尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！非常榮幸能夠作為教師代表在這裡發言。
曾經有一位哲人說過：如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就去培育人吧！我們選擇教師這一平凡而又蘊含偉大的職業，投身於此、成長於此，也希望能有所作為於此。
作為一名教師，我們的職責是教書育人。這就需要我們時刻牢記：謹慎地講每一句話，認真地做每一件事。
用認真負責的工作態度潛移默化地影響學生，用積極樂觀的生活態度感染學生，用與人為善的處事態度包容學生。教會學生學會學習，學會生活。我們教學生學習時，自己也應該樹立活到老學到老的思想。
教給學生一杯水，我們不能停留在有一桶水的水平上，要讓自己有源源不斷的活水。讀書學習是我們獲取活水的途徑。而我們的學習，首先要向書本學習。
不僅要學習本專業知識，而且還應該學習與之相關聯的教育科學和文化知識，學習先進的教育理念和教育思想，最好能夠靜下心來讀一些經典，讀一些原著。其次，要向專家學者和同行學習，學習他們豐富的教育教學經驗，提公升自己的業務水平。學校**定期發布的一些教育專家的理論成果，本校老師外出培訓的心得體會都是我們學習，獲取經驗的有效途徑。
再次，要向實踐學習。「實踐是檢驗真理的唯一標準」，因此我們要勇於實踐，積極投身到課程改革和教育教學的實踐中去，在實踐中增長自己的才幹，在實踐中提高自己的能力。最後，要向問題學習。
遇到問題要潛心研究，不恥下問，鍥而不捨，知難而進，問題解決了，我們的能力也就提高了。從現在的情況看，教師擁有「一桶水」遠遠不夠了，教師應該是「一條奔騰不息的河流」！這就要求教師學為人先，與時俱進，生命不息，學習不止，做適應時代要求的學習型教師，研究型教師，學者型教師。
其實終歸一條，快樂本為感覺，幸福取決於心情，教師這個職業是清苦的，但教師的工作卻是充滿創造性的工作，這需要我們有良好的心態去不斷地學習 ，再學習。只要我們盡心盡力，無愧於「老師」這個稱呼，縱然我們不刻意追求快樂和幸福，真正的快樂和幸福也會常駐我們心中。
謝謝大家！
教師業務學習
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