本學期學習的主要內容有
第2周:學習《新課程下的教學思考》 》
第4周:學習《如何才能打造出高效的課堂》
第6周:學習《學困生形成原因及其對策》
第8周:學習《現代語文教師需要具備的三大素質》
第12周:學習《小學語文教學的有效性》
第14周: 學習《探尋閱讀教學內容的有效性，提公升閱讀教學質量》
第16周: 學習《如何上好小學數學複習課》
第18周:教師學期業務學習交流、總結
三、重視校本培訓
建設一支道德高尚、素質優良、業務過硬的教師隊伍是實現學校可持續發展的根本保證。學校作為最基層、最直接、最經濟的師資培訓基地，必須充分發揮其作用。學校的校級培訓是學校教師受益最多、最好的形式。
因為，市級、縣級培訓由於教師人數多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學校則可充分發揮學校的師資優勢，具體解決個性問題。我們採用請進來，走出去的辦法，為教師提供學習、培訓的機會。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。
同時，學校加強內部培訓，通過師傅帶徒弟、學術研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學習，在交流中提高，促進了教師教育教學水平的提高。
我們相信，通過學習培訓、研討交流，教師的理論水平定會節節高，學習型組織也會欣然建立。
教師業務學習總結
時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業務水平，才能保證為學生創造更好的學習氛圍，針對本學期我的學習情況，我總結的學習情況如下 通過深入學習 課標 走進新課程 與課程實施者對話 等書籍樹立終身學習的思想，不斷更新教育教學觀念，通過各種形式的學習進一步形成最新的教育理念，指導我的教學...
教師業務學習總結
2009 2010學年第一學期 時間過得真快，轉眼間，本學期即將結束，回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子，面對期末這即將收穫累累碩果時的一絲喜悅，此時的我，感慨頗多。作為一名兢兢業業工作的年輕教師，天道酬勤 早已成為了我腦海中不可遺忘的座右銘。他時刻鼓舞著我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力...
教師業務學習總結
作為一名教師，要不斷進行改革課堂教學，要不斷提高課堂教學的效益。課堂教學效益的高低，不僅反映為課堂教學中學生受益的多少，也反映在課堂教學中學生受益面的大小，更反映在課堂教學中學生受益過程的優劣。一堂課對學生來說是否有意義，對多少學生有意義，對這些學生有多少意義，是評價課堂教學效益高低的基本依據。1....