競聘班長發言稿
作者：朝陽市雙塔區凌河小學五年2班宋麗欣
敬愛的老師、親愛的同學們：(稱呼，頂格寫，稱呼後面加冒號，表示有話要說)
大家好!今天，我能站在這裡參加這次班長選舉，既高興又自豪。(要交代清競聘啥職位)
我叫宋麗欣。跟大家在乙個班級裡相處了這麼久，相信大家都已經很熟悉我了。我是乙個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。
這次班級裡要重新競聘班長，自信的我很珍惜這次鍛鍊的機會。(簡單進行自我介紹)
這次競選班長，我想說的話很多，但現在最想跟大家說的就是一句話：「請給我乙個機會，我也會做好這份工作」。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成乙個優秀的班級。(詳細說明當選之後會怎麼做，這是競聘發言稿的主要內容，要詳寫)
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。(簡單寫落選之後會怎樣)
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實「僕人」。(呼籲、懇請同學們投他一票，突出、強調了主題)
謝謝大家!(演講結束用「謝謝大家」做結尾是慣例，這體現演講者懂禮貌)
簡評：競聘演講稿是應用文的一種，應用文有固定的格式。寫作文雖然不應該像八股文一樣按照固定套路寫，但應用文不按固定模式寫容易寫跑題。宋麗欣的這篇班長競聘演講稿寫了稱呼、競聘什麼崗位、對自己進行簡單的介紹、詳細介紹當上班長之後會怎麼做、簡單說明當不上也不氣餒、懇請大家選她、最後謝謝大家，寫得條理清晰，語句通暢，重點突出，詳略得當，十分完美。
小組長競聘稿
作者：朝陽市雙塔區燕都小學六年3班孫浩明
親愛的同學、老師們：
大家好!
我叫孫浩明，今年14歲。我在這個班級學習了六年，想必大家對我並不陌生。
今天，我想競聘小組長，雖然這個官不大，但是我覺得要管理好乙個小組也並不容易。
我學習還行，別人都說我心裡直，愛團結同學。在學校大家都說我是活雷鋒，雷鋒是「出差一千里，好事一火車」。我在學校裡也總做好事，不管誰有困難都會幫助他。
但是我還有乙個缺點，那就是因為太實在，鬧著玩的時候也容易跟同學打起來。只要大家選我我會改正我的缺點，一定把我的工作做到最好。
但是當不上，我也會認真改正我的缺點，也會團結同學，希望大家選我，我一定會盡職盡責，不敢有一點馬虎。
謝謝大家!
簡評：語句通順，流暢，還是字數少。另外，「實在」也不是人的缺點。
競選班長演講稿
作者：朝陽市雙塔區西街小學六年3班胡佳妮
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我競選班長這一職，因為我想帶領全班同學一起飛得更高。我雖然不是十全十美，但是我有我的優點，比如：學習好，守紀律，還擅長一些藝術。我相信有這幾個優點，我就能當上班長了吧!
假如我能當上班長，我會組織學習好的同學，共同幫助學習有困難的同學，讓我們團結起來共同努力。假如我能當上班長，我會在班級裡組織一些有意義的活動，讓同學們發揮自己的優點。假如我能當上班長，我會讓我們班同學改正自己的錯誤，努力向前。
假如我是班長，我會聽取同學們的建議，讓我們班級更優秀。
如果我競選不上，這說明我還有缺點，在此期間，我會不斷地改正錯誤，更加努力，爭取下一屆競選能當上班長。
最後，希望大家能支援我，謝謝大家!
簡評：條理清晰，字跡工整，結構完整，「假如」語句用得很好!
競選學習委員演講稿
作者：朝陽市雙塔區光明小學六年6班王一帆
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我要競聘的是學習委員。
我叫王一帆，我學習成績很好，願意助人，願意幫助同學提高成績，這一系列的優點是我競選學習委員的優勢。在此，我希望同學們都能投我一票。
如果我競選成功，我會擔當起學習委員的責任，努力提高大家的學習成績。比如同學們如果有不會的問題，我就會給他講解。如果我也不會，我就會把問題交給老師，讓老師解答。
要是我競聘沒有成功，就說明我的缺點很多，以後我會聽取大家的意見，使我的缺點減少，更多地幫助大家，這次沒有選上，我不會灰心，相信下次競選時我一定會成功，但我還希望現在你們把這珍貴的一票投給我。
謝謝大家。
簡評：寫作態度一直很認真，希望你保持下去，很欣賞你!
