思涵、王梓樂、倪朕、畢傳宇、鄭宇、張馨蕊、張靜、張妍。
這乙個多學期學習有進步的也有很多：如劉慧、羅陽、周宇康、徐宜城、戴藝芝、劉宇、劉騰、滕潤陽、戴瑞、吳冠杰、**、夏語、劉姝琦、高瑞澤、劉雨寒
還有部分同學，如果能夠再努力些，相信成績一定會取得進步比如：楊子恆、王皝、曹子良、餘澤成、周浩、李月、胡睿、
三、期中考試總結
說了這麼多，其實家長們一定還很關心這次期中檢測的情況，下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先有近一周時間進行複習鞏固，95分以上的佔70%.。所以總體來說，情況都比較好。試卷也從一定程度上反映出了孩子半學期以來的學習表現，所以拿到試卷的時候我們更應該仔細地審視一番，看看孩子錯在**，原因是什麼？
是不懂，還是粗心，然後對症下藥，和孩子共同尋找改進的措施和今後努力地方向，讓他們重新樹立前進的信心。接下來我就針對這次期中檢測試卷做乙個簡單的總結。
好的方面：
1．掌握生字詞較紮實。大部分學生能正確地書寫生字新詞，說明學生對生字詞的掌握是比較牢固的，也說明教師們在平時教學中相對重視。
2．學生對課文內容較熟悉。所以做按課文內容填空題出錯少，大部分學生也能將平時的積累準確運用，可見學生平時做到了對重點課文的多讀多背多延伸。
3．看圖寫話整體情況較好。很多學生能根據插圖寫出完整的話，並且能夠把圖意表達清楚。
不足之處：
1．好的書寫習慣沒有養成。
捲麵整體看還有小部分學生不夠美觀整潔，字寫得不端正。
2．對知識掌握不夠牢固。比如個別學生，考試前一天詩句還默寫出來，第二天考試時就忘記了。 再比如覺得這個詞老師常提醒得的正確用法，但仍有部分學生答錯。
我統計一下，最後總結出出現這種現象並不偶然，比如平常這些孩子就丟三落四，不記事情。不是忘了這樣，就是忘那樣，忘簽字，忘帶書，忘帶作業。 個別學生聽課效率低 ，貪玩心較重，學習缺乏主動性，家庭作業有漏做或不做的情況。
還有一部分同學整節課都不舉手。雖然有的是在認真聽，但個別同學明顯沒有進入課堂，老師講過、強調過的知識點，立馬就忘，或者壓根不知道。
儘管分析了那麼多，但我想說的是一張試卷的分數並不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是乙個合格有用的人才，不是一張試卷決定的。因此，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。
所以，不能眼睛只盯在分數上，更應關注孩子的學習過程。
四、給家長的幾點建議。
那麼作為家長，如何對孩子的學習過程加以指導和影響呢？我覺得主要應該做到以下幾點：
1．要檢查孩子在家裡的學習的情況。
家長在孩子學習中不是主角，也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關心者。很多家長發愁地說不知孩子在堂上的學習怎樣，或者自己不懂得語文無法教孩子，這真是乙個誤區。
作為家長，你只要檢查一下孩子的作業是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂塗亂畫，這些都是孩子認真學習的依據。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子複述課文的內容，給他進行聽寫字詞以及安排一定的專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
2．身教重於言教，做孩子的榜樣。
父母是孩子第一任老師，父母的一言一行直接影響著孩子各方面發展
3．培養孩子的各方面的能力。
比如語言表達能力、適應未來的能力、閱讀能力等等
最後想強調幾件小事：一件是關於安全。孩子上學前檢查一下孩子有沒有帶危險的刀具或危險玩具。
如果你的孩子帶其他孩子到你家一定要問問他的家長是否知道。另外一件事情：幫孩子合理安排好休息時間，夏季來臨，一定要讓孩子晚上早睡，中午也盡量安排孩子休息一會兒，讓學生有充沛的精力投入到學習中。
唐代大詩人孟郊的《遊子吟》中有這樣一句話：「誰言寸草心，報得三春暉。」今天我想借用一下：作為我匯報的結束語，其實也是今天的家長會的主題：那就是願用寸草心，換得三春暉。
我的匯報先到這裡，下面進行這次家長會的第三項程式。
請我們班的數學老師唐老師和各位談一談關於孩子數學學習的情況。
會議的第四項程式請家長代表發言。
我班陳可心是同學的學習榜樣，下面請家長代表陳可心的媽媽發言。大家歡迎。
接下來是自由討論的時間，我們難得有今天這樣歡聚一堂的機會，如果您覺得我們工作中還哪些需要改進的？
二年級班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長 晚上好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支援和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極...
小學二年級班主任家長會發言稿
2012 2013學年度上期 校本部二年級家長會班主任發言稿 各位家長，晚上好！首先我代表二年級的科任老師，對大家從百忙中抽出時間參加家長會，再次表示衷心的感謝！我們今天能有機會坐在一起，是為了乙個共同的目標，就是為了孩子的學習 為了孩子進步。作為本班的班主任和語文老師我就談談以下兩個方面的內容 一...
二年級新班主任家長會發言稿
各位家長 大家好！我是今年才接任的班主任，非常感謝大家來參加這個家長會。乙個多月轉眼就過去了，在這裡我要感謝所有支援我工作，配合我工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？主要目的也是 希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間...