（2010——2011第一學期）
一、指導思想
為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，創設敢於創新、樂於**的教育氛圍，學校以業務學習和課堂教學研究為載體，腳踏實地的抓好教師業務學習，保證學習實效，提公升教師業務能力，切實提高教師專業理論水平，努力建設一支高素質的教師隊伍。結合學校工作重點，制訂本學期教師業務學習工作計畫。
二、學習目標：
通過各級各類培訓學習，進一步促進教師轉變教育教學觀念，用新的課程標準的理念來指導教學工作，使全體教師目標明確，認清當前教育教學改革的形勢和趨向，了解自身教育教學情況與當前素質教育要求的差距。轉變教育觀念，認識到理論學習的重要性與必要性，努力學習與實踐，不斷提高自身的理論水平和實踐能力。倡導自主、**、合作的學習方式，學習新標準，用活新教材以培養學生創新能力為重點，優化教學目標、教學過程、教學評價。
在不斷探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。
三、學習形式與要求：
1、利用學校業務學習時間集中學習和平時自學相結合。
2、依據中心校教學計畫，全體教師每學期要撰寫一篇有質量的教學設計，上一節相關內容的公開課，完成一篇教育教學反思或心得體會，以此促進教師專業水平的提高。
3、學校鼓勵教師積極自學教育教學理論和專業技能。對積極自學教育教學理論和專業技能的教師，學校將給予鼓勵和表彰。
4、採用學習與討論相結合的辦法。通過相互間的經驗交流，互相學習，取長補短，使每位教師的業務素質和課堂教學水平都有乙個大的提高。
5、認真學習課程標準，準確把握內容。
6、多聽課，通過集體備課教研、交流學習等形式，提高教師的業務水平。
7、 強化開展新課程的校本培訓。採用走出去請進來，有針對性的進行講座。
8、確定雙周學習制度，定主題、定時間、定地點、定人員、將小型教研和校本培訓有機結合，使其提公升自身素質。
四、具體工作安排
教師業務學習計畫
2015 2016學年第二學期 一 指導思想 堅持 以人為本，以研興教，以學強師 的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。二 工作目標 1.加強理論學習，轉變教師教育觀念。2.注重集體教研，提高教師預設與反思水平。3.開展課題研究，促進教師專業成長。三...
教師業務學習計畫
2012 2013學年東灣鎮中心學校 一 指導思想 堅持 以人為本，以研興教，以學強師 的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。二 工作目標 1 加強理論學習，轉變教師教育觀念。2 注重集體教研，提高教師預設與反思水平。3 開展課題研究，促進教師專業成...
教師個人業務學習計畫
興盛明德小學劉有年 為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質教育，提高課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以學習為主題，做到時時充電，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提公升自己的文化底蘊，把提高質量作為發展的新目標。堅持以轉變觀...