無悔青春獻教育
安庄鎮坡莊小學梁新
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好。
我叫梁新，來自坡莊小學。今天很榮幸能坐在這裡，向大家匯報我的工作情況。我發言的題目是：無悔青春獻教育。
從教15年來，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的理想和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。時間在默默流淌，15個春華秋實，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。沒有驚人的業績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。
無怨無悔，愛崗敬業
2023年我來到了坡莊小學，執教數學、資訊、校本等學科。面對眾多課程，從無小學執教經驗的我，能否勝任這個崗位？我沒有一點把握。
可當我看到學校領導的期待、學生對求知的渴望，看到眾多老教師們不顧年老體弱，認認真真地躬耕在三尺講壇上，我被深深地感動了，傾心農村教育的信念很快堅定下來。
為了迅速適應新崗位，不負學校領導的重托和家長的信任，我把加強學習作為提高自身素質的首要途徑。無論工作再忙，再累，每天都抽出一點時間來，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在教學中，我認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常老教師**教法學法、交流體會、研討經驗，力求上好每一節課。
課餘時間經常與家長溝通交流，及時地向學生家長反映學生在校的表現情況，了解學生的家庭情況等。
古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反覆機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行**性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛鍊了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力，既讓優生「吃得飽」，又使學困生「消得了」。
白天緊張上課，晚上忙於備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業業。做到了認真備課，盡可能用生動、風趣的語言講課；細心批改作業，發現問題及時給學生訂正。出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，得到了學生家長的一致好評。
除了教學工作之外，在坡莊小學，我還分管後勤工作。作為一所農村小學，教師人手緊張，沒有專職的後勤人員。而後勤工作又千頭萬緒，瑣碎事多。
我樹立了為教學一線服務的思想，處處嚴格要求自己，盡心盡力做好後勤服務工作。總是利用課餘時間解決老師們遇到的各類困難，為他們提供力所能及的幫助，常常是一忙一天，有時連喝杯水的時間都沒有。在去年的示範市建立過程中，為了保證學校功能室改造工程趕在春節前完成，我幾乎沒有休息過乙個雙休，和校長一起，盯靠在施工現場，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。
那段時間，已經沒有雙休日的概念。值得欣慰的是，這些工程都能按時保質地完成，沒有影響學校的整體建立工作。
熱愛學生，關心學生
在我的心中，教師的言行舉止，都會成為學生的楷模和表率。正因為我深知「身教重於言教」的道理，所以我常常從身邊的一點一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學生。這種師表形象作用是不可估量的。
比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙片到處都是，真像乙個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然後打掃起衛生來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室裡鴉雀無聲，同學們爭先恐後地拿起工具行動起來。
此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。「身教重於言教，榜樣的力量是無窮的」。
我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規範自己的言行，以良好的道德風範，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
有句話說得好：「你的孩子，我的學生，你親我更愛！」真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是後進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。
尤其是後進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有乙個叫小波的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。
怎麼辦呢？最後，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，幹得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。
於是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然後還會微笑著對他說：「今天作業完成了嗎？我要檢查的啊！
」隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的賞識教育吧！
事實上，我每上到乙個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支援。我想，這就是愛的力量吧！
乙份耕耘，一分收穫。由於對教育事業的熱愛和不懈的追求，我被評為肥城市文明老師，還多次被評為鎮級「優秀班主任」、「優秀教師」、「先進工作者」。教育事業是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的農村小學教師是我無悔的選擇!
我的發言到此結束，謝謝大家。
師德報告會方案
目的 意義 師德是乙個教師精神風貌和素質的體現，它更能展示乙個學校的面貌。師德對教育起著決定性作用，師德應是公平公正的。學生評價教師的第一標準是 老師是否公正。老師的愛如真理的光芒應普照每一名學生，不能因人而異，不因家庭出身優劣而不一樣施愛 不因成績表現好壞而不同等對待，不因長相性別對待有差異，不因...
師德報告會的活動總結
為了進一步推動師德建設各項工作的順利開展，不斷加強我校教師職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業 無私奉獻的精神風貌，弘揚我校廣大教師教書育人 為人師表的高尚職業情操，我校5月14日舉行師德報告會。我們自感此活動教師們情感真實，效果顯著。現將該項活動的主要工作及效果總結。一 切實做好活動開展的動員活...
師德報告會主持詞
范鎮中心小學 校師德標兵表彰暨事蹟報告會主持詞 2011年11月16號呂繼東 尊敬的各位領導 老師們 根據區教育局開展 學生在我心中 主題實踐活動的檔案精神，結合我校實際，經學校研究並報請鎮教育工會批准，今天我們舉行校級師德表彰暨事蹟報告會。參加今天會議的有鎮教育指導中心領導 區十佳師德標兵鎮二中馮...