競聘學習委員演講稿
作者：朝陽市雙塔區燕都小學五年5班白柄樞
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫白炳樞，是燕都小學五年5班的學生。今天，我想競聘咱們班的學習委員。競聘學習委員的原因是我學習很好，我也想幫助同學們學習。我口算很快，我覺得同學之間要互相幫助，互相學習。
如果我當上了這個學習委員，我會團結別的班幹部，把班級的紀律、學習、衛生都搞好。讓我們把班級搞好。
如果我沒當上，這說明我還有很多缺點，我一定要改正，但我希望大家投我一票。
好了，我的演講結束，謝謝大家。
簡評：語句通順，態度認真，結構合理，字跡比以前有進步，但當上班長後要怎麼做要詳寫，寫得太簡略，字數少，要再努力。
競選班長演講稿
作者：朝陽市雙塔區勝利小學四年4班田沃
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我站在這裡競聘班長感到非常幸運。我叫田沃，我今年12歲了，原先我的性格比較內向膽小，生怕老師批評，可自從前年我當了班級幹部後，我變得不再內向了。
在當班級幹部的這段時間裡班級就像我的大舞台，我在這裡勇敢地接受鍛鍊，我希望我也能用這次機會鍛鍊一下自己。
如果我當上了班長，我首先要讓大家把學習搞好，我會以身作則，上課認真聽講，把學會的東西教給不會的同學，並且組織學習好的同學去教一教稍差一些的同學。讓大家在考試時為班級爭榮譽，得第一。
我們是個大家庭，所以大家要互相幫助，如果我是班長，我會帶領大家去幫助有困難的同學，幹好了這些我會再組織大家去做好事，如果同學受傷我們去幫助他，如果同學摔倒我們也要去幫助他，我們要助人為樂，有良好的班風，讓老師們稱讚。
如果我是班長，我會做老師的得力助手，同學們的好夥伴。
假如我當不上班長說明我還有缺點，不過我還希望大家為我投出寶貴一票。
謝謝大家。
簡評：從學習上、生活上寫出了自己當上班長後的做法，條理清晰，字跡一直很工整。很好。
競選班長演講稿
作者：朝陽市雙塔區燕都小學四年1班高爽
親愛的同學、老師們：
大家好!
今天，我要競選班長，為什麼我要競選班長呢?因為近幾天我發現班級紀律很亂。
我是高爽，我的語文比較突出。俗話說：「火車跑得快，全靠車頭帶。
學指學習，同學們上課時不能說話，要認真學習，不要請假上廁所。二是玩，現在年級高了，應該玩些有益的遊戲。
如果當不上這個班長，說明我還有缺點，我不會洩氣，下次再參加競選。最後我希望大家投我一票。
謝謝大家!
簡評：語句通順，但內容太單一，字數少，加油!
小學生班長競選演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們 今天我很榮幸，能夠站在講台上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支援我。我對班長的認識有如下三點 其一 我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班幹部最重要的是一顆愛心 真心 熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。...
小學生競選班長演講稿
大家下午好 我叫 今天我站在這個講台是來競選班長，班長是乙個多麼令人嚮往的職位 當然，在學校時看到班長很辛苦，要做好同學們的表率，團結友愛，有責任心，樂於為大家服務 我渴望當乙個名副其實的班長。我的優點有很多，但缺點也不少。我自信 大方，還勇敢，就是熱情開朗的我上課愛說小話。雖然我沒有當過班長，但我...
小學生競選班長小演講稿 多篇
競聘班長發言稿 作者 朝陽市雙塔區凌河小學五年2班宋麗欣 敬愛的老師 親愛的同學們 稱呼，頂格寫，稱呼後面加冒號，表示有話要說 大家好 今天，我能站在這裡參加這次班長選舉，既高興又自豪。要交代清競聘啥職位 我叫宋麗欣。跟大家在乙個班級裡相處了這麼久，相信大家都已經很熟悉我了。我是乙個活潑開朗又有一副...