2012-2013學年度上期
校本部二年級家長會班主任發言稿
各位家長，晚上好！
首先我代表二年級的科任老師，對大家從百忙中抽出時間參加家長會，再次表示衷心的感謝！我們今天能有機會坐在一起，是為了乙個共同的目標，就是為了孩子的學習、為了孩子進步。作為本班的班主任和語文老師我就談談以下兩個方面的內容：
一、介紹一下我班的基本情況。
我們班有學生20人，男女各10人。一年級時，有目共睹，無論是課堂紀律，還是學習成績，都是全校最差的。一年級下期期末考試比如王思玲：
語文0分、數學2分；王偉元語文1分、數學2分；陳添和語文6.5分、數學7分；全班平均分：語文：
51.4分；數學：67.
7分。接到這樣的「雙差班級」，我和陳老師感到肩上的擔子非常的沉重，兩個人幾次專門坐下來商討如何教好這個班。我們一致認為，要想學生學習好，課堂紀律是保證。
所以本學期一開學，我們就花苦功夫狠抓學生日常行為規範教育，特別是課堂紀律教育。同時採取多種多樣的形式為學生補缺補漏，盡力激發學生的學習興趣，比如語文科，針對絕大部分同學拼音不過關的情況，我特地影印了漢語拼音表，全班每個同學分發了一張，先抽出好幾節課的時間幫學生複習，然後要求每個學生每天早上來到學校就先到組長那裡背或讀一遍漢語拼音表：星期
六、日在我有空的情況下，我還會讓附近的幾個學生到我家中，輔導他們複習功課；對各個單元考試有進步的學生、成績優秀的學生甚至是平時課堂上默寫課文或聽寫生字成績好的學生，我都會自己花錢買一些本子、筆或者兒童刊物獎勵他們，以此來激發學生的學習積極性；但畢竟，老師的教育面對的是整個集體，不可能僅僅是專門去教會某個差生，加上我班差生多，所以我發動班上的優生與差生結對子，進行「手拉手，一幫一」的活動，讓優等生隨時隨地幫助差生的學習。經過半個學期的努力，現在應該說每個學生無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力和成績等方面都有了進步，有的有很大進步。比如有幾回打了上課鐘，我故意遲2、3分鐘到教室，發現學生基本上能拿出課本，自覺地在朗讀課文；課堂上大部分同學能專心聽講，做課堂作業時，有幾次我也有意離開教室幾分鐘，然後偷看，發現學生也基本上能夠安靜地自覺做作業；每天早晨到校後，逢到第一節是語文課，在班長和幾個小組長的帶領下，學生能夠自覺地朗讀課文、背誦漢語拼音等，說明學生懂得自己主動學習了。
具體到個人，如王慶鷺班長，學習認真、工作負責，能起模範帶頭作用；溫文蓓和王淑敏作為學習委員，文靜乖巧，學習十分自覺，成績優秀。就語文這科來說，進步大的同學像王慶鷺上期期末考試語文71.5分，本期1-5單元和半期考試六次考試的成績分別是92.
5、88、93、97、94和96分。林燁上期期末考試是60.5分，本期六次考試成績分別是81、88、96、88、85和85分；溫志龍三次考到60多分。
王智凱也兩次考到及格。成績優異的同學有：溫文蓓本期六次考試成績分別是97.
5、98、93、94、97和98分；王淑敏成績分別是90、95、99、90、97和94分；王思鴻分別是99、89、100、99、94和88分；劉思濤分別是90、95、91、93、91和88分。王喜雁分別是96、82、93、93、92和91分。
當然，半期來雖然許多同學有進步，但是孩子畢竟是孩子，他們還處於行為習慣的養成階段，自製能力還很差，不可避免會出現一些不良行為習慣。經過半個多學期的觀察，我認為我們班的學生存在的主要的不良現象有以下幾個方面
1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。如王偉元。
2、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講，與前後桌同學講話或上課玩玩具。如林燁、王智凱上課喜歡講與學習無關的話。王欣燁、何春梅比較會搞小動作。
3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差、字跡潦草，馬馬虎虎，錯誤多，作業經常沒有做完就交來。如溫志龍、巫毅海、陳添和、王露萍。
4、做作業動作慢，不抓緊時間，注意力不集中，邊做邊玩。像王智凱、王露萍、葛立均，
5、有的同學不完成家庭作業，抽查到背誦，就說背不來或者一聲不吭，抽查到書面作業，就騙說忘記了或還在家裡。如王欣燁、王智凱、巫毅海。
6、個別同學經常忘帶筆、書等。如王欣燁、王偉元。
7、最為嚴重的是王偉元和王思玲，基本不做作業，不管老師如何教育引導，他們不管你，就是不做。
8、有些同學如巫毅海、林燁、陳添和、劉思濤有時有打架的現象。
二、對家長的幾點希望。
針對上面講的學生存在的不良現象，我們老師在學校裡一定會再加強教育、督促和引導，但也要拜託家長針對孩子出現的不良現象一起進行教育引導，雙管齊下，才能達到最佳的教育效果。下面就講我對家長們的幾個希望
1、希望家長多和老師聯絡。
老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。我們經常聯絡，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態。
2、希望家長盡可能的每天抽一點時間，關心孩子的學習。學生在學校是老師的責任，在家裡是家長的責任。孩子回到家裡，家長要督促孩子放學後必須做完作業，並檢查背誦作業、書面作業。
語文家庭作業，如孩子已完成，家長有時間，也可以自已給孩子聽寫生字，背誦或朗讀課文，默寫古詩及其它比較短的課文等；有條件的，還可以到書店買
一、兩本複習作業輔導孩子做一做。確實的，孩子完成家庭作業情況好壞跟家長的督促有很大關係。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子特別重要，有疑問時及時**與老師聯絡，不給孩子不做或漏做作業的機會。
培養孩子按時完成作業的習慣。
3、希望家長為孩子創設祥和安靜的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視、打麻將賭博等。
4、希望家長在家中對孩子看電視的時間和內容，有正確地引導，不要讓孩子長時間看電視。長時間看電視一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹，嚴重影響學習，也不利於孩子的健康成長。
5、希望家長經常對孩子進行安全教育。比如食物安全、交通安全、乘車安全、遊戲安全等。
各位家長，大家把孩子交到了我們老師的手中，我們老師會負責任，盡我們老師所能教給學生知識與學習方法，教給學生做人的道理。教學生遵規守紀。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的、決定性的。
家長也應該積極地配合起來，做到家校合一。孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，並給予理解，您的理解是對我們工作的最大支援！
感謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
二年級班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長 晚上好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支援和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極...
整理小學二年級班主任家長會發言稿
各位家長，上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支援學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的願望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文...
二年級新班主任家長會發言稿
各位家長 大家好！我是今年才接任的班主任，非常感謝大家來參加這個家長會。乙個多月轉眼就過去了，在這裡我要感謝所有支援我工作，配合我工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？主要目的也是 希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間